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文本内容:
初中语文易错字音汇编整理《学校语文易错字音汇编整理》这是优秀的教学设计文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心!
1、学校语文易错字音汇编整理A.挨饿受冻前
2.狭隘台iB.纵横撞阖baihe
2.稗官野史bai.扳平ban
4.同胞bao
5.培育bu.剥皮应
7.薄纸bao
8.并行不悖bei.蒋蕾beilei
10.奔波bdll.投奔ben.迸发beng
13.包庇bi
14.麻痹bi.刚愎自用bil
6.停靠bo
17.濒临bin18针硬bian
19.屏气bing
20.淡薄bo.剥削boxueC
1.粗糙cao
2.嘈杂cao
3.参差cencT.差错cha
5.偏差cha
6.差距cha.挫折cud
8.痴呆chT
9.刹那cha.差遣ch台i
11.谄媚chan
12.忏悔chan在日本东京建立“中国同盟会〃,提出了“驱除粗虏,恢复中华,创立民国,平均地权〃的十六字政治纲领在我国南方,先后发动了十几次武装起义,意在推翻满清统治1910年11月,孙中山从美洲来到南洋,在槟榔屿(现在马来西亚西北部)召集革命党人开会,仔细总结了过去起义失败的教训,打算在广州再发动一次规模更大的起义孙中山亲拘束华侨中募捐,并派人到各国购买武器同盟会总部又从国内各省、南洋华侨以及在日本留学的同学中征集选择选八百人作为起义骨干,同时联络清军中的新军、防营和民间会党响应经过几个月的紧急预备,1911年4月23日,起义总指挥黄兴由香港隐秘来到广州,在两广总督衙门四周设立指挥部,部署起义但由于预备不够充分,缺乏广泛的响应与支持,又由于在关键时刻,负责运输枪械的人叛变了,不仅一部分枪械不能到手,而且两广总督张鸣岐在得到消息后收缴了倾向革命的新军二营的枪支,调兵加强了广州的戒备结果革命党人只好放弃原来的十路进兵的方案,集中全力攻打总督衙门4月27日,黄兴率一百多人攻人总督衙门,张鸣岐已经逃走,黄兴等人就和反扑的水师提督李准的部队激战,因众寡悬殊,大多数革命志士牺牲,黄兴只身脱逃这次起义,战斗牺牲和被捕遇害的有喻培伦、方声洞、林觉民等上百名烈士事后群众收得尸骸七十二具,葬在广州西北郊的黄花岗,所以后人把这次起义叫作“黄花岗起义〃这次起义,是同盟会历次起义中战斗最激烈的一次,也是社会震惊最大的一次起义虽然失败了,但产生的影响非常巨大,推动了全国的革命高潮,是五个多月后的武昌辛亥起义的前奏二活动过程1正音听读⑴下列加点的字该怎么读板书或以多媒体显示,同学认读后配上拼音意映卿卿如晤wti几家能毂gbu必不能禁失吾之悲jin嗟夫ji巨吾灵尚依依旁汝也吟ng使之肖吾—ao⑵老师范读全文,要求同学听准读音,听清句读,体会情感范读旨在以老师的美读感染同学,激发同学对英雄的崇敬之情,引导同学吟诵涵泳,体会文中的儿女情长和革命豪情2朗读质疑⑴朗读课文,要求吐字清楚精确,停顿恰当⑵质疑活动策略借助书下解释和工具书疏通文意,不能自行解决的,举手质疑3争论沟通1落实下列加点的字词的意义
①不能竟书而欲搁笔完毕
②适冬之望日前后恰好
③吾之逃家复归,汝泣告我恳求
④且以汝之有身也,更恐不胜悲能承受
⑤吾诚愿与汝相守以死的确,的确
⑥且以汝之有身也怀孕当亦乐牺牲吾身与汝身之福利自身
⑦吾今以此书与汝永别矣信不能竟书而欲搁笔写
⑧则亦教其以父志为志代词,他吾亦望其言是实代词,那独善其身代词,自己汝其勿悲副词,表示期望2了解下列词语的活用现象
①当亦乐牺牲吾身与汝身之福利形容词的意动用法,对……感到欢乐
②瓜分之日可以死名词活用作状语,像切瓜一样
③老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼前一个“老〃与幼〃为形容词活用为动词,分别解释为“尊敬〃和爱惜〃;后一个“老〃与幼〃为形容词活用为名词,分别解释为老人〃和小孩〃
④汝幸而偶我名词活用为动词,嫁给
⑤当尽吾意为幸形容词的使动用法,使……竭尽3疏通下列句子的意思,体察句子的语气
①老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼尊敬自己的老人,要扩大到尊敬别人的老人;爱惜自己的小孩,要扩大到爱惜别人的小孩
②吾尝语曰“与使吾先死也,无宁汝先吾而死〃我曾经对你说与其让我先死,不如你在我之前死〃
③此吾所以敢率性就死不顾汝也这就是我敢于为天下人去死而不顾你的缘由4诵读设疑⑴在疏通文意的基础上有感情地诵读课文2设疑激趣文章第一段说“恐汝不察吾衷〃,“故遂忍悲为汝言之〃,请问的”吾衷〃是什么又是怎样言衷的?3诵读策略指导同学抑扬顿挫地诵读课文,养成吟诵、咀嚼、揣摩、品尝的习惯诵读中思索上述两个问题,从原文中找到回答的依据5争论活动1的衷情是什么?明确忍悲〃所言衷情是“吾至爱汝〃并“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱〃,从而“使吾勇于就死〃,并“敢先汝而死〃,进而慰汝不必以无侣为悲〃⑵是怎样表达衷情的?明确全文以“忍悲为汝言吾衷〃的“吾衷〃为主线,结合抒情忆事进行深刻的说理,表达了“吾至爱汝〃又不得不“忍舍汝而死〃的简单的思想感情全文按主线吾衷〃可分为三部分第一部分(第1自然段)忍悲为汝言吾衷〃一一交代写信的缘由和心情为什么要悲呢吾今以此书与汝永别矣!〃为什么要诉吾衷〃恐汝不察吾衷〃“谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也〃这两个为什么就引出了全文的主旨一一“忍悲为汝言吾衷〃那么“吾衷〃究竟是怎样的呢就自然过渡到其次部分其次部分(第2—4自然段)从情理、事势、后事等几方面详细阐述“吾衷〃
①从感情上来说“吾至爱汝,使吾勇于就死也〃
②从理义上来说“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也〃
③从事势上来说吾诚愿与汝相守以死,第以今日事势观之……此吾所以敢率性就死不顾汝也〃
④从后事上来说“吾今死无余撼,国事成不成自有同志者在〃“则亦教其以父志为志,则我死后尚有二意洞在也〃“汝清静过日而已〃抒情、谈论、叙事相结合,情说得真实,理说得深刻,事势说得形象,后事说得感人这是本文的主体部分,对吾衷〃作了真实、深刻、详尽的阐述,感人肺腑,教人激奋,慰人勿悲,从而达到了写信的目的第三部分(第5—7自然段)加深言情,情深永相旁;深化说理志高不幸生这是其次部分的补充和加深
①加深言情“吾居九泉之下遥闻汝哭声,当哭相和也〃;则吾之死,吾灵尚依依旁汝也〃;吾平生未尝以吾所志语汝〃恐日日为吾担忧〃
②深化说理吾爱汝至丁又何不幸而生今日之中国!卒不忍独善其身〃这样就全面地阐明白情至生死永相旁,志高不幸生中国〃的真情实理,使全文的言情说理达到了至善至深的地步,显示了的情操、抱负之高尚,突出了文笔之精粹活动策略抓住“吾衷〃这一主线,逐一划出各段的关键句;也可以通过划分结构层次,理清文章思路⑶白居易说感人心者莫先乎情〃想一想,这篇绝笔为什么感人?明确钟叔河序叶绍袁《甲行日注》云“大凡真能爱国家、爱民族真能为国家民族作出一点牺牲而不是特地讲大话唱高调的人于家庭骨肉之间,亦必有真感情、真爱心,我不信任薄情寡恩的人,能够有民胞物与的胸怀,有对国家民族的真正责任感〃这番话,验之于林觉民之信之死是特别深刻的,也道出了本文感人至深的缘由文章第三段,以深情的笔墨记叙了几件往事,表达了对妻子的爱恋和为妻子着想无所不至〃的一片真情这种〃吾至爱汝〃的夫妻之情外,至诚美妙令人感到;但更令人感动的是,〃即此爱汝一念,使吾勇于就死〃,“吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死〃的献身精神及由此而阐述的道理林觉民为造福天下放弃自己幸福和生命的说理过程,是对其挚爱陈意映的说理,更是对自己的说理正是由于它是对革命者本身的说理,革命者本身才由意志作出决断,自愿牺牲本身的生命、幸福、自由,以及与此相关联的家人、好友的幸福、情感,投身于革命洪流在这个过程中,我们看到了革命者的人性的光辉和理性的自觉活动策略引导同学分析是如何在情与理的冲突中,作出决断的6朗读活动活动策略请同学自由地高声朗读自己喜爱的段落或句子
(二)总结活动1诵读体悟真者精诚之至也不精不诚,不能动人〃体悟“精诚之至〃的情感2课外迁移课外读方志敏的《我的中国》和瞿秋白的《多余的话》,了解这两位革命者“精诚之至〃的情感不妨写一篇讨论性的小论文,比较一下三位烈士的情感世界,以及他们各自的情感所产生的深层缘由板书设计与妻书林觉民吾至爱汝J儿女情长吾衷勇于就死J豪情万丈为天下人谋永福《与妻书》教案其次篇
一、教学目标
(一)学问目标学习革命前辈牺牲一己,“为天下谋永福〃的光辉思想和高尚情操
(二)力量目标理解吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也〃这句话的含义,理清文章的思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、谈论、抒情相结合的写法;把握课文中活用的词在详细语境中的意义和用法;了解“意、至、语、书、身、禁〃等多义词的用法,把握“其〃、以〃在句中的意义(三人德育目标学习仆人翁革命前辈牺牲一己,为天下谋永福〃的光辉思想和高尚情操〃
二、教学重点疏通全文,识记重点实词意义和虚词用法
三、教学难点理解吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也〃这句话的含义理清文章的思路
四、教学方法自读法、圈注法,沟通法
五、教学时间2课时
(一)、导入激趣(二卜自主学习结合解释,自译课文,理清全文结构(三卜合作学习
1、在这封遗书中,反复强调的是吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也〃这一中心思想这一中心思想是怎样贯穿全文的?分析文章第1段吾作此书,……故遂忍悲为汝言之〃这句话,说明白写遗书时的心情和缘由,在说明心情时即深含“吾至爱汝〃的感情,而说明缘由则正是为了引出“即此爱汝一念,使吾勇于就死也〃第2段中〃吾至爱汝,......使吾勇于就死也〃这句话,则是直接提出了全文的中心第3段集中抒发了〃吾真真不能忘汝也〃的感情,呼应了中心前半的“吾至爱汝〃第4段逐层深化地论述了“天下人之不当死而死……敢率性就死不顾汝也〃这句话所包含的道理,呼应了中心后半点的“即此爱汝一念,使吾勇于就死也〃第5段进一步呼应“吾至爱汝〃,表达了自己“则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲〃的心愿第6段围围着汝幸而偶我,……卒不忍独善其身〃这个中心句,慨叹“幸〃与”不幸〃实际上也是紧扣中心幸〃,吾至爱汝〃/不幸〃使自己就死〃第7段盼望妻子“当尽吾意〃,这里的“吾意〃,就是遗书的中心,以此结束全文
2、“吾平日不信有鬼,今则又望其真有〃这句话表达怎样的思想感情?分析是个革命者,当然是不信任有鬼的,至于望其真有〃一则说明自己对妻子的“至爱〃,二则用来劝慰妻子这哀痛欲绝的话同样反映了为革命而死的高尚胸怀
3、为什么说《与妻书》是一曲“正气歌〃,是一篇“檄文〃?分析说它是一曲“正气歌〃,由于文章中布满着革命豪情,烈士视死如归,“吾今死无余憾〃,“吾牺牲百死而不辞〃,足以说明这一点说它是檄文〃,由于文章中到处揭露清王朝的腐败,“遍地腥云,满街狼犬〃,“国中无地无时不行以死〃等句子最为突出
4、卒不忍独善其身〃一句的含义及在全文中的作用?提示“独善其身〃出自《孟子・尽心上》,意思是只顾自己好,不顾别人林觉民虽至爱〃妻子,他要把这种爱推广到普天下受苦人身上,因此不愿“独善其身〃这句话是全文的总结
5、全文分为几段,并分析每段的关键性句子提示全文7段,每段大致都有关键性的句子第1段,“吾今以此书与汝永别矣!〃开门见山,点明这是绝笔书第2段,“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也〃这是全文纲领性的句子,全文说理,由此而开展第3段,汝忆否〃一个“忆〃字,带出一连串的.蹉腕cu6tu
614.场院ch台ngl
5.灿烂cuT.赔偿ch3ngi7彳尚佯ch3ngi
8.风驰电掣che.瞠目结舌chQng
20.乘机cheng.惩前忠后ch6ng
22.从容cong.驰骋ch爸ng
24.鞭笞chi
25.痴心妄想chT.白痴chi
27.蜘躅chichU
28.浪费chT.烟囱cbng
30.酷热如
31.服侍ci.叱咤风云chizh台
33.忧心忡忡chong.向往ch6ng
35.崇拜ch6ng
36.惆怅chouchang.踌躇ch611chli
38.相形见纳chCi
39.瑕疵cl.揣摩chu”
41.椽子chu旨n
42.创伤chuang.凄怆chu肩ng
44.抽泣chu
645.辍学chud
1.呆板d示
2.答应由
3.逮老鼠dai.逮捕d前
5.弹精竭虑dan.虎视眈眈d舒
7.肆无忌惮dan.档案档次dang
9.当(本)年d台nglO.追悼dao.提防由
12.瓜熟蒂落百
13.缔造dil
4.兑换dui.玷污di5nl
6.订正dingl
7.恫吓dbngh©
18.踱步dud.阿谀巨y
2.婀娜巨nu
63.扼要回忆第4段,“天下人之不当死而死与不愿离而离者,不行数计,钟情如我辈者,能忍之乎〃能忍之乎〃这个反问,极其有力由于不能忍,故挺身而出,乐于牺牲自己第5段,“则吾之死,吾灵尚依依旁汝也,汝不必以无侣悲〃再次表达至爱之情,从另一方面解释“恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死〃第6段,“卒不忍独善其身〃,点明为革命而必死之心第7段,“当尽吾意为幸〃,搁笔时的盼望
6、文章开头说,“吾作此书,泪珠和笔墨齐下,不能竟书而欲搁笔,又恐汝不察吾衷,谓吾忍舍汝而死,谓吾不知汝之不欲吾死也,故遂忍悲为汝言之〃是从哪几方面对妻子解释的?分析一方面表明他是爱妻子的;另一方面更主要的是不忍当前时势,愿助天下人爱其所爱〃
7、文章第2自然段中说,吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱所以敢先汝而死,不顾汝也〃而在第4段末了又说〃此吾所以敢率性就死不顾汝也〃这是简洁的重复还是论述的深化?分析是论述的深化第一次向妻子解释,是在概括的述说后得出的结论;其次次说“此吾所以敢率性就死不顾汝也〃是在具体叙述钟爱之情以及与当时形势对比之后得出的结论
8、有人说,许多革命烈士的遗书往往写得激扬慷慨、大义凛然而《与妻书》为何如此委婉,汝忆否〃一节,近乎闲情逸致?分析这是一封非同平常的绝笔书,由于担忧妻子不理解而产生误会,因此到处要作劝慰与解释;再则,写爱得深一一爱妻子,爱生活更见其精神境界之高,死得宏大
9、本文写作特色是什么?分析本文的写作特色是抒情为主,以情见长,兼及记叙,谈论把感夫妻之恩爱,愤国家之黯弱,怜天下之离散,悲夫妻之死别的简单思想感情融于一体信的字里行间充溢着“生人作死别〃的显豁,的态度更为鲜亮如写到中国事势之时,抒发的则是对国家黯弱腐败愤慨之情或借景抒情,寓情于景,使情景交融,意境全出,以增加情的感染力气如忆双栖生活时,“梅筛月影,依稀掩映〃,何其满意!而今却生离死别,怎不声泪俱下!或通过描绘形象来抒情,使情具象化读罢全信,我们好像见到了一个既忠于爱情,但又能舍小家为大家,“为天下谋永福〃,视死如归的英雄汉,也见到了一位感情笃厚,知书识理的妇女;或结谈论来抒情,寓情于理,情理相生,使说理布满了感情颜色,全信充溢着浩然正气,虽为生离死别的绝笔,却又是声讨反动势力的檄文,也是振聋发耳贵,给人以力气的正气歌
(四)小结重点内容图示(板书设计)
五、达标反馈作业(课堂练习,未完成的可留到课后)L口头翻译句子(思索和练习〃第三题).将课文中用至旷其〃、以〃两个虚词的句子找出来,并且把握它们在句中的意义.预习“单元基础学问〃
六、学后反思亮点待改进之处:.菲薄fei
2.沸点fei
3.氛围fen
4.肤浅fu.随声附和fuhe
6.仿佛fu
7.凫水fu.篇幅付
9.辐射f
10.果脯fUG粗犷gu舒g
2.大动干戈g巨
3.纠葛砥脖颈jing
5.供应gong
6.供销gong供应gong
8.供不应求gongying
9.供认gong.口供gong
11.佝偻goulou.勾当g6ul
3.骨气gU
14.蛊惑gCil
5.商贾gu.瑰丽gui”.刽子手guil
8.皈依guTH
1.尸骸hai
2.希奇han
3.引吭高歌hang.干枯he
5.一丘之貉h
66.上颌he
7.喝采he.负荷哈
9.蛮横hOnglO.飞来横祸heng.发横财hVngl
2.—*哄而散hbngl
3.糊口hu.整个吞枣hulun
15.华山hu乳
6.混淆hunao.病入膏肓hu3ngl
8.讳疾忌医huijil
9.诲人不倦hui.阴晦hui
21.污秽hui
22.混水摸鱼hunJL茶几jT
2.畸形jT
3.羁绊ji
4.羁旅jT放荡不羁jT
6.无稽之谈jT
7.通缉令jT吸取ji
9.即使
110.开学在即jill.疾恶如仇口.嫉妒汜
3.麻烦网
4.贫瘠唱
5.狼藉ji16一触即发网
17.脊梁jT
18.赐予jlyu
19.角斗ju
6.角逐ju
421.倔强juejiang
22.雪茄jia
23.隽永juan.歼灭jian
25.草菅人命ji而
26.缄默jian.渐染ji台n
28.眼睑j询n
29.间断ji3n
30.隽秀jun.缴纳j谄
32.校对j询
33.角色ju
634.猖獗jue.一蹶不振ju
636.拮据ji旬口
37.押解jie.情不自禁而
39.根茎叶jTng
40.龟裂jun.杀一儆百jing
42.强劲jlng
43.劲敌jlng.劲旅jing
45.痉挛j〕ng
46.细菌jCin
47.针灸jiu.韭菜而
49.内疚泌
50.既往不咎jiu.狙击网
52.咀嚼jtijuC
53.循规蹈矩ju.矩形jU
55.懊丧jU
56.龟裂jUn.同仇敌怛k”
2.不卑不亢kang.坎坷k
64.可汗k6h3n
5.恪守ke.会计k心i
7.窥探kui
8.傀儡kuTLit暹I凯a
2.丢三落四后
3.书声琅琅lang.唠叨lao
5.落枕匕o
6.奶酪后o
7.勒索Ie.勒紧lei
9.擂鼓lei
10.掠夺I谎
11.果实累累lei.罪行累累同
13.擂台间
14.恶劣I位
15.贿赂lu
16.端详I匕ng.量入为出liangL抹桌子m眨阴霾mGi3理怨man.联袂mVi
5.扪心自问m6n
6.愤懑men.分娩m询n
8.酩酊mingding
9.荒谬miu.牟取m6ull.静谧mil
2.萎靡不振mi.抹墙m
614.蓦然回首m
615.脉脉m
616.模样mu羞赧nan
2.口讷ne
3.气馁nVi
4.隐匿ni
5.拘泥ni亲昵ni
7.泥泞nmg
8.执拗niu
9.虐待nue.扒手pa
2.炮烙paolud
3.心宽体胖pan
4.蹒跚pan.咆哮pao—白
6.彷徨pang
7.胚胎pei
8.喷香pen.抨击p巨nglO.匍匐pUfUll.风尘仆仆pU
12.癖好pi.澎湃p6ngp台il
4.大腹便便p匕nl
5.剽窃piao.湖泊p
617.解剖p6ul
8.前仆后继pu.倾盆大雨qing
2.蹊跷qTqiao
3.祈祷qi
4.引擎qing.修葺qi
6.休憩qi
7.关卡qia
8.悭吝qian.潜移默化q匕nlO.虔诚qi旨nil.天堑qian.怯懦qie
13.强迫qi3ngi
4.牵强qiang.强求qi3ngl
6.牵强附会qiang
17.曲折qU
18.商榷que
1.围绕rao
2.荏苒renran
3.仍旧reng
4.冗长rong
1.堵塞s
42.刹车sh^
3.潸然泪下shan
4.教室shi
5.倏忽shU
6.吸吮shUn
7.禅让shan
8.讪笑sh台n
9.赡养sh£nlO.折本she
11.怂恿s6ngy6ngi
2.退避三舍she
13.海市蜃楼shVnl
4.狩猎shbul
5.束缚shufu
16.刷白shu乳
7.游说shu
118.塑料sD
19.鬼鬼崇崇sui[湍急tuan
2.字贴tie
3.熏陶tao
4.孝悌ti
5.倜傥t冶ng
6.恬不知耻tian
7.妥贴tie
8.请帖tie
9.如火如荼tu
10.蜕化tui
1.违反wd
2.冒天下之大不魅wVi.为虎作依weichang.龌龊wochuo
5.斡旋wo
6.深恶痛绝wujue
1.膝盖xT
2.狡黠_a
3.纤维—anwei
4.屡见不鲜—an
5.垂涎三尺—an
6.肖像—ao
7.纸屑—e
8.机械—e
9.不朽—u
10.铜臭_
1.星宿
12.酗酒x
3.炫耀xuan
14.地窖xueYL筵席yan
2.掴苗助长ya
3.河沿yan
4.奄奄一息yan.鹰品y5r)
6.杳无音信yao
7.哽咽ye
8.摇曳ye.笑倚ye
10.后裔ylll.颐和园yi
13.肄业yi.应届yTng
15.应用文yingl
6.应试教育ymg.邮递员you
18.黑黝黝you
19.参加yu
20.头晕yun.允许yun
22.晕车yun
23.酝酿yunniangZ
1.载重zai
2.登载zai
3.载歌载舞z”
4.拒载zai.怨声载道z”
6.临时zan
7.确凿zao
8.臧否zangpT.憎恶zeng
10.驻扎zh台
11.精湛zhan
12.颤栗zhan.着慌zhao
14.沼泽zhao
15.召开zhao.肇事zhao
17.摆脱zheng
18.脂肪zhT
19.质量zhi.脍炙人口kuaizhi
21.中肯中吃zhong
22.贮藏伫立zhu.撰稿zhuan
24.弄巧成拙zhuo
25.着陆zhuo
2、学校语文《与妻书》教案汇编《与妻书》教案第一篇
一、教学目标
(一)把握文中的实词,通过诵读,感悟文中的至情至性
(二)理清文章的思路,理解文中有深刻内涵的句子
(三)沉潜涵泳,体悟为天下人谋幸福的革命豪情和理性自觉
二、课时支配1课时
三、教学过程
(一)活动导引1课前预习要求如下⑴读准音,借助工具书,扫清字词障碍并初步疏通文意⑵读顺文,并圈出感情真挚、内涵丰富的句子
(3)读懂意,朗读全文,初知文章大意2导入新课鲁迅先生说过“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫〃民主战士林觉民就是一位至情至性的真豪杰、大丈夫今日我们一起学习他那感人至深的绝笔一一《与妻书》3文学常识林觉民(1887—1911)字意洞,号抖飞,又号天外生福建闽侯(现在福建省福州市)人他的父亲在当地中学堂任国文和图画老师林觉民1900年进入福建高等学堂,读了大量宣扬资产阶级民主革命的书刊,年轻时代就确立了“中国非革命无以自强〃的思想他思想先进勇于接受新生事物,曾动员自己的妹妹、嫂嫂和妻子到女子师范学堂读书1905年,林觉民东渡日本留学,进庆应高校学习,在此期间读了很多革命书报,参与了孙中山领导的中国同盟会,还写了《原爱》、《驳康有为物质救国论》等论文和小说《莫那国之犯人》,翻译了《六国宪法论》1911年4月初,黄兴、赵声等在孙中山领导下,酝酿广州起义同盟会日本总部派遣林觉民回国,预备回福建起义响应林觉民到香港后,黄兴留他帮助广州起义,于是他转变方案,回到福州,召集在福州的同盟会会员十余人,筹办军火,在福州西郊西禅寺制造炸药为了避开清政府的耳目,原方案叫自己妻子陈意映装扮孀妇,以出殡的形式,把炸药装在棺木里,运往广州但是陈意映已怀孕八个月,难以长途跋涉后来只好由方声洞的妹妹方声璧等人扮装掩护,隐秘到达广州那已是4月27日,他们马上投入起义林觉民率领敢死队冲入两广总督衙门后堂,发觉总督张鸣岐已逃走,就愤然点了一把火,在退出东门时,同迎面冲来的大队清兵遭受,血战中,不幸因中弹负伤而被俘在清朝官吏审讯时,林觉民康慨陈词,纵论世界大势和献身革命的道理,怒斥清廷的昏庸反动,勇敢就义,牺牲时年仅二十五岁林觉民在起义前三天深夜,写了两封遗书,一封给他的父亲,字数不多不孝儿觉民叩禀父亲大人儿死矣,惟累大人吃苦,弟妹缺衣食耳,然大有补于全国同胞也大罪乞恕之〃另一封给他的妻子,就是《与妻书》,题目是后人加的4时代背景清代末年,清政府政治腐败,国力衰弱,面对列强的侵略实行了屈辱投降的方法,签订了一系列不公平条约,割地、赔款;对人民则更加残酷地压榨剥削,因而激起民众剧烈的抵抗1905年,孙中山。