小学语文四年级后进生辅导方案

学困生辅导记录2017—2018学年度第一学期辅导教师—马洪旗任教学科—语文小学四年级2017-2018学年度第一学期学困生辅导方案的一角游人走过长长的（就可以去小岛上玩这座（）上有上百根〔大局部完成较好，个别学生较差效果学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

11.30后进生马冉马瑜婷巩刘灿马抗抗刘爽马新娇刘子庆第六单元课文内容

1、默写古诗《送元二使安西》（唐）（）〔），［）【），（）

2、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐）（）【），（）〔），（）

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗意

4、《送元二使安西》诗意:辅导内容

5、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，（（）前面的（（）的声音，像1）的音乐;给人画一般的美感

6、那〔），如同（去〕是那）上去，））传下

7、《过故人庄》〔唐）（大局部完成较好，个别学生较差效果学困生辅导记录表学困生辅导记录表第七单元

3、我们的交谈很（一个他的老朋友他亲切之中〔），质朴之中（）把我（）以至不知黄昏的到来落日的〔），院里那一墙的爬山虎，（），如同一片（），映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得〔）

4、我非常（），自己第一次见到作家，竟是这样一位[[与（）都堪称〔）的大作家

5、他跟我的谈话，让我好似知道了或者（〕懂得了作家（〕，作家（〕

6、让我们一起记住“1）〔）〃这句名言吧！一个人如果总是用自己的〔）去比别人的（），那么他不但会〔），还会（）十分〔）；如果他能不断找出自己的（），不断（）别人的长处，他就会飞快地〔），越来越（）大局部完成较好，个别学生较差效果学困生辅导记录表

一、词语盘点

（八）gaiguanchengduyilaijituohuanxiangyintewangdongchalianxikonglongxiongmenggezimingjieyuanzihezhexuejiahufenghuanyuqingyingchuhuyiliaononggengshehuitengyunjiawumiaohui辅导内容chengkongdianhuagulgendaodixlnxirudkuangshaixuanxingtaigeyipengtiaochidunburongzhiyishifanrenshengdingfeishanbengdiliechucuncangkuyueerpengtiaopengchaoyuyuezonghepanduantigongshuju效果chidunliriitangniaobing

二、日积月累shaixuanfushetaotaiyuanyangchuanboydngwuzhidi大局部完成较好，个别学生较差学困生辅导记录表yanjianqTngsongmeiweijiayao

1.4后进生马冉马瑜婷巩瑞刘灿马抗抗刘爽马新娇刘子庆

五、《古诗两首》⑴宋代诗人苏轼写的《题西林壁》中的诗“〃与“当局者迷，旁观者清〃的意思;近与我们学过的一篇课文《画杨桃》一样，告诉我们题书写，题写西林西林寺，在江西庐山缘因为⑵宋代诗人陆游写的《游山西村》一诗中，千古流传的诗句是“〃形容陷入困境，似乎已经没有希望，突然绝处逢生:现新的契机，增强抑制困难的信心山西村村庄名，在今浙江绍兴腊酒腊月酿的酒豚猪疑疑心大局部完成较好，个别学生较差学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表是是

③“〃说明猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛快

④“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！〃说明猫等老鼠事的，突出地表现了猫的o〔屏息凝视屏住呼吸，聚精会神地看）

⑤“它假设是不快乐啊，无论谁说多少好话，它也一声不出〃说明猫在不快乐时的表现《白鹅》《白公鹅》《猫》《母鸡》的作者都用了明贬实褒的表达方式，从字面上看好似作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜爱之情大局部完成较好，个别学生较差效果学困生辅导学期总结学困生在每个班集体都是一个老大难问题，也是属于特别关心的群体虽然为数不多，但对他们的关心与否，关系到一个班集的班风、学风等

一、辅导方式和方法虽然多数学生都承受了学前教育，但从平时的作业来看，以及从测试成绩来看，有张晨，阮安东，翟毅飞等同学应该掌握的根基知识没有掌握特别是拼音还不能熟练拼读，听写生字，写不出来，存在原因分析一是由于家长缺乏辅导、甚至家长外出打工缺乏管教，二是自己不认真完成作业，三是本人对学习不感兴趣，没有动力，不愿承受新知识所以，面对这些学生，首先从思想教育入手，引导他们从最基本的知识开场如生字，每课一定要会读，会写，还要听写得出来，一旦发现他们的长处，立即给予表扬和鼓励上课总要想到他们，一是课堂提问教师要把较小较易较浅的问题的问题让他们答复，让他们也有表现的时机，而不是将他们放在被“遗忘的角落〃里无人问津对他们身上迸发出来的闪光点要及时表扬，使他们增加自信心，对学习不再恐惧布置作业时，先想到学困生，让他们“吃小灶，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的作业可减半；二是从难易程度上来照顾，后进生只需作根基题，对难度大的题目可以不做实行“优生带差生〃活动，利用同桌的优势，让好学生管好后进生，促进后进生的转化采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进展后进生的辅导教师辅导把学困生放在“优先开展的地位〃，充分利用早读时间，对后进生进展耐心辅导批改作业时，要想到后进生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不是简单地打或“x〃了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助学困生找出原因，加以改正评讲作业时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定在此根基上，还要充分发挥群体的力量，开展“一帮

一、一对红〃的活动，帮助后进生进步学校教育与家庭教育联系起来，充分利用家庭教育的力量，家校结合要转变学困生，争取家长的支持是很重要的因此，教师只有与家长密切配合，才能收效显著所以加强与家长联系的强度，随时了解学生在家中的情况和思想动态，了解学生的家庭情况和家长的思想观念

二、充分利用教材中平时应掌握的知识点在每次的练习中，先引导他们做最简单的组词，练习说话，认真做作业，把字写工整，慢慢地培养他们的学习习惯

三、收到效果一学期以来，总体分析得出明显有一定效果，一部份有了学习兴趣，在习惯上也逐步形成，不管是书写，都有一定的进步，特别是翟毅飞，李轶文也考及格了，这充分证明他们有好的开场总之，转化学困生的工作是比较艰辛的事，但是要有耐心，有信心，目的是一定能到达的学困生辅导记录表

5.那么多的绿叶，一簇〔）另簇上面，不留一点儿〔）o那翠绿的颜色，明亮地（）着我们的眼睛，1）每一片绿叶上都有一个新的生命在〔）

6.我们1）拍掌，树上就变得11了，到处都是〔），到处都是〔〕o大的，小的，〔），〔），有的站在（），有的1）有的在大局部完成较好，个别学生较差学困生辅导记录表四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

9.21后进生|马抗抗马冉马玉别国庆马明耀马培新

一、词语盘点二junyunchongdiekongxiyebingchujiaopiaoyi〔〔〔hengjizhujianxiuxiangzhuzhaiyinbiqingyi6uran[〔yincangxuanzezhuzhiddngxuerourudsuiyueranzTliao〔〔〕sousuoqingxiepingtanpatukuanchangzhengju〔〔〔jiaolongshenzhongmngjingjingmihaofangwuliaoguwukaozhengqiyuanzhaokaijiashuozhenddngzhanxlnzudwobuanxiaomoshiguangbukesiyijingshendazhenwangfeixlnjihaoruyanhaiyinrenzhuyihaobukexi

二、日积月累有人对每月具有代表性的花也做了细致的观察，编成了一首歌，我能将这首歌的歌词写下来学困生辅导记录表学困生辅导记录表学困生辅导记录表四年级2班辅导教师后进生辅导内容效果学困生辅导记录表马洪旗辅导时间

10.26马瑜婷马明发刘子庆刘国庆马明茹巩凤强刘爽陈文雅马明耀刘灿词语盘点

（四）gaoaoshihourenpingdiedaozhengzhongjingjupiqizebeitanwanjinzhi〔〕〔kaipijucubuankongkongruduanjiazishizubingxTningshizhishehualudzTweilinjingaozhitangrudxinggemeihua〔haobuxiangrangyangchangerqu〔congrongbupdylrisancanbushengqifanziyouzizai〔〕yegongyangbuzhoubianhuadudkuangfeikuang用pantanniningqiangdiaoshuyuzhuzaiqTcanciaitaoqixmkuqTcantaoqishengqibobo[〔dianliangfankangqiwuyinkengdajiaochengjimantiaosiIIlianylchenqibubeiruyuanrusu

二、根据要求写词语

①含生肖龙的四字词语

②含生肖虎的四字词语

③含生肖马的四字词语

④含其它生肖的四字词语:大局部完成较好，个别学生较差学困生辅导记录表第四单元课文内容

1、鹅的傲慢，更表现在它的〔），〔［，和〔）

2、鹅的叫声，音调（），似〔）它的旧主人告诉我〔）等于养狗，它也能（）后来我看到（）凡有生客进来，鹅必然（）;甚至篱笆外有人走路，它也要（〕，不亚于狗的（）

3、鹅的步态，更是（）了大体上与鸭（〕，但鸭的〔），有（）之相；鹅的（）（）的，［）京剧里的（）出场它常（〕地站着，看见有人走来也〔）；有时（），竟伸过来颈子来学困生辅导记录表刘国庆张明哲马明耀瑞马玉马培鑫马明发•陈文雅马慧马冉马瑜婷巩刘灿科目语文教师马洪旗班级四年级1班姓名刘国庆张明哲马明耀马玉马培鑫马明发・陈文雅马慧马冉马瑜婷巩瑞刘灿马抗抗刘爽马新娇刘子庆原因分析学生根基较差，如刘国庆张明哲陈文雅马玉刘灿学习习惯不好，刘国庆马培鑫马明耀等家长不配合，孩子在家属于无人监管的状态，如张明哲陈文雅等孩子反响较慢，学习能力较差，比较吃力，如马瑜婷等辅导内容

一、词语盘点五panxuanchengzhuanchengqiangtunblngbaoleizltaibuyl1dazhanghuyingjianbangzhihuiningjieyinyinyueyue11[1changlangzhuzijianzhugongdiancongyushenqmgqishuangyanyingzhuhongdiandiaokeshTzijinbihuihuang[1〔douqiaosonglihuafangyuantiaoniaokantongshuaiqipdxiongwei1duanxiangyunchenpeihediaosuqigaijiayuguanyiheyuanchongshanjunlingjushiwushuangxiangyushijieshencaikuiwushentaizirudjiujmgshachangnanzhengbeizhansudxiangplmiyuyuyueshirudyousudsishusipinbofbxiangge

二、默写描写风景名胜的对联效果大局部完成较好，个别学生较差学困生辅导记录表四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

11.16后进生马玉马培鑫马明发•陈文雅马慧马冉马瑜婷巩刘灿马抗抗刘爽马新娇刘子庆辅导内容

一、词语盘点六jiangelandudsuyiipinghenglianjiekuayuehaixiaguishucangbaihongrunrenyingchubchudyizhixingyuntaiwanxijlqidai1〔kongkuangzantingshanhongbaofahuangrandawuhuaibaoqmgbodangyang11suddangrantanherongyixietiaoyouxu1pinganwushituruqilaigiiroutongbaobeiaixuemaiqlnqingqianzelianminhuangrandawuxiyuediaolinglihaidingningzhufuhaotaodakushirun

二、默写古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《送元二使安西》效果大局部完成较好，个别学生较差后进生陈文雅马慧马冉马瑜婷巩刘灿马抗抗刘爽马新娇刘子庆辅导内容

一、《观潮》课文是按照的顺序描写的表现了重点写“〃时，按照的顺序重点语段那条♦白线很快地向我们移来，逐渐拉张，变粗，横贯江面再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好似大地都被震得颤抖起来

①上面这段文字中找出一组近义词是

②这段话主要写潮来时，人民币塘江大潮的和O

③划横线的句子先写大潮的从这个词语知道的；再写大潮的是从这个词语知道的效果大局部完成较好，个别学生较差四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

12.7后进生张明哲马明耀瑞马玉马培鑫瑜婷巩刘灿马明发•陈文雅马慧马冉马辅导内容

一、词语盘点七bofumofanxunjingchaorangchengchiiyanlian[11baofuxionghuaihecaituTjianhuanghunrongqiazaore[[1ketingdiguozhuyidenghongjiuluguifansaidiao11renaofeifanfengheriliyaowuyangweiluojiyunhandeyiyangyangzhenxlngzhonghuaqieyixishuyuhulfanboluojimaomeishuyuancaifangjimojueqifenxipiaopiaorankengqiangyoulijinpilijindianhuahaomaxingdanyingzhThemuxiangchiiqushihuannanyugongshouyifeiqiannianshaoqishengnianyuguxi

二、默写励志的名言效果大局部完成较好，个别学生较差学困生辅导记录表四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

12.14后进生马明发•陈文雅马慧马冉马瑜婷巩刘灿辅导内容

三、《鸟的天堂》作者是著名作家巴金作者记叙了o分别是和0表达了作者之情形容大榕树的词有重点语段

1、榕树正在茂盛的时期，好似把它的全部生命力展示给我们看那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤抖这美丽的南国的树!

①找出一对近义词

②“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙〃描写大榕树;“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶都有一个新的生命在颤抖〃描写大榕树O

③划线句子的理解

2、起初周围是静寂的后来突然起了一声鸟叫我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来接着又看见第二只，第三只我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来To

①两个“到处〃用得非常恰当，说明O

②用“〃写出了鸟儿的不同形态和颜色运用一个排比句“有的……有的……有的……〃突出了

③“应接不暇〃是指优美的风景很多，看不过来文中划横线的句子表现了“应接不暇〃

3、昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂〃确实是鸟的天堂啊！句子中两次提到“鸟的天堂〃，他们的意思不一样第一个指，第二个指效果大局部完成较好，个别学生较差四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

12.21后进生刘国庆张明哲马明耀马玉马培鑫马明发•陈文雅马慧马冉马瑜婷四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

12.28后进生张明哲马明耀马玉马培鑫马明发•陈文雅四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

1.7后进生刘国庆张明哲马明耀马玉马培鑫马明发-陈文雅马慧马冉马瑜婷巩瑞刘灿马抗抗刘爽马新娇刘子庆辅导内容第八单元课文内容

1.20世纪是一个（）的世纪……20世纪的成就，真可以用“1〕，（）〃来形容……英国数学家、哲学家伯特兰・罗素说“（），是［）使得我们这个时代不同于以往的任何时代

2.20世纪末期，我国科学家在（〕首次发现了保存有辅导内容及安排读熟1-32课课文会背重点课文的重点段落听写1-8单元的词语盘点背诵并默写1-8单元的日积月累练习1-8单元的多音字练习1-8单元的形近字听写生字表〔1[2的生字，并组词催促背诵重点习作四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

9.7后进生马玉刘国庆张明哲马慧马新娇辅导内容

一、词语盘点

（一）kuankudbowulongzhaofeitengbentengyTjiu〔）（）〔）（）［）1）hulfucanlanzhugangullufengxizhaoyao【）（）（）1）（）〔）shushaojingjibaimangmangangshoudongwang【）（）（）（）rudyinrudxianhengguanjiangmianmantianjuandifengpinglangjingshuitianxiangjieqitoubingjin（）（）（）Chandongshashifanchahuahuizhangchaorongshu〔）（）〔）（〕（）1）zhenjinglihuangzitansebaiheseputaohuT（）〔〕（）（）（）qiezizijTncancanxiaoyingyingrenshengdingfei）1）（）1〕的恐龙化石，（）使全世界的研究者们（）辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的（〕，给这幅古生物学家们（）涂上了（）”之笔.数千万年后，它的后代繁衍成一个（）的庞大家族有些恐龙像它们的祖先一样（〕，有些恐龙则用〔）；有些恐龙身长（），重达［），有些恐龙则〔），体重缺乏（）;有些恐龙（），是茹毛饮血的（），有些恐龙则（）以植物为食.一些猎食性恐龙的身体逐渐（），长得也越来越像（〕骨骼（）身体（）;脑颅膨大，〔）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表〔），不再披着鳞片或鳞甲它们中的一些种类可能为了（）或（）而转移到（）存在这些树栖的恐龙在树木之间（）、（），慢慢具备了（〕，并最终能够（）O.不管若何，有一点毋庸置疑原本（〕最终变成了（）一一鸟类，它们（），从此开辟了一个1）的生活天地

6.太空作物普遍具有（〕、（）、（）等优点效果大局部完成较好，个别学生较差四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间i.n后进生马培鑫马明发•陈文雅马慧马冉马瑜婷巩瑞刘灿马抗抗刘爽马新娇刘子庆辅导内容

十五、《猫》作者老舍，原名舒庆春，是我国著名的小说家和剧作家，被誉为“语言大师〃，代表作有《茶馆》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等本册课文《母鸡》也是他写的

①“〃这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的集中概括表达了作者对猫的之情

②作者具体表达了“古怪〃的三个方面一shanbengdilieburongzhiyishenmimoceshenlaizhTbi[〔qianzTbaitairenjihanzhiyingjiebuxiajuanjuanxiliuJlianlianfeiputaotaojiangshuiyuyucangcanghuanghuanghuhu[[

二、默写对联效果大局部完成较好，个别学生较差四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

9.14后进生刘国庆陈文雅马瑜婷马冉巩瑞辅导内容第一单元课文.午后一点左右，从远处传来的响声，好似顿时人声鼎沸，有人告诉我们，!我们踮着脚往东望去，江面还是看不出有什么变化过了一会儿，响声只见东边的地方出现了一条白线，人群又〔〕起来.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，o再近些，只见〔，形成一堵浪潮越来越近，犹如〔白色战马〔，〕地飞奔而来；那声音如同1好似大地都被震得〔起来.雅鲁藏布江河床的平均海拔在米以上.在青藏高原上切割出一条长〔千米的巨大峡谷峡谷平均深度〔米，最深处达［米效果大局部完成较好，个别学生较差四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

9.28后进生巩瑞张明哲马玉刘国庆刘子庆刘爽辅导内容第二单元课文内容.默写古诗《题西林壁》，作者是［，朝代1〔.默写古诗《游山西村》作者是，朝代〔〕〕.那些叶子绿得那么〔，看着非常〔叶尖〔朝下，在墙上铺得那么没有起来的，也不留一点儿〔〕一阵风1一墙的叶子就，好看得很.爬山虎的脚1墙的时候，1〕细丝的头上就变成小圆片，o细丝原先是〔的，现在了，把爬山虎的嫩茎，使它［在墙上.爬山虎的脚长在〔长〔地方，反面〕枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角细丝跟〔一样，也是〔〕的这就是爬山虎的脚.爬山虎的脚要是［）墙，不几天就萎了，后来连（）也没有了触着墙的，细丝和小圆片〔）变成灰色不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当（）要是你的手指不费一点儿劲，1）拉下爬山虎的一根茎.大体上，住所是很〔［的，〔）、（［，很（〕〔）我们想到蟋蟀用来〔）的工具是那样（〕，这座住宅真可以算是〔［了效果大局部完成较好，个别学生较差四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

10.12马瑜婷-巩凤强S叫哈加字印加1庆马明茹耀刘灿后进生刘爽陈文雅马明辅导内容

一、词语盘点三yangyiyunxuweiqianglongdonggudugaoshipai〕1xunchifugainingshilengkuyukuaixianhuashengkai[1chaichushengxiafamumeiyoudenhuolalasahuang111lushuchengyinxiangudpiaoxiangxuehuafeiwukuangfengdazud[11lianjiabicitieqiaoshuchachayimaizizhuaizhuyiwumujiangmu6ubiaoqinglengzhuzhuaizhutieqiaowenrousahuangmozhangxiaoxixlxingchongchongmaorongrongkuzhibaiyeqmqinkenkenbengbengtiaotiaokelianbabacaocuihuakai

二、填空通过本单元的学习，我们知道童话可以分为两大类一类是-著名的有丹麦的，德国的，英国的中国的、写的童话另一类是在人民群从中口头流传，后经有心人搜集，整理而成的，著名的有《》，整理者是O我知道格林童话中的许多故事，如〈〉效果大局部完成较好，个别学生较差四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

10.19后进生刘国庆张明哲马明耀瑞马玉马培鑫马明发-陈文雅马慧马冉马瑜婷巩刘灿马抗抗刘爽马新娇刘子庆辅导内容第三单元课文内容

1、从前，一个小村子里有座的花园那里，春天1，夏天〕，秋天〔，冬天］

02、不久，，1〔的寒风吹起雪花巨人地度过了的严冬春天终于来了，村子里又开出美丽的，不时传来小鸟的但不知为什么，巨人的花园里1是冬天，天天【，〔巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖他想“今天的春天为什么这么〔，这么〔〕呀……〃

3、他］抱住了那个孩子“唤来寒冬的，是我那颗〔〕、〕的心啊！要不是你［，1〕谢谢你！〃

4、〔要靠〔，要靠很好地做出对人们［

5、老木匠说得没错，1不过，要是那可是远远不够的效果大局部完成较好，个别学生较差四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

11.2后进生张明哲马明耀瑞马玉马培鑫马明发・陈文雅马慧马冉马瑜婷巩刘灿马抗抗四年级2班辅导教师马洪旗辅导时间

11.2。