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文本内容:
工艺美术专业人才培养方案专业名称及代码专业名称工艺美术专业代码142000
二、入学要求本专业招收初中毕业生或具有同等学力者全日制学历教育,学制三年
三、修业年限三年
四、职业面向
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标本专业面向工艺美术行业企业,培养热爱和拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,德、智、体、美、劳全面发展,具有行业相应岗位必备的理论基础知识和专门技能,热爱本专业岗位,具有一定的现代科学文化素养,具有工艺美术各专业所必须的理论、技术、技能,有独立工作
3、专业选修课程
七、教学进程总体安排
(一)基本要求本专业总课时为3300学时军训|、入学教育一周,28学时,主要课程设置为公共课程1266学时,专业课程1506学时,顶岗实习500学时
(二)教学安排建议
(三)课程考核方式
八、实施保障一师资队伍
1、专业带头人张翔,高级讲师,湖南师范大学装潢设计与教育专业,艺术设计系德育副主任,素描、摄影课专业教师李海燕,高级讲师,湖南师范大学工艺美术专业,工艺美术教研室主任,字体设计、建筑速写专业课教师
2、专任教师李雨晴,助理讲师,湖南文理学院环境艺术设计专业,工艺美术教研室副主任,建筑cad技能竞赛教练,室内设计手绘、CAD制图专业课教师丁若男,助理讲师,湖南科技大学环境艺术设计专业,建筑cad技能竞赛教练,电脑效果图、装饰材料与工艺专业课教师陈旭,硕士研究生,湖南科技大学学科教学美术专业,图形与图像处理专业课教师唐雅琴,助理讲师,四川美术学院视觉传达设计专业,室内设计原理专业课教师周弦,助理讲师,景德镇陶瓷大学产品设计专业,平面构成、色彩构成专业课教师
3、兼职教师聂景宏,人体工程学、装饰工程与预算专业课教师张文滨,结构素描专业课教师
(二)教学设施
1、校内实践教学条件配置与要求工艺美术专业校内实习实训条件一览表(包含已建设和拟建设)
2、校外实践教学条件配置与要求校企合作企业提供实时项目现场,获得仿真性的教学环境,保障实训场所的质量和数量随着校企合作的不断深化,企业为本专业提供了更多的实训场地和顶岗实习岗位工艺美术专业校外实践基地一览表
(三)教学资源本专业严格执行国家和省(区、市)关于教材选用的有关要求,教学教育资源采用国家规划用专业课教材,参考其他专家学者编著书籍以及历届技能竞赛题库辅助教学,健全本校教材选用制度,根据需要开发教学资源采用教学资源如下:
(一)教学方法结合本专业动手性强的专业特性,在课程教学过程中采用小组分项目的形式驱动教学,教师演示示范教学、布置任务提出问题启发教学、以及专业知识点拓展式的探索教学等教学方式来完成专业课的教学任务
(二)学习评价教学质量评价分市、县(市、区)、校三级进行市级教学质量评价:德育课程中确定法律基础1门,文化基础课程中的语文、数学、英语、信息技术基础四门中选定3门,专业核心课程5门中确定3门,专业实训课程参加并通过相应行政部门职业资格证书考试;评估结果作为毕业证书验发的主要依据三质量管理
1、每周作业评定平时表现,期中与期末考试的方式检测教学质量;
2、定期举办学生专业作品展的形式反映教学质量;
3、建立教师成长档案,记录教师成长,每月检查专业课授课教师教学内务情况督促教学准备,记录教师成长;定期送教师下企业学习,积极参加国培、省陪等继续教育活动提升教师专业水平保障教学质量
4、推门听课,定期开展教研活动、老带新以及集体备课的形式督促专业教师成长,提升教学质量;
5、每月教学测评评价教师教育教学情况;
九、毕业要求一学业要求按规定修完所有课程、成绩全部合格二其它要求参加半年的顶岗实习并考核合格三证书要求1按规定修完所有课程,成绩合格,取得中专学历毕业证书;2通过普通话水平测试;3通过中等职业学校计算机应用能力考试;4通过全省文化课普测;5通过全省专业课普抽考;6取得本专业相关职业技能证书能力,并能自求新知,在服装行业的特定环境下,具备一定的创业能力,不断适应现代化工艺美术产业发展的室内设计、建筑设计、景观设计等的实用型技术人才二培养规格本专业培养的人才应具有以下职业素养文化素养和职业道德、专业知识和职业技能
1、职业素养1具备必备的文化基础知识主要包括德育、数学、语文、英语、体育、计算机等基础知识2具有与我国社会主义现代化建设要求相适应、德智体美等全面发展;系统掌握工艺美术方面的基础理论和基础知识,了解工艺美术发展的新动向,具有一定的艺术修养;掌握专业的思维方式,能运用现代设计理念,熟练使用手绘、计算机制图等方式进行设计表达,能独立提出设计方案;且具备一定的继续学习和适应职业变化的能力,具有创新精神和独立创业能力
2、专业知识和职业技能1综合运用各学科知识,进行分析问题和解决问题的能力;2运用母语、英语,结合礼仪知识,恰当地进行阅读、表达交流能力、与人交际沟通能力;3运用计算机网络进行信息收集、整理的能力;4学会如何与人相处合作,团结协作能力;5学会如何学习各种知识和职业技能,努力提高创新创业能力,夯实个人可持续发展的能力;6空间设计规划能力能够综合考虑建筑、空间及其他限制条件的影响对场地进行空间规划设计,在设计中秉持生态观和人文观;7熟悉行业企业相关的规范,在设计、制图、施工、预算、审核等室内设计项目的各环节一丝不苟,严格遵守国家规范;8工程管理能力能够在工程中从事工程施工技术、施工组织管理、工程造价等工作,熟悉施工图纸、施工流程、管理文件等;9现场应变和沟通技能能够将设计方案与用户进行良好的沟通,并在项目施工过程中进行技术交底,协调方案与实际施工中的矛盾
六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共课程和专业课程公共课包括德育课、公共基础课程和公共选修课程专业技能课包括专业基础课、专业核心课和专业选修课,实习实训是专业课教学的重要内容,含校内外实训、顶岗实习等多种形式一公共课程
1、德育课程
2、公共基础课程
3、公共选修课
(二)专业(技能)课程
1、专业基础课程
2、专业核心课程序号对应职业(岗位)职业资格证书举例专业(技能)方向1助理工艺美术师(方案创意)室内设计师(初级)助理室内设计师(初级).理解客户要求能力;.项目规划与设计能力;.设计草图解读与制图能力;.运用计算机辅助设计软件绘制图纸能力2室内设计绘图员(方案表达)室内设计师(初级)助理室内设计师(初级)3工程项目管理员室内设计师(初级)助理室内设计师(初级)娱乐空间装饰设计通过学习,使学生学会主题空间设计的一般设计思维和设计程序,掌握针对空间进行设计的常用手法和技巧,能够熟练运用各种室内装饰材料和选择合适的施工工艺营造具有明确风格特征的室内空间本门课程主要讲授娱乐空间的设计原则与设计流程、娱乐空间的类型与特点、空间规划与设施布局、空间界面的设计艺术特点等内容,通过综合性的娱乐空间设计实践使学生掌握娱乐空间相关设计技巧课程名称课程目标主要内容和教学要求装饰工程与预算通过本课程的学习,使工程造价专业的学生应具备从事定额及规范的使用、工程量的计量、施工图预算编制与审核、招投标标底编制、施工投标文件的编制、工程结算和决算等所必备的专业知识、专业技能和职业能力,培养学生实际操作技能和岗位的适应能力,提高学生的职业素质和职业能力主要讲述室内装饰工程造价构成和管理的基本知识,装饰工程定额的种类、编制及使用方法,装饰工程预算的分类、装饰工程预算费用的组成及取费程序,装饰工程量计算,施工图预算的编制等内容装饰材料与工艺通过本课程的学习,旨在提高学生对材料与装饰构造的审美观念,使学生能够全面概括地了解装修材料、构造与施工工艺,熟悉熟知国家规程规范和基本要求,为专业设计和施工方面,提供合理的室内装饰材料与构造设计基本知识,培养学生对现代装饰材料与施工工艺运用的浓厚兴趣本课程是本专业的选修课程是联系室内设计原理、主题空间设计及装饰工程概预算的一门综合性课程通过了解建筑装饰材料基本规格及特性,熟悉空间构造关系使学生更好地利用建筑装饰材料及基本施工工艺等物质技术条件来设计,极大地启发学生明确设计创意与装饰材料、施工工艺的密切关系人体工程学通过本门课程的学习,使学生树立正确的以人为本,人与自然相和谐互动的设计观念,其次使学生掌握科学的设计方法,使设计建立在严谨的科学研究的基础之上,再次是使学生初步了解人的生理、心理、人的活动等与设计相关的知识,使学生的知识结构从设计的表层逐渐深入到设计的核心本质层面本课程主要讲授与家具设计相关的造型、结构、材料、工艺以及设计表达等相关知识,并以人体工程学为基础,对室内空间的人和物等要素,进行尺度和体量上的感知与认识,为更好地从事家具设计与室内设计工作打好基础课程类别课程名称总课时一学年二学年三学年备注一学期二学期三学期四学期五学期六学期19周20周20周20周20周20周德育课程职业生涯规划382顶UU冈实习职业道德与法律402经济政治与社会402哲学与人生402公共基础课程语文21732222历史80112数学1582222英语19822222计算机应用基础1582222体育与健康15911222公共艺术791111公共选修课程普通话3911中华传统文化201小计1266141414148专业基础课程结构素描19555平面构成804色彩构成804建筑速写402字体设计7822专业核心课程室内设计原理7822室内设计手绘16044图形与图像处理(PS)19555AutoCAD制图12042设计软件14044建筑模型与制作804主题空间设计1206专业选修课程装饰工程与预算402人体工程学402装饰材料与工艺402小计15061414141420500合计32722828282828课程类别课程名称课程性质考核方式各学期学时分配纸质操作其他123456德育课程职业生涯规划必修、/22职业道德与法律必修V2经济政治与社会必修V2哲学与人生必修V2公共基础课程语文必修V222222历史必修V112数学必修V22222英语必修V222222计算机应用基础必修V22222体育与健康必修V112221公共艺术必修V11111公共选修课程普通话选修111中华传统文化选修V1专业基础课程结构素描必修V555平面构成必修4色彩构成必修V4建筑速写必修V3字体设计必修V222专业核心课程图形与图像处理PS必修V555室内设计原理必修V222室内设计手绘必修V44AutoCAD制图必修V33设计软件必修V34建筑模型与制作必修V4主题空间设计必修V6专业选修课程装饰工程与预算选修V2人体工程学选修V2装饰材料与工艺选修2序号实验实训室设备配置设备功能与要求职业能力培养已建设1绘画工作室大工作台1张/3人展示优秀的图案设计作品与学生作业、优秀摄影作品,并相关设备摄影器材等,使学生得到尽可能多的造型基础学习资源,创造自主、互动的学习氛围建筑速写、摄影、透视、图案大长方桌1张/人小长方桌1张/人写生用石膏像若干工业产品类静物若干若干桌、椅1套/人2电脑设计实训室(两间)玻璃电脑桌1套/人电脑,要求安装office、AutoCAD、AdobePhotoshop.CORELDRAW3DsMAX+Vray渲染器、SketchUp绘图软件,网络通畅主要用于计算机辅助设计的教学(CAD建筑制图、室内效果图电脑表现、字体与版面设计)投影仪1套格力空调1台电脑1台/人(每间45台)拟建设(2021年建成)1室内模型实训室博世TSB1300手电钻2套室内模型制作的流程与成果,达到模型材料知识学习和模型制作技能训练一体化室内模型设计与制作(学习使用博世TSB1300手电钻、航典大功率355型材切割机切割木质板材,PVC板双色板,ABS板等)世匠12V充电钻2把力箭射钉枪IJM272把力山R060R修边机1台宁乾曲线锯JSST6R2台航典大功率355型材切割机1台牧HIKP0800X电刨1台彩色A3打印一体机1台宁乾10寸木工推台锯1台鸽牌1600W电木铳1台宁乾打孔机JCM-361A1台宁乾立式砂带机500W1台宁乾12寸夹具燕尾椎机1台2传统工艺实训室木雕台3个学习传统手工艺,制作木雕工艺品、陶艺工艺品等创造自主、互动的学习氛围工艺品及室内陈设品的设计与制作木雕工具20套木雕切割工具3套木雕耗材(木料)套/批泥塑工具20套泥塑台20套泥塑烧制窑1个泥塑材料1批排插5个工具柜台3个工具架2个储物柜3组序号实训基地基地功能与要求职也能力与素质培养1点石家装.实训实践.顶岗实习L设计草图解读与制图.一般方案效果图绘制.方案文本制作2东莞高林谷环境艺术设计有限公司
1.实训实践
2.顶岗实习.设计草图解读与制图.一般方案效果图绘制.方案文本制作3常德市精诚装饰有限公司
1.实训实践2•顶岗实习L设计草图解读与制图.施工图绘制.材料与施工技术了解4美迪装饰.实训实践.顶岗实习L设计草图解读与制图.技术资料管理.材料与施工技术了解.施工流程了解.施工材料与技术.工程协调5常德居众装饰有限公司
1.实训实践
2.顶岗实习L设计草图解读与制图.一般方案效果图绘制.方案文本制作6嘉禾装饰
1.实训实践2•顶岗实习L设计草图解读与制图.施工图绘制.材料与施工技术了解7名匠装饰
1.实训实践2•顶岗实习.设计草图解读与制图•施工图绘制.材料与施工技术了解科目参考书籍出版社主编图形与图像处理(PS)《Photoshop图像处理》高等教育出版社徐璟杨雪丽室内设计原理《室内设计原理》中国建筑工业出版社来增祥陆震纬室内设计手绘《室内设计手绘与思维表达》人民邮电出版社杜健AutoCAD制图《设计制图与AutoCAD应用》湖南大学出版社张塔洪设计软件(Sketchup2016草图大师》电子工业出版社李波建筑模型与制作《建筑模型设计与制作》华中科技大学出版社李平张湘晖课程名称课程目标主要教学内容和要求职业生涯规划引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划,并以此规范和调整自己的行为,为顺利就业、创业创造条件依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合职业道德与法律提高学生的职业道德素质和法律素质,引导学生树立社会主义荣辱观,增强社会主义法治意识依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合政治经济与社会使学生认同我国的经济、政治制度,了解所处的文化和社会环境,树立中国特色社会主义共同理想,积极投身我国经济、政治、文化、社会建设依据《中等职业学校职业政治经济与社会教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合哲学与人生帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点、方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求山崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合课程名称课程目标主要教学内容和要求语文指导学生正确理解与运用祖国的语言文字,注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,为综合职业能力的形成,以及继续学习奠定基础依据《中等职业学校语文教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合历史使学生掌握中外历史的基本知识,初步形成正确的世界观、人生观和价值观,为成为拥有良好的综合素质的合格公民奠定基础依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合数学使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础依据《中等职业学校数学教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合英语使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识,提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础依据《中等职业学校英语教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合计算机应用基础掌握计算机的基本操作,具有文字处理、数据处理,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设,并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色体育与健康掌握体育运动的基本知识和方法,养成良好的科学锻炼身体的习惯和生活卫生习惯,达成《国家体育锻炼标准》依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设,并与专业实际和行业发展密切结合公共艺术掌握欣赏艺术作品和创作艺术作品的基本方法,学会运用有关的基本知识、技能与原理,能初步比较、分析与描述不同时代、不同地区、不同文化艺术作品的艺术特点与审美特征;能积极参与艺术活动,交流思想、沟通情感,发掘表现潜依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合课程名称课程目标主要教学内容和要求普通话掌握普通话语音基本知识和普通话声、韵、调、音变的发音要领;具备较强的方音辨正能力和自我训练能力;能用规范标准或较规范标准的普通话进行朗读、说话及其它口语交际,为将来从事教学工作以及现代汉语的科学研究工作打好基础了解普通话的内涵;了解普通话与汉语方言的关系以及普通话语音教学的重要性;了解我国推广普通话的工作方针和工作重点;掌握普通话的学习方法中华传统文化深入了解中华民族文化的主要精神,理解和认识中国传统文化的优秀要素和传统思维方式,引导学生自觉传承传统文化,增强学生民族自信心、热爱民族文化依据《中等职业学校中华传统文化教学指导纲要》开设,并与专业实际和行业发展密切结合课程名称课程目标主要内容和教学要求结构素描结构素描理论知识的学习和课堂写生训练,使学生从中获得丰富的视觉经验及审美体验,并能有意识的运用多种技法进行表现通过课堂写生、写生中的再创造、形体转换、解构重构、空间意向、形象联想、创造性思维的表达,在比较与综合中透彻地理解结构素描的针对性或规定性的课题训练,在比较与综合中透彻地理解结构素描的针对性或规定性的课题训练,使学生了解和掌握结构素描造型的基本原理及技法,从而提高艺术设计的表现力和创造力本课程是工艺美术专业职业素质工学模块中的造型基础课程,旨在培养学生初步用正确的观察和分析的方法理解石膏几何体,并用结构素描的表现手法对石膏几何体进行描绘,通过分析和描绘的手法,将石膏几何体的形态进行分解和组合在实训教学中,学生通过对石膏几何体的结构和明暗表现,理解石膏几何体的体积、比例、空间、质感等因素,掌握写生的基本技巧,建立正确的观察能力,学会用正确的观察和分析的方法理解静物写生,能用结构素描的表现手法描绘石膏、坛、罐、瓶、器皿、水果、蔬菜、花卉等相对静止的物体,理解表现对象的形体空间与造型特征教师引导学生以理性、科学的方法和技巧描绘表现对象平面构成通过学习使学生认识到构成基础的基石作用,通过研究构成的形态要素、构成的表现形式、构成的形式法则、构成的形态感觉与情感表现的训练,提高审美意识,培养鉴赏能力,为后续专业课程打下坚实的基础平面构成课程是工艺美术专业的基础课程,它也是理论性、系统性比较强的课程在理论知识方面,通过系统的专业历史、发展和现状的分析,使学生理解、掌握本专业的基本知识,平面构成主要学习平面构成的概念、基本要素、形式美法则和类型;真正理解构成要素在各类设计中的重要性;在实践技能方面,通过在平面构成所研究的点、线、面、肌理、方向、位置、空间、重心、形式、情感等构成内容,是任何设计都离不开的基本元素,结合真实企业命题的设计操作,使学生掌握设计学习过程的基本要素,熟悉市场调查的过程和分析报告的写作等色彩构成通过学习,培养学生的色彩感知和运用的能力,使其掌握理性和感性相结合的设计方法,拓展设计思维,为专业设计提供方法和途径,同时也为各艺术设计领域提供技法支持,为今后的专业设计奠定坚实的基础色彩构成课程是工艺美术专业的基础课程,色彩构成主要学习色彩构成与艺术设计的关系、色彩的基本属性、色彩的心理感知与情感、色彩的对比与调和、色彩构成在设计中的应用等,培养学生对平面和色彩的分析表达能力建筑速写建筑速写是一个门独立的艺术表现形式,它可以通过自身固有的生命力表现出完整的内容,具有独立的美学价值是学生进行创作,艺术构思的--种主要手段,同时速写也是锻炼手力、眼力的一种重要手段建筑速写课程是工艺美术专业的基础课程,教学要遵循由浅入深、循序渐进的教学原则前期侧重基础性素描训练.在写生训练中强调对基本规律的认识,掌握最基本的表现方法通过临摹、写生训练,提高学生的审美能力和趣味,强调对客观物象特殊的把握,并逐步体现教学特点字体设计字体设计是工艺美术专业的专业基础课字体设计是设计中不可缺少的组成部分,是视觉传达的重要内容,字体设计的好坏,直接影响设计的总体效果通过学习探索创意字体与商业字体设计的方法,为以后的专业设计打下基础,更好的为社会服务掌握中外文变体美术字的设计原则与特点掌握创意字体的创新原则与方法提高商业活动中常见美术字的欣赏能力和创造能力课程名称课程目标主要内容和教学要求室内设计原理本课程是一门理论性较强的课程它是对于室内设计中的设计方法技术要点的概括和总结其核心内容是室内设计的基本原理及其系统方法,在本课程学习中,应当立足于基本原理和方法,同时也应注意培养考生的实际应用能力和运用原理解决问题的能力通过该课程学习,使学生明确室内设计的含义、目的与原则,认识、理解室内设计与建筑、环境之间的关系,系统掌握室内设计的内容、分类、设计原则与方法、构成要素以及它们之间的有机关系,能够正确运用设计方法,做出较完整的初步课题设计,为今后室内专题设计课程奠定扎实的基础室内设计手绘通过本课程的教学,以“实用性人才培养为主,同时注重技术与艺术结合”为教育理念,手绘效果图技法是从事室内设计专业学习的一门重要的专业必修课程从理论一一方法一一应用三个方向讲解效果图表现的理论方向及表现技巧0具有正确表现设计的造型能力提高艺术的感知力和鉴赏能力并掌握一定的创新设计手法通过本课程的学习,学生在学习手绘设计技能的同时还锻炼学生的组织能力、协作能力、沟通能力与协调能力,加强学生的团队意识培养学生的职业素质通过理论知识的讲授,使学生了解并掌握室内设计的透视、构图、线条的形体表达、质感与空间的表达等,同时在实训中熟练掌握透视规律及线条表现技法教学重点是让学生掌握并能灵活地运用透视规律和铅笔、钢笔等手绘工具绘制线稿的技法本课程采取循序渐进的教学方式,在讲授透视、构图等的基础知识之后,着重讲解形体、空间的表达,各类材料质感的表达及光影的表现等学习马克笔、彩铅的表现技法,通过室内小品的上色技法训练、室内手绘效果图的着色步骤与配色方案训练,使学生能熟练运用不同的手绘表现形式进行室内方案的设计构思,表达设计意图图形与图像处理PS掌握本课程相应软件的使用方法和技巧,培养学生解决工程中的实际问题的能力,提高软件的操作水平本课程是工美专业的必修基础软件课,是一门理论和实际紧密结合的课程,通过学习要求学生掌握Photoshop软件的主要功能和特性,熟悉设计中的计算机辅助设计处理的流程及方法使学生熟练掌握Photoshop软件的使用技巧,启发学生设计的创造力能够熟练地运用电脑这一现代化工具,大大提高学生设计速度、设计效果,为自己所从事的设计专业及今后的工作服务AutoCAD制图学生掌握制图基本原理与国家规范、三视图基本画法、建筑装饰施工图的识读方法、AutoCAD绘图技巧等学习内容通过讲解建筑装饰要素的基本画法,以及室内装饰平面图、立面图、剖面图、大样图的识读和CAD制图技法,让学生掌握建筑装饰施工图的识读与绘制方法设计软件本课程是一门应用性很强的课程,随着现代科技的发展,进步迅猛也必须以计算机设计来代替手工绘图尤其是在建筑方案草图设计时,虽然运用手绘较为流利,绘图时间快,但所表达出来的(效果图、各体量分析图)比例往往与现实相差甚大,草图大师就是一门很好的电脑辅助设计软件通过本课程的学习,引导学生逐步了解这个软件对本专业的作用,从而能借助软件熟练地表现设计构思掌握好草图大师的基本命令;让学生在学会了基本命令之后,利用案例进行引导,举一反三地在建筑设计中的应用;最后通过对接公共建筑设计进行运用,根据其方案设计流程中的草图设计、及方案推敲的过程来较完全的运用,达到即学即用之目的,用后即会的学习效果建筑模型与制作本课程旨在提高学生对模型材料和模型工具的认识,并且能够了解从图纸到产品模型的复杂关系,以及团队合作模型等综合素质和能力本课程分为建筑模型制作设计和建筑模型制作两大部分重点阐述了建筑模型制作设计的方法建筑模型作的工具、材料、建筑模型制作的技法和色彩运用办公空间装饰设计通过学习,使学生学会主题空间设计的一般设计思维和设计程序,掌握针对空间进行设计的常用手法和技巧,能够熟练运用各种室内装饰材料和选择合适的施工工艺营造具有明确风格特征的室内空间本门课程主要讲授办公空间的类型、设计原则、要点以及设计流程、办公空间的功能空间组织与界面的处理、办公空间设施设备布局等内容,通过办公空间设计实践使学生掌握办公空间相关设计技巧餐饮空间装饰设计通过学习,使学生学会主题空间设计的一般设计思维和设计程序,掌握针对空间进行设计的常用手法和技巧,能够熟练运用各种室内装饰材料和选择合适的施工工艺营造具有明确风格特征的室内空间本门课程主要讲授餐饮空间的设计原则、要点、设计流程,餐饮空间的类型与特点、设施布局、面积指标、空间划分与界面处理等内容,通过办公空间设计实践使学生掌握办公空间相关设计技巧。