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文本内容:
三年级英语教案Unit1共4课时第1课时教学内容PartiPart2
(一)学问与技能目标
1.能听懂,正确认读,规范书写字母birdfishfrogmousecatdoghamsterrabbit并理解单词的意思
2.能学会唱歌谣Haveyougotapet(—)过程与方法.以小组合作与情景教学为主,运用嬉戏帮助学生理解与运用所学学问;.指导学生通过听音获得正确的信息,驾驭肯定的听音技巧
(三)情感、看法与价值观让学生拥有爱惜和帮助小动物的意识教学使学生学会认读表示宠物的单词birdfishfrogmousecatdoghamsterrabbit.重点教学学生能通过听音获得正确的宠物信息;能指认并听写表示宠物的单词birdfishfrog难点mousecatdoghamsterrabbit并能与小挚友相互提问彼此的宠物问题Step1Warmingup播放一段关于小动物的英文儿歌,并展示几张小动物的图片,引起学生对小动物的英文表达法的爱好Step2Revision学唱英文歌Welcomewelcomewelcomeback复习上一单元学习的动作指令,并用Goodmorning!相互问好Step3Listenandsaythechant.听一听,说歌谣.请学生翻到第6页,老师播录音,学生初步感知歌谣.再次播放录音,老师指出相关的动物图片,要求学生边视察边记忆.要求学生跟录音说歌谣直至娴熟为止.通过活动,巩固歌谣1)老师模拟动物的叫声,学生快速说出单词2)分小组,竞赛说歌谣3)老师说问句,学生说出相应的答句4)老师做示范,替换歌谣中的宠物单词,如文具、教室里的物品等来创编新的歌谣Step4Listenandfindthewizardspet.听一听,找一找.老师可以先给学生举例说明本题的含义,请学生指着单词start当老师说mouse时,学生指着第一列画有老鼠的方格,然后老师说fish学生指向其次列鱼的图片……按这种方法从第一列重新起先,从hamster至budgie从budgie至Urabbit从rabbit至ljdog从dog到fish从fish到mouseo这时,老师提问Whatisthewizard\pet.播放录音,学生用铅笔或彩笔依据方格的依次画线,可以重复播放录音,学生找出wizard的宠物.老师选一名学生当小老师,依照录音说出新的宠物路途,其余的学生找出对应的宠物.学生分组活动两人一个小组,一个人说出单词,一个人找出宠物Step5Listenpointandrepeat.听一听,指一指,并跟读.请学生翻到第7页,老师播放录音,学生指认对应的图片.老师再次播放录音,要求学生边听边跟读,老师适时指导直至学生驾驭单词读音及含义.老师可采纳多种形式,进一步操作和巩固单词1)让一个学生仿照动物的动作,其余学生猜动物说出单词;2)以小组为单位,老师对每组第一个学生静静说一个单词,然后老师发令起先,学生依次用传静静话的形式把单词向后转,每组最终一个学生依据听到的单词,快速跑上讲台,在黑板上找到相应的动物图片Step6Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词Step9Homework写出动物图片所表示的英文单词Unit1PetsPart1Part2birdcatfishdogfroghamstermouserabbit第2课时
(一)学问与技能能听懂指令Flylike...Runlike...Swimlike...Eatlike...Sitlike...Roarlike...并做出相应的动作给图片标号.能在老师的指导下运用HaveyougotapetWhatisitWhatcolorisit进行简洁的提问
(二)过程与方法.以小组合作与情景教学为主,运用嬉戏帮助学生理解与运用所学学问;.指导学生通过听音获得正确的信息,驾驭肯定的听音技巧
(三)情感、看法与价值观让学生拥有爱惜和帮助小动物的意识教学能听懂Flylike...Runlike...Swimlike...Eatlike...Sitlike...Roarlike...并说出完整的重点句子教学能在老师的指导下运用HaveyougotapetWhatisitWhatcolorisit进行简洁的提难点问Step1Warmingup让学生谈谈自己养宠物的故事,分析他们所养宠物教学调整:的一些习性Step2Revision能学会唱歌谣Haveyougotapet并展示几张上一节课学过的动物图片,让学生写出这些动物的英文单词Step3Britishchildrenandtheirpets.Listenandtick.听音频,完成练习Step4Listenandcompletethesentences.听音频,完成句子Step5Pairwork双人活动.老师采纳嬉戏形式帮助学生复习、巩固宠物单词的表达如用简洁的英语描述动物特征,让学生来猜.请学生翻到第7页,老师要求学生视察图片,说出三个小挚友的名字及不同动物的特征.老师播放录音,要求学生细致倾听,快速找出三个小挚友的宠物.师生共同核对答案,并让做对的学生说出理由.要求学生看图,引导学生用所学的句型描述图片如Haveyougot第3—4课时教学Part5Part6Part7内容教学
(一)学问与技能目标能听懂单词budgiegiraffeselephantsmonkeyspandasbear会指认图片并理解单词的单复数形式
(二)过程与方法.以小组合作与情景教学为主,运用嬉戏帮助学生理解与运用所学学问;.指导学生通过听音获得正确的信息,驾驭肯定的听音技巧
(三)情感、看法与价值观让学生拥有爱惜和帮助小动物的意识教学能听懂单词budgiegiraffeselephantsmonkeyspandasbear会指认图片并理解单词的单复数形重点式教学能听懂单词budgiegiraffeselephantsmonkeyspandasbear会指认图片并理解单词的单复数形难点式Step1Warmingup展示几组动物的图片,让学生留意每张图片中相同动物的数量,引起学生对动物复数表达的爱好Step2Revision展示几张上一节课学过的图片,让学生写出这些图片中动物的行为用英文描述Step3Languagepuzzle..学生视察例子中其次排的两个蓝色单词,找出它们的不同老师引导学生总结出一个单词是单数形式,一个单词是复数形式,two连接表示复数的单词.学生独立思索,尝试完成本题的练习.老师请学生读出正确的词组并核对答案.老师开展以下活动操练单词的单复数1)复习数字单词,将ne-twelve板书在黑板上;2)老师板书rabbit要求学生选择相应的数字单词使表达正确学生现只能选择one然后大声朗读onerabbit;3)老师板书frogs学生发觉可以选择two-twelve中的随意一个数字,例如twofrogstwelvefrogs等;4)呈现多个不同的宠物单词进行以上练习Step4Picturepuzzle.
1.请学生翻到第10页,要求学生细致视察图片30秒,记住动物名称apetWhatisitWhatcolorisit.要求学生完成句子并大声朗读.要求学生两人一组练习听到的对话Step6Listenpointandrepeat.听听,指指,并跟读Step7Listenandfillinthenumbers.听录音标序号.请学生翻到第8页,老师播放录音数遍,学生边听边按录音依次指认图片,老师进行巡察和指导.老师提出问题Whatcanyouhear引导学生说出所听到的内容,老师板书学生的答案,如swimrunhamsterfisho.老师再次播放录音,要求学生边听边指认图片并大声跟读.老师依据板书指导引导学生说出完整的句子,如Swim...fishFly…budgie并做出相应的动作,同时教授roar.通过以下几种形式,学生操练句子1)两人小组活动,一人说一人做;2)以小组为单位玩chaingame老师跟每组的第一个学生说一个句子,然后从第一个学生起先一次把句子小声传下去,由最终一个学生做出相应动作.学生依据听到的录音内容给图片标上1-6的序号,老师检查答案.老师做示范,引导学生替换句型中的动作和动物单词并选取2-3组进行展示Step7Pairwork双人活动.要求学生打开课本第9页,选择一个自己喜爱的宠物并涂上颜色.请一名学生和老师共同示范对话.小组活动,猜对方喜爱的宠物Step8Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要单词和句子Step9Homework写出图片所表示的动物动作的英文表达,并练习背诵PAIRWORK对话和数量.学生合上书,老师示范问答HowmanymicearethereSix.两人一组做此memorygame(记忆嬉戏).要求学生完成表格,并大声朗读词组,引导学生视察名词单复数的改变Step5Listenandunderstand.听音频,尝试理解单词的含义,及名词的单复数的区分Step6Listenagain.Matchandfillinthenumbers..老师播放录音,学生看课本第11页并指认图片.再次播放录音,学生跟录音朗读,提示学生留意单复数单词的区分.老师用不同的宠物单词替换做示范,形成新的语篇.小组活动学生依据已学过的学问,如宠物、文具等进行替换练习.学生听录音,给问句找到相应的回答并标上序号Step7Summary老师让学生看黑板上的板书,与学生一起回顾本课所学的重要的动物复数表达Step8Homework写出图片展示的动物复数的表达板书设计Unit1PetsPart5Part6Part7mousecatdograbbitmicecatsdogsrabbitshorsebirdpandasmonkeyhorsesbirdspandamonkeysgiraffeselephantsbearbudgie。