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2023或023学年其次学期培辅工作总结本学期结近尾声,在培优方面依照安排,依据实际状况,有步骤、有措施地实施落实“培辅”的内容,安排中要求达到的目标基本能实现现特对本学期培优转差方面的工作总结如下
(一)转化后进生方面
1、以遵守学校的规章制度为前提,挖掘他们潜在的实力
2、激励他们发表自己的见解,增加他们的自信,找他们的闪光点
(二)培育优等生方面
1、处理好老师及学生之间的关系师生之间应以一种同等、互助、互爱的原则友好相处对于学生,做老师的要多一分关爱之心和宽容之情,要做到严格而不严厉,随和而不随意,亲切而不亲呢,只有这样,才能在学生面前树立老师的威信,获得学生的信任
2、处理好尖子生之间的关系尖子生之间是一种既竞争又合作的战略合作伙伴关系对于尖子生而言,他们之间的竞争显得尤为激烈因此,处理尖子生之间的关系,留意引导尖子生进行公允、友好地竞争,提高尖子生对竞争的相识使尖子生相识到竞争的过程其实是一个相互学习、共同进步的过程尖子生要在竞争中取别人的特长,补自己的短处
3、对尖子生实行点拨式的教学尖子生的学问基础和理解实力都比较好,对于课堂的学问往往通过自学就能驾驭他们所缺乏的是对学问结构的整体把握,对解题技能技巧的娴熟驾驭因此,尖子生喜爱老师能够解其惑、指其路在指导过程中,帮助他们分析,让学生自主选择做法,并且允许学生殊途同归,激励创新思维
4、留意尖子生的思想动向,做好心理指导工作,刚好地帮助他们渡过心理危机一方面,提倡他们多参与体育熬炼,练就强壮的体魄,以应付日益繁重的学习任务另一方面,要教给学生舒缓、发泄心情的良性方法,如打球、漫步等最重要的是要不断培育尖子生于承受失败及挫折、面对成果和荣誉的过硬心理,做到胜不骄败不馁只有学生的心理承受实力强了,才能应付自如地面对各种挑战,在激烈的中考中稳定地发挥出应有的水平一学期来我班的麻冬菊、张杨等学困生有了明显进步,在高考中石宇,陈求花都上了预科,张杨,麻冬菊等四人上了二本分数线信任只要有学校的支持、老师的协作,新学期的“培优转差”工作肯定能越做越好的。