主题下学习性区域观察记录表

主题下学习性区域观察记录表塘栖镇第二幼儿园校本研修记录通过电视新闻、家长讲述等途径，了解认识新冠状病毒，知道病毒的起源、传播方式和发病症状通过多种形式手绘漫画、照片、视频等，给小朋友讲述新型冠状病毒的故事，帮助小朋友们认识病毒的来源、传播途径学习如何预防的基本知识，比如戴口罩、勤洗手、打喷嚏时需要注意的事情等重点观察美工区幼儿剪刀的正确使用，能沿着直线较流区域、内容畅的剪美工区里，孩子们都选择了自我喜欢的材料在进行手工媛媛拿着剪刀、胶水、彩纸坐了下来，左手拿着彩纸，右手大拇指和食指拿着剪刀慢慢的剪纸，左一下右一下，纸还是没有剪下，之后直接用手把它撕下来了之后她又开始剪，大约过了30秒，一张小小的纸剪下来并用胶水贴在图画中之后，她换左手拿剪刀右手拿纸，将手中一张大纸剪下若干张小纸贴于图画中在这过程中，她站起来看看对面的小朋友在干什么，完了之后又开始剪纸咔嚓咔嚓这次剪了很多的碎纸几分钟过去了，她画面上的碎纸越来越多了她将手中的纸剪的越来越小了，纸上有胶水沾到了剪刀上，她一点一点的撕下来，将剪刀从左手又换到右手，一点一点的把手中的纸剪的越来越小小班幼儿在美工区的纸工游戏中，慢慢开始接触需要用剪刀完成的作品，因为年龄的关系手指的灵活度还不够，他们的手指小肌肉群的发育还未全部完成史芮语在使用剪刀的手法上较为欠缺要剪下纸张，需要一次打开和闭合剪刀的过程这对于她来说还需要必须的时间来锻炼.在日常活动中，教师指导幼儿正确使用剪刀有目的地剪一剪练一练，锻炼了孩子的手指灵活度和小肌肉群的发展.每当幼儿完成作品后，及时地给予表扬和鼓励，进一步提高幼儿在以后的纸工游戏活动中的信心和兴趣班级小一班记录者张梦寅主题名称《病毒大作战》时间

2020.

5.26。