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常规教育教案中班9篇《常规教育教案中班9篇》这是优秀的中班主题教案文章,盼望可以对您的学习工作中带来关心!常规教育教案中班第1篇【活动目标】
1、把握平安玩滑滑梯和攀爬架的正确方面,并能在日常活动中遵守平安玩法
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否平安的推断【活动预备】教学挂图和幼儿用书【活动过程】
1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械师小伴侣们,你们喜爱玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要留意哪些事情?怎样玩才是平安的呢?
2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分师1你刚才是怎么玩滑滑梯的?2图画中德小伴侣是怎么玩滑滑梯的?3头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?育同学平常严格遵守《守则》《规范》,远离同学损害事故三是教育同学做好个人卫生,严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生,若有发烧症状的准时自觉就医等给同学上的平安第一课,坚持平安第一,落实平安措施的原则着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等学问的宣扬及交通法规、卫生学问、平安常规等学问教育,切实提高了孩子们的平安意识和平安防范的力量,为全学期学校教育教学工作的顺当开展打下了扎实的基础常规教育教案中班第5篇作为一位不辞辛苦的人民老师,有必要进行细致的教案预备工作,借助教案可以有效提升自己的教学力量那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是我为大家收集的中班平安教育活动教案《遵守交通规章》,欢迎阅读,盼望大家能够喜爱活动目标
1、初步熟悉最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通平安常识
2、培育独立、防卫的平安爱护意识遵守交通规章
3、培育同学的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量活动重难点
1、确立独立、防卫的平安爱护意识
2、能熟悉有关的交通标志、交通设施
3、人行道与人行横道的区分活动预备
1、红黄绿号牌一套
2、教学课件、布置场景活动过程
(一)创设情景
1、看录像《篮球女孩》
2、小伴侣们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今日的样子呢?
3、小结后开头新课《平安回家》出示课题遵守交通规章
(二)看动画一一《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到了有关交通平安的哪些内容呢?细心、爱观看的小伴侣确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通标志)对,为了保证交通平安,我们除了要知道一些简洁的交通平安学问外,我们还得熟悉一些常见的交通标志,才能平安行走
(三)熟悉交通平安标志
1、今日老师请来了一位标志小客人到我们班,小伴侣想熟悉它吗?看,她来了
2、幼儿戴红绿灯头饰上台,自我介绍我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小伴侣,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做伴侣吗?我们一起做个嬉戏成为好伴侣吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好
3、扮演红绿灯小伴侣我们大家成了好伴侣,下面我还想介绍几位我们家族里的好伴侣让大家熟悉,这几位伴侣大家平常应当见过面,可是你了解它吗?(出示路牌、禁止通行等标志)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?小伴侣对我们标志家族的了解还真不少!我们永久都是好伴侣!(讲规章,小组争论扮演角色,做嬉戏)
(四)嬉戏一一我会过公路
1、设置过公路场景,同学体验
2、幼儿分为行人、同学过公路,然后回到座位师你们刚才是怎么过公路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通平安星(指名说说)
3、小结我们班的小伴侣们真聪慧,不但学会了熟悉交通标志,还会按规定行走,平安回家常规教育教案中班第6篇作为一名优秀的教育工,编写教案是必不行少的,教案是教学活动的依据,有着重要的地位那么问题来了,教案应当怎么写?下面是我收集整理的中班平安教育教案《遵守交通规章》,仅供参考,大家一起来看看吧
一、教学目标
1、初步熟悉最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通平安常识
2、培育独立、防卫的平安爱护意识遵守交通规章
3、培育同学的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量
二、教学重难点
1、确立独立、防卫的平安爱护意识
2、能熟悉有关的交通标志、交通设施
3、人行道与人行横道的区分
三、教学预备
1、红黄绿号牌一套
2、教学课件
3、布置场景材料红绿灯号牌、交通标志头饰等
4、学习星(红色)、平安星(黄色)
四、教学过程
(一)创设情景
1、看录像《篮球女孩》
2、小伴侣们,看完刚才的录像,你知道这个小女孩是用什么走路的吗?这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今日的样子呢
3、小结后开头新课《平安回家》出示课题遵守交通规章
(二)看动画一一《学会走路》(出示课件)刚才你听到和看到了有关交通平安的哪些内容呢?细心、爱观看的小伴侣确定发觉了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提示大家留意的交通牌子,知道它们叫什么吗?(交通标志)对,为了保证交通平安,我们除了要知道一些简洁的交通平安学问外,我们还得熟悉一些常见的交通标志,才能平安行走
(三)熟悉交通平安标志
1、今日老师请来了一位标志小客人到我们班,小伴侣想熟悉它吗?看,她来了
2、生戴红绿灯头饰上台,自我介绍我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小伴侣,看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等)你们回答得真好,想和我做伴侣吗?我们一起做个嬉戏成为好伴侣吧!我说红灯,大家回答停,做立正动作,绿灯行,做跑步动作,黄灯等一等,叉腰站好
3、扮演红绿灯小伴侣我们大家成了好伴侣,下面我还想介绍几位我们家族里的好伴侣让大家熟悉,这几位伴侣大家平常应当见过面,可是你了解它吗?(出示路牌、禁止通行等标志)提问你在哪里见过它?它的任务是什么?小伴侣对我们标志家族的了解还真不少!我们永久都是好伴侣!(生下)
4、看样子,小伴侣们和交通标志做了好伴侣,在道路上行走就要听好伴侣的劝说,留意平安,能做到吗?(能)那我们就通过下一个嬉戏检查一下小伴侣会不会过公路了(讲规章,小组争论扮演角色,做嬉戏)
(四)嬉戏一一我会过公路
1、设置过公路场景,同学体验
2、同学分为行人、学校生过公路,然后回到座位师你们刚才是怎么过公路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通平安星(指名说说)
3、小结我们班的小伴侣们真聪慧,不但学会了熟悉交通标志,还会按规定行走,平安回家常规教育教案中班第7篇活动目标
1、知道如何向别人介绍自己
2、情愿在集风光前介绍自己,并初步了解班级的其他同伴
3、于和同伴、老师交往,体验作为集体生活中的一员的欢乐生活重点难点重难点怎样自我介绍,与同伴沟通,体验集体生活活动预备
1、板书
2、白纸、勾线笔若干活动过程
1、组织教学
2、老师自我介绍,与幼儿交伴侣a、老师小伴侣们,欢迎你们来到一个新的集体我是你们的老师,我们以后就要一起学习、生活一学年你们遇到什么困难可以来找我,盼望我们能成为好伴侣,好吗?b、出示板书,向幼儿介绍自己的工作、爱好、爱好等c、老师鼓舞幼儿在集风光前进行自我介绍d、师小结自我介绍的时候声音要洪亮,可以介绍自己的姓名、以前所在班级和现在所在班级等还有介绍自己的爱好爱好,以便让大家更加了解自己
3、引导幼儿利用纸和笔制作自己的“名片〃
4、幼儿分组与同伴相互介绍、相互了解
5、每组推举一名幼儿在集风光前进行自我介绍
6、以儿歌“找伴侣〃的方式结束活动常规教育教案中班第8篇教育内容家庭、学校、社会平安教育目标
1、充分熟悉平安工作的重要意义
2、在学习和生活中留意人身平安,饮食平安,交通平安等
3、进行预防灾难,防“溺水教育的教育教学过程
一、导入新的学期又开头了,我们将一起开头欢乐而有紧急的学习生活在开学之初,我们首先要提的就是平安,由于不论是国家还是家庭,都盼望你们平安的生活和学习
二、学校生应留意平安的地方
1、同学争论作为学校生,我们应从哪些方面留意平安?
2、集体归纳
(1)人身平安,在校内内或大路上不追赶打闹;不在楼道内做嬉戏;上下楼梯靠右行;劳动时,不挥舞劳动工具,以免误伤他人;不与社会上不三不四的人交往,特殊是吸毒者;课外不玩火,不玩火
(2)交通平安,在大路上不追赶打闹,自觉遵守交通规章,交叉路口要留意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过大路要做到一停二看三通过
(3)饮食平安,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品
三、同学自查哪些方面未做好,今后要加强留意常规教育教案中班第9篇又是一年开学季,开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行教育,把一些简洁的平安防护学问教给幼儿,增加幼儿的平安防护意识,学习爱护自己的技能和方法,以便处理生活中可能消失的一些紧急状况活动目标
1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识,对幼儿加强平安学问教育
2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量活动预备情境表演小明在家〃、独拘束家的各种图片活动过程
1、引入“突然遇到事情怎么办〃的话题,加强幼儿的平安爱护教育生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么方法解决让幼儿各自争论,并把经受与其他幼儿共享
2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法
(1)两位老师进行情境表演,让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人〃的处理方法你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不熟悉,你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎么办老师小结小明和机智,遇到有生疏人来访,没有先打开门,而是先问清来人是谁现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小伴侣们也要当心对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱
3、让幼儿了解一些基本的发生危急的应变措施和方法发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有关心吗?〃在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码
4、老师总结教育遇到突发大事,应沉者、有信念,做任何事情都要先用脑子想一下,信任自己能办好
(4)从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?
(5)你喜爱哪一个小伴侣?为什么?
3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分师
(1)我们小伴侣是怎么玩攀爬架的?
(2)这幅图画中的小伴侣是怎么玩攀爬架的?
(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?
(4)你喜爱哪一个小伴侣?为什么?
4、老师关心幼儿总结玩户外器械的留意事项,并引导幼儿在儿歌的关心下把握平安留意点
(1)师我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮番玩留意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬玩攀爬架的时候要等前面的小伴侣爬上去了自己再爬,不要挤在一起
(2)老师引导幼儿学习儿歌
(3)老师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一边玩一边念儿歌教学变式有条件的幼儿园,老师可预备数码相机,抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为,在教学过程中和挂图上的行为一一对应,关心幼儿更清晰地熟悉自己的行为家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械,也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械,在这些非老师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求,保证对孩子要求的全都性常规教育教案中班第2篇新学期,幼儿从中班升入大班,升级的欢乐与骄傲,面对焕然一新的环境,孩子就像进入了童话乐园,她们个个兴高采烈,喜气洋洋让他们兴奋得欢呼雀跃,而追赶打闹,甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式虽然是大班的幼儿,平安意识有了,自我爱护力量强了,但对事情后果的猜测力量还不够完善,更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的平安隐患,因此,新学期对他们最常见的追赶打闹行为进行正确引导是特别必要的依据幼儿身心进展的特点,我将活动目标定位于
1、通过故事关心幼儿理解在幼儿园的每一个区域追赶打闹是危急的行为,教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作
2、在上课和嬉戏中,正确引导幼儿分清追赶打闹危急的场所和平安的场所提高日常生活的平安意识活动预备
1、动画故事、儿歌朗诵
2、幼儿有肯定的平安学问,能用较完整的语言描述事情活动重点教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作活动难点教育幼儿能分清在教室、楼道追赶打闹危急的场所和平安的场所提高幼儿的平安意识和自我爱护力量活动过程
1、在〃不在教室追赶〃的音乐声中,师生谈话我们升入大班了,来到了美丽的教室,怎么才能玩得平安又欢乐呢〃
2、可爱的小熊也上大班了,我们来看看他到了美丽的教室在干什么〃1)观赏动画故事小熊追赶小伙伴〃2)通过提问,关心幼儿理解教室里东西许多,追赶很危急,抢东西是错误行为小熊做了一件什么事他错在哪里为什么不能在教室里追赶?
3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追赶〃,学习有感情地朗诵
4、嬉戏数一数关心幼儿正确推断危急、平安的追赶玩耍的场所提高幼儿在日常生活中的平安意识总结要坚固树立“平安第一,预防为主〃的思想,由于它关系到我们全体师生的身心健康问题盼望同学们在以后的学习和生活中要引起留意,假如忽视了这项,其后果不堪设想常规教育教案中班第3篇今日是开学的第一天,为了大家有一个好的学习环境,有一个好的身体,在本学期中再次取得好的成果,在这里我们上开学第一课平安课,教育主题是〃强化平安管理、共建和谐班级〃大家都知道“关爱生命、平安第
一、预防为主〃是我们平安工作的宗旨,全国每年学校生发生平安事故达万起,死亡人数在千人以上其中中学校生的交通事故占有55%以上,数字触目惊心,一个社会死了一个人可能不算什么,可对死伤的每一个家庭,那是多么的惨痛,因此我们大声疾呼全体同学肯定要树立平安意识,珍惜生命,关爱他人今日,我在这里再次提示大家平安是生命之水,文明是幸福之源!那么,如何做好平安工作呢?我认为从下列几方面做起
一、交通平安
1、要遵守交通法规,基本常识有行人靠右行,不闯红灯,不跨越护栏横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过,不脱把骑车不骑“英雄〃车,不跳车,不扒车,不乘坐“三无车〃
2、十二周岁以下的同学不准骑自行车更不准在大路上,追、打、撞、跑不在大路上做嬉戏等
3、来校、回家做到文明行路,不乘坐农用车辆、无牌无证车辆,不乘坐超载车辆;不得设置路障,两人成排,三人成行,大路右行
4、开展“大手拉小手〃活动,意思是要求各个同学回家之后要向家长宣扬交通法规,一些家长交通平安意识差,很简单造成交通事故
二、食品卫生平安现正逢秋季,是各种肠道病等高发期,各个同学要留意身体,要求每个同学做到
1、讲究个人卫生,常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲,被褥要干净并要常晒
2、加强体育熬炼,按时集队、跑步或做操,增加身体免疫力量
3、不提倡吃零食,更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病要养成勤俭节省的好习惯
4、讲究环境卫生,
1、不随地吐痰,不随地大小便,不随地抛包装袋、废纸等杂物
2、要讲究环境卫生
3、负责的值日生每天保证室内干净卫生,每天开门开窗,保证室内通风
三、校内平安各个同学要严守《学校生日常行为规范》,从小养成良好的生活行为习惯,详细而言
1、禁止携带管制刀具、有损害他人的一切工具进入校内,亥U、铅笔小刀、水果刀也不准带进校内
2、禁止携带火种进入校内
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校内,如小枪、弹弓等
4、团结同学,和同学和谐相处,擅长化解同学之间的冲突严禁打架、骂人打架往往是从骂人开头的,而有些同学骂人已成口头蝉,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不能寻衅滋事,引发冲突,不在在校内内外发生暴力行为,争做文明的学校生
5、禁止攀爬高层和危急物
6、禁止在池塘边、小桥上玩耍严禁私自下河下塘洗澡
7、平安用电,禁止接触电源
①不能接近、触摸电源和电器
②不要用湿手,湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上
③发觉绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要准时报告,请电工检修,切勿乱动
④同学们不得在配电房、变压器四周逗留,更不能攀爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备
⑤万一遇有电气设施引起的火灾,要快速切断电源,然后再灭火
⑥发觉有人触电时,要先拉闸断电源,假如拉闸不便利,快用木棒(干燥的木棒)挑开线,使触电者尽快脱离电源,再实行其它抢救措施
8、请同学们在课间不做猛烈的活动,避开发生各种损害事故;上下楼梯靠右走,做到右行礼让〃;不追赶玩耍,不打闹,不攀高不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球、做嬉戏
9、禁止到危急建筑物(生活区的大礼堂、堂殿)四周玩耍更不准穿越警戒线进入里面
10、禁止在楼道上逗留,上下楼要有秩序
11、禁止同学家长的一切车辆进入校内
12、下午放学后,禁止在学校和路上逗留禁止同学在上课期间不请假回家,擅自离校周一进了校门,就不准任凭离校,真要离校,必需请假,经批准后方可离校否则,擅自离校后发生的一切后果自负与学校无关常规教育教案中班第4篇教学目标
1、充分熟悉平安工作的重要意义
2、在学习和生活中留意人身平安,饮食平安,交通平安等
3、进行预防灾难的教育教学过程
一、导入列举诞生活中的平安事例
二、平安工作的重要性
1、大路上的交通事故时有发生,是由于平安意识不强
2、班级举例学校发生的事故及后果
3、国家、政府狠抓平安教育工作
4、目前学校抓的几项工作
三、学校生应留意平安的地方
1、同学争论
2、集体归纳1人身平安,在校内内或大路上不追赶打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危急地点,劳动时,留意平安,不与社会上不三不四的人交往,特殊是吸毒者,课外不玩火,不玩火2交通平安,在大路上不追赶打闹,自觉遵守交通规章,交叉路口要留意行人车辆,骑自行车宁慢勿快,上、下坡要下车,通过大路要做到一停二看三通过3财产平安,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师准时反映或报警4饮食平安,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品
四、同学自查哪些方面未做好,今后要加强留意
五、平安教育总结新学期开学以来,为提高二班级全体同学的平安意识和自护自救力量,预防和杜绝各类事故的发生,乐观实行有效措施,仔细上好新学期第一堂平安课在开学第一天对同学进行平安教育平安教育内容紧扣同学实际,主要从以下三方面绽开教育一是教育同学时刻留意交通平安,平常外出严格遵守交通规章不乘坐无平安保障的黑车、病车等二是教育同学谨防发生在身边的损害事故,用血淋淋的事例教。