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2023年幼儿园大班班主任工作计划12篇2023年幼儿园大班班主任工作计划篇1
一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差需要老师格外关心和帮助
二、目标生活.能愉快地来园,能主动与教师和同伴打招呼愿意做有礼貌的孩子,在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”.在成人的帮助下学习卷袖子,巩固正确的洗手方法.愿意多喝白开水,知道多喝水不生病.喜欢吃不同的水果,知道它们的名称及味道.愿意接受多种食物知道细嚼慢咽对身体好.能积极配合成人穿、脱衣服,会把衣服放在固定的地方.愿意学习做事,对自己有信心游戏
1.在教师的引导下愿意与同伴交往,体验集体生活的乐趣,能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏知道玩具大家的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神2023年幼儿园大班班主任工作计划篇4新的学期新的希望,新的学期新的挑战随着时间的流走,孩子升入了大班这是我带了两年的孩子们,这是我们迎接大班的最后一年为了让孩子们让孩子养成好习惯,也让自己更快更好的进步,我为自己制定了本学期的个人计划一.学习方面教师自身的素质,教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能更好的教好孩子,所以,自己在新的一学期里,要继续努力学习专业知识,提高专业水平勤练基本功,多看,多学,多想,多思考,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的
1、我将继续认真研读《规程》与新《纲要》,领会它们的精神,用新的思想指导新的工作,理论结合并结合实际
2、认真阅读教学杂志,虚心像同行请教,及时做好学习笔记的摘抄,并把点滴体会写入教学反思
3、“善于反思勤于积累”、注重积累平时教学中的成败得失,并不断进行学科的科学研究,积极投身于科研课题的探讨和实践,把“教-学—研”从理论到实际都落到实处
4、细读《幼儿道德启蒙的理论与实践》,注重孩子的发展,积极调动孩子的积极性,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力
5、平时“乐于学习、善于学习、主动学习”,掌握多层次的、多元化的知识技能具有综合的科学文化素养从而能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,使自己的教育教学水平再上一个新台阶不足
1、虽说我工作时间有三年,也积累了一些经验,但还是缺少很多方面,如对幼儿的管理和教学经验都有待提高
2、在本科的进修中,学的很大一部分都是理论知识,虽然日常自己有对自己的基本功有所练习,但还是少一个“勤”字,本学期我要勤于练习基本功,尤其是绘画、弹琴等教学技巧的提高二.学习家园工作学习配班曹老师及有经验的老师对接待家长的工作自己坚持家园合作做到
1、每天都能热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释
2、即使把本周所学内容告诉家长,请家长及时配合给孩子进行辅导
3、主动及时地与家长沟通,交流幼儿在园内、园外的各种表现
4、帮助家长创设家教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭氛围
5、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯
6、利用家园联系手册,加强教师与家长之间的沟通,宣传正确的保教思想,争取家长对园内班级管理的理解
7.对于当天没有回园的幼儿,教师可进行电话访问,了解情况
8、积极动员家长配合幼儿园做好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料做玩具
三、努力的方向巩固班级的日常常规的培养,让目标贯穿于幼儿的一日生活各个环节活动中注重每个幼儿的个别差异,让每个幼儿更好的发展,蹲下来聆听孩子的心声,让我和孩子的心心进行交流在新的学期里,我要学习和改进的地方还有很多不过我相信,有计划的执行着,我一定会有所学习的收获!2023年幼儿园大班班主任工作计划篇5—、班级情况分析经过了一个暑假,孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的能力也有了不同水平的提高语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享但也存在一些不足之处,如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳,不能听别人发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将新学期工作计划制定
二、日常保教工作为了全面提高保教质量,我们将继续加强学习和研究,不断更新教育观念,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,真正的做到保教并重
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境,在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件首先在丰富多彩的活动,如谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验,在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育,支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向,让幼儿在活动中有机会听说,表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度从原来的集体集中,适当安排小组集中,幼儿分组讲述能为幼儿提供讲述机会,从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王,播报员等活动项目,让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如让家园配合督促幼儿完成任务,如布置任务,目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容,目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主,让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,并能提出问题参与讨论,培养幼儿好奇、好问、好探索的态度
3、为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科科学探索类的玩具和材料,让幼幼儿在玩中体会科科学现象以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动,将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中,如科学游戏活动一风车转转转,借助一定的材料或玩具,将科学的道理寓于游戏之中,通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动,获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动,通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动,让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验同时,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识
4、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼幼儿在欣赏中不断地提高
5、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力,有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教教育,例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题,我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,开展各项游戏,让幼儿知道一些简单的安全知识,学会保护自己,并通过家家长有目的的实际演示和游戏帮助幼幼儿形成自我保护的意识
6、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题创设宽松、和谐的交往环境,为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件,并加以指导,培养幼儿交往的技能,并给幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计计划活动,引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题,帮助幼幼儿积累成功的经验
三、游戏活动本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角色特点在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,促进社会交往能力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能力,学会互助、合作和分享
四、绿色学校创建工作环境教育是社会的一项系统工程,是社会主义精神文明建设的一项重要内容从中小学环境教育人手,开展绿色教育,关系到我国可持续发展的长远利益,也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用因此,环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境,提高学生的环境意识,提高学生的综合素质在学校的建设中体现可持续发展教育的理念提高教师和学生的环境素质,学校的环境品位得到提升通过学生带动家长,通过家长带动社区、又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动
五、教育措施
1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式,开展促进孩子全面发展的主题活动灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性主题指导要点根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者
2、与幼儿共同丰富墙面,并提供相关资料帮助幼儿进一步认识,从而增强对音乐艺术的向往注重区角、创游环境材料的投放,加强指导观察,从中了解需要,投放更有利于幼儿进一步发展的材料,发挥环境教育功能创设主题活动展示区即主题墙,努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己,体验成功的快乐
3、多给孩子走出课堂,走进大自然,走进社会及自己解决处理问题的机会启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题,并进行探索,从而使幼儿思维活跃,兴趣广泛
七、德育工作计划
1、班级每天进行晨间谈话,根据周计划、日计划,切合实际地开展,充分发挥晨间谈话的教育作用
2、有重点围绕季节、时事展开活动,丰富幼儿的知识指导幼儿了解初浅的德育知识
3、开展系列活动,介绍先进人物,引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子
4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用
八、安全工作计划
1、严格执行接送制度,防范于未然
2、经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位
3、认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识
4、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等
5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事
九、家长工作计划
1、定期召开一次家长会,让家长了解幼儿园的教育教学目标
2、每月一次家园栏地宣传
3、做好亲子活动宣传,引导家长积极参加亲子活动
4、听取家长意见和建议,争取家园配合,达到家园教育培养目标一致
5、对插班幼儿与家长多沟通,及时反映幼儿情况让家长放心
6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长2023年幼儿园大班班主任工作计划篇6转眼间,新的学期来临了,学前班是个介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯,自觉的意识和一定的规则性,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活为保质保量的做好学前班的各项教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展根据实际情况,作为班主任我制定了本学期学前⑴班的班主任工作计划
一、指导思想本学期,我将以“教育是爱和智慧的生活”为指导,以怎样使幼儿适应小学的学习和生活来搞好幼小衔接的工作重点培养幼儿良好的学习生活习惯和自我管理能力,根据幼儿的年龄特点,对本学期工作作出计划,使每位幼儿都能够得到进步
二、班级现状分析我班现有29名幼儿,男孩13名,女孩16名其中有4名幼儿自理能力较差,我班在认知方面,幼儿对四周事物充满好奇,喜欢听故事、玩游戏,但较多的孩子语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答问题是也不能用完整的话语表述生活方面大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺但大部分幼儿进食的数度较慢,中午能很好地午休,起床后被子和床铺整理的比较整齐也有个别幼儿对自己的学习用品不能很好的爱护虽然我们学⑴班是一个新组合班级,但大部分孩子能与同伴友好相处,懂得一些基本原则,相互都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,玩,体验共同游戏的快乐.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化愿意大胆地表达自己的想法.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣,愿意参加动手操作活动.喜欢看图书,能够将看过的图书按标记放回原处锻炼.喜欢参加集体游戏,愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动,能自然的走、跑、爬行、双脚跳.能够选择自己喜欢的球类活动,尝试不同的玩法,愿意和老师诉说.玩时能注意安全,知道不愿离教师和本班的活动场地
三、主要教学活动.儿歌《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》.故事《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》.音乐《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》.美工《漂亮的围巾--撕纸》、《运果子的小刺猬一一印画》、《秋天的叶子》喜欢独处,融入集体的意识比较弱
三、工作目标根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标
1、促进幼儿自身健康发展,培养良好的生活学习习惯;
2、形成良好的认知结构,提高每位幼儿的认知能力;
3、促进幼儿语言表达能力的发展;
4、培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力;
5、培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理,安全教育天天讲,把安全当成一切底线2023年幼儿园大班班主任工作计划篇7
一、具体措施及实施计划
1、提供一种安全的心理环境,即民主、和谐、自由氛围,对儿童的游戏给予尊重、鼓励和支持
2、提供具有丰富刺激的环境,激发幼儿游戏的兴趣主动性,在游戏中循序渐进的引导幼儿学会观察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题
3、通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导,不用统一标准来衡量,要求幼儿
4、不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式允许幼儿有成人看来不标准,不现实的解答,因为每个成人的经验也是有限的,而且今天看来得不标准,不现实的答案明天也许就会成为最佳答案,所以我们要给予他们尝试的机会
5、给予幼儿充足的探索时间,允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法,避免用统一的进度、标准要求幼儿不要催促幼儿尽快完成游戏
6、教师对幼儿游戏的评价不以成人自身的好恶为标准关注每个幼儿自身能力的纵向发展,评价幼儿探索的投入程度,发现和解决问题的能力正如蒙台梭利所说“儿童的发展必须靠其自我建设,自我教育和独立奋斗才得以实现”
二、提高教学质量努力吸收新知识,让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展,并在原有基础上有所进步
1、德育方面
(1)引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、分享、合作、友好、有同情心,并正确简单评定自己和别人的言行
(2)懂得爱护公共财物和个人物品
(3)知道自己长大了,要学会更多本领为大家服务
2、语言方面
(1)引导幼儿会用一定的话题说话,不跑题并能结合自己的经验谈论自己的想法2培养幼儿善于交流,提高语言交往能力3在老师的指导下,能按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容4幼儿能仔细观察图画书中的画面,看懂单页多幅的儿童图画书的内容并能按发展线索防编故事
3、艺术方面音乐1能熟练应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪烁的小星》、《杨柳青》等2学习看指挥演奏打击乐器,并根据歌词作相应的动作学唱有间奏的歌曲,唱出歌曲中的连贯与间断3迁移知识经验,学习为歌曲创编两个以上新的替换词4感受和体验在音乐活动中带来的快乐并能在各种音乐活动中学会倾听,知道要与他人合作的重要性美术1学会看图示折纸,如小红花、电话、小燕子、青蛙等2学习用简单的线条和色彩来装饰脸谱或爸爸的基本特征3在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征4在欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上,探索设计自己喜欢的邮票、信封和信封玩偶5学习用团圆、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象6学会围绕夏天的主题,用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果7在各种操作中体验成功的乐趣
4、健康生活方面生活方面1继续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲,衣着整洁2培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃不能挑食3学习握筷子的正确姿势4教给幼儿一些常用的自我防范安全意识5逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯健康方面1学习武术操的基本动作,让幼儿喜欢做武术操2通过游戏中障碍的设置,尝试多种跳的方法3让幼儿正确掌握拍球的基本动作,学习相互抛接球的方法4学习原地自传及持物走平行线5让幼儿在游戏中注意与同伴碰撞及友好合作的方法,同时感受游戏和比赛的快乐
5、科学领域数学计算方面1学习相邻两数之间的数量关系2认识数字
8、9理解数字的实际含义3学习用图形拼贴各种物体,并将图形按特征分类记录图形的数量4并按要求进行游戏操作和整理活动5认识人民币,知道人民币的面值6准确目测出10以内的数群7点数20以内的实物并说出总数自然观察方面1通过统计,认识几种常见的工具,知道工具的名称以及简单的用途2感受春天万物的变化,认识青蛙,了解青蛙的生长、变化过程3了解鸽子的外形特征,知道鸽子与人们的关系4通过操作,探索车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系,了解磁铁的特征5探索各种形状的纸在快速运动时呈现出形状和色彩的变化
三、家长工作让家长了解到家庭教育的重要性,是幼儿各方面和谐发展必不可少的一个环节开展每一主题活动时,及时与家长联系所需配合的工作,取得家长们的支持,以便学校工作顺利进行在我们的家长开放日活动中,让幼儿们向家长展示自己所学本领,让家长们感到欣慰、放心年级中还开展“讲故事比赛”“幼儿卡拉ok比赛”等活动,从中取得家长们的支持与称赞2023年幼儿园大班班主任工作计划篇8一.指导思想以《幼儿园工作规程》,《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,继续发扬宋庆龄的教育思想,“把最好的东西给孩子”保教老师要以尊重每一名幼儿,努力做到“关爱,关心,关注每一名幼儿为指南二.工作目标.正确树立教育观,儿童观,更新教育观念,做到爱岗敬业,尽职尽责努力做到让家长们翻新,孩子开心做到眼快,手快,腿快尽量满足幼儿的情感需要.树立培华幼儿园形象,保教老师注意自己的言行举止,仪表仪容.把主题教育内容贯穿到一日生活中去,积极开展健康,快乐的教学,达到寓教于乐的目的.根据教育主题及托班幼儿的特点,认真选择幼儿感兴趣的,幼儿容易接受的游戏内容.积极开展家园同步教育,共同发现幼儿的闪光点及时向家长反馈孩子们在园的表现主动与家长们沟通,及时指导帮助孩子们在学习和生活中遇到的困难,共同探索教育管理幼儿的好方法,坚持按时间向家长公布学期,月,周教学计划,及时交流科学的三.工作计划三月:
①稳定幼儿的情绪,培养幼儿的一日生活常规用游戏的形式培养幼儿正确的进餐,盥洗,入厕等在老师的指导帮助下按顺序摆放衣服,鞋认识水杯,毛巾,拖鞋的位置及标记
②正确摆放椅子,初步学会分类摆放玩具向幼儿进行“三八”妇女节教育,给妈妈制作小花根据春天布置教室环境主题是《宝宝找春天》活动内容是组织幼儿说儿歌,唱歌曲,模仿小动物跑,跳,钻的动作,提高肢体协调性,灵活性四月
①培养幼儿独立进餐,主动喝水,入睡,主动配合老师穿脱胆参与室内外游戏活动游戏的活动要合适本班幼儿的年龄特点,由易到难,选择幼儿感兴趣的游戏内容
②培养幼儿自选伙伴和活动区,正确使用游戏材料,学会按类取放,提高幼儿交往能力,学会谦让
③根据春天的特点,家园共同参与春季踏青放风筝活动,积极挖掘家长资源,家园互动老师与幼儿共同制作风筝,布置室内环境布置,培养幼儿通过观察,感知,探索感受春天的美丽景象给大家带来快乐,提高观察力及语言表达能力和动手能力五月
①培养幼儿养成良好的学习和生活习惯
②指导幼儿用清楚,完整表达出自己想说和先做的事
③指导幼儿通过说儿歌,唱歌曲,绘画参与室内外有游戏,向幼儿进行“五一”劳动节的教育学会初步关心他人的劳动,师友互动在游戏中学会技能和方法与家长沟通培养幼儿做些力所能及的事,感受到自己动手的快乐,养成良好的行为习惯六月
①根据全园教学计划安排,组织幼儿绘画,表现感受“六一”儿童节的快乐游戏中较好的掌握游戏规则和玩法游戏中培养幼儿有信心,感受到参与集体活动的快乐
②组织向家长汇报本学期学到的多方面的游戏,在老师的指导下家长与幼儿共同参与活动让幼儿掌握一定的知识和技能,让家长们更清楚全面的了解幼儿的接受能力和表达能力状况
③进行体能测试,包括定向跑,走,跳,双脚单脚跳,走平衡木,投掷等提高肢体协调性,灵活性2023年幼儿园大班班主任工作计划篇920xx年x季教学工作开始了,大班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了在这学期四个月左右的时间里,我作为大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础班级工作目标.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围.加强一日教学活动,.围绕本班活动专题,做好户外体育活动.环境创设,丰富主题墙内容.确保幼儿安全,优化班级一日生活.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神.加强自身的学习,提高自身的业务素质工作要点.常规教育大班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然按照中班大班的思想来带孩子所以有许多孩子在暑期一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,安静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边,这样比较安全训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手上楼睡觉要排队上下楼进入睡室不讲话等常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感.学生工作关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排.家长工作每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业以便家长在家对孩子进行辅导每日在早晨和放学的时间与家长沟通给孩子一个客观评价有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通做好保育工作,认真上课,让家长对幼儿园放心..班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气
5.狠抓安全教育和安全管理大班孩子年龄偏大,好动是其特点无论男生女生,都是活泼好动因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦我们班到处是课桌板凳,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成伤害2023年幼儿园大班班主任工作计划篇10美好的暑假即将过去,我和孩子们一起又迎来了新的学期本学期我们将在上学期的基础上,扬长避短,开拓创新,结合本班幼儿发展的实际情况全面实施素质教育,使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀,尽展个性风采!现根据我班具体情况,及本学期的工作重点拟定学期工作计划
一、幼儿情况分析本学期班级幼儿共41名幼儿的生活自理能力有了明
5.游戏《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》
四、家园共育.天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园,引导幼儿学习分享,体验友爱的快乐.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好2023年幼儿园大班班主任工作计划篇220xx年春季新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,根据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长、班级概况显的提高,很少出现以前的撒汤,撒饭等情况午睡也比以前有了很大的进步,明显的午睡的质量提升了本班幼儿活泼,在语言表达能力方面经过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述,大胆的表达部分幼儿做事拖拉,没有很好的做事的规则意识有些幼儿对待事物没有很好的责任意识,常常需要别人提醒由于大班幼儿的活动能力、范围很大,加上部分幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规则的意识较弱幼儿的自我保护能力有待加强,缺乏一定的自我保护能力所以本学期我们将安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好基础及时抓住生活中的随机教育,并根据幼儿的具体情况,有针对性的制定班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友
二、班级工作核心目标
1、建立和谐、积极向上的班级氛围;卫生保健、安全工作紧抓不懈,杜绝安全事故的发生;
2、抓好幼儿学习、生活常规,促进班中每位幼儿全面发展;
3、巩固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏;
4、做好班级卫生消毒工作,保证幼儿身体健康;
5、积极开展家长工作,组织丰富多彩的活动,多与家长沟通幼儿一日在园情况,取得家长信任,以及充分发挥家委会的作用;
6、为幼儿即将升入学前班打好一定的基础;
7、加强幼儿安全和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养;
8、加强幼儿语言的发展;
9、三位教师更好的配合,使班级工作得到更好的提升;
10、幼儿身体发展目标身体发育了解身体器官及自身生长的需要动作发展积极参加各种体育活动,通过模仿、练习调整自己的基本动作,使动作更加正确、自然、协调能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有一定的抵御能力
三、实施具体措施
(一)教育教学工作
1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题,开展多种幼儿喜欢的活动引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动本学期本班打算开展春游活动,以开拓幼儿的视野
2、客观公正的对待每一位幼儿,全面评价他们的发展尊重幼儿的个体差异,注重教育过程、发展过程中的差异,并且关注评价的结果的差异
3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导:
(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地,教师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏在游戏中培养孩子的独立性
(2)鼓励幼儿的以物代物,创造性的解决游戏发生的问题,教师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题,让他们帮助解决
(3)通过游戏讲评,让孩子充分的讨论问题,分享经验,学会学习和创造
(二)保育工作
1、严格执行班中卫生消毒制度,坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟,为幼儿提供一个卫生,舒适的生活环境
2、加大安全教育工作力度把安全放在首位,用心去观察孩子,把安全落实到具体的环节中
3、提高班级的三位教师的配合默契
(三)家长工作
1、利用电话、接送等机会多与家长沟通,进一步做好上门家访,约谈工作,加强家园联系,沟通
2、召开家长会,进一步完善教育教学工作,继续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中,与孩子一起分享成长的快乐,使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛
3、充分发挥家委会的作用
四、具体活动安排九月份
1、做好学期初各项工作,及时更新班级环境,做好幼儿安抚工作,使幼儿更快适应幼儿园一日生活各环节
2、制定学期初各项计划,班级计划,个人计划,教育教学计划
3、坚持幼儿园一日生活各环节的站位,做到3位老师密切配合
4、召开家长会,做好家长工作四月份
1、按照教育教学计划完成4月份教学计划
2、组织秋游活动,设计春游活动方案,开拓幼儿视野大力宣传幼儿园十月份
1、设计观摩课教案
2、为国庆节设计节目,并彩排联系H月份
1、加强幼儿体育锻炼
2、开展六一活动超越自我,展示才华,这是我们新学期的奋斗目标,在以后的工作中,我们跃跃三班全体教师将以更加独特的魅力,展现爱大家的面前总之,我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!2023年幼儿园大班班主任工作计划篇11
一、幼儿教学工作每天早上都会让幼儿进行课文朗读,进行情景对话,培养孩子阅读的习惯,在平时都购买一些适合幼儿读的书籍,帮助幼儿从小建立阅读的意识根据幼儿不同的兴趣,去开展不同的教学活动,比如有幼儿喜欢绘画,就开展绘画活动让幼儿组成一个团体进行绘画学习,联系美术老师对他们进行绘画辅导,对数学兴趣和语文兴趣的就开展相对的教学活动,让幼儿在园里充分的去发展个人的兴趣每日的教学都会有计划的进行,开展更多丰富有趣的教学活动,让幼儿在园里得到好的教学
二、幼儿卫生保健工作幼儿进入幼儿园,就要保证他们的卫生和健康,平时我会监督幼儿勤洗手,在玩游戏后和饭前都要洗手,避免他们用手去碰触嘴巴和脸,让细菌进入身体危害健康日常中,我会跟保育老师配合工作,把大班的教室进行消毒清理,把幼儿玩的玩具也进行消毒,给幼儿一个健康的环境去学习和生活尤其是幼儿喝水的杯子,我会给他们的杯子进行高温消毒,让幼儿喝水得到健康的保证本学期,教育幼儿注意自己的卫生,不要随便在地上打滚,避免病从口入
三、幼儿安全工作幼儿的安全很重要,保证了他们的安全,才能更好的成长因此在园里我会把所有能够伤害幼儿的物品全部进行更换,比如尖状物的东西全部都用布包起来,或者换圆头的教育幼儿不要打架,玩耍时注意安全放学老师会亲自送回家,全程维护幼儿安全,让幼儿安全的回家同时也告知家长注意幼儿在外的一个安全,防止幼儿玩水、爬树等危险动作本学期大班的班务工作,我一定会做好,让幼儿过一个完整的大班生活细心的去呵护他们,帮助孩子们健康长大让幼儿在园里有更好的保障,不辜负家长对幼儿园和对我的嘱托努力与各位老师配合工作,把班务管理好,让幼儿在园里学习舒适,生活美好我相信自己可以做到的,与大班幼儿一起迎接更好的明天2023年幼儿园大班班主任工作计划篇12
一、本周工作重点周总要求能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流,乐意表达真正的情感
1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情,并学会安静倾听别人讲话;
3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;
4、认识新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,形成信赖感;
5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一日常规;
6、认识班上的标志,有小脚Y的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的排列顺序,知道顺数与倒数
二、集体活动谈话活动快乐暑假语言活动我们的新教室社会活动值日生分工音乐活动值日生歌数学活动顺数、倒数英语活动复习简单的问候语户外活动复习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)游戏活动一起玩玩以前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音单韵母a安全工作带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手去触摸;
三、其他工作
1、环境布置:布置新教室环境
2、日常生活带领幼儿认识自己的茶杯格,熟悉新安排的床位与座位
3、常规教育继续对幼儿进行“三轻教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西
4、家长工作
(1)准备幼儿的生活用品如更换衣服、小毛巾2准备幼儿的学习用品如水彩笔,课外书、图画书、本子等3进入大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯4与家长沟通坚持送幼儿来园经过一年多的幼儿园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活,并且爱上了幼儿园的集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱
二、本班宝宝特点及主要表现我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验,已经渐渐适应了幼儿园的集体生活,所以,在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的出现,他们也都表现出了极大的兴趣,总会提出很多让你摸不着头脑的问题,但是,也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱,针对以上这些情况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从幼儿的基本行为习惯抓起,全面提高幼儿的学习兴趣
三、工作任务.班级卫生保健管理目标为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活,“干净整洁”是一个必不可少的环节,从最基本的饮食开始,一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养,如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等.幼儿生活管理目标幼儿生活管理目标可分为以下两个方面首先在幼儿活动常规方面,要注意餐前洗手,正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寝室安静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西,安静入睡,不玩物品,学习整理床铺.幼儿安全管理与教育幼儿园的安全工作是一项系统的工程,在日常工作中,我们老师应该充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动如在幼儿园的所有电器插座旁,我们都要贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全在游戏方面,也要注意加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识.教育教学工作目标在教育教学工作方面,我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿树立高度的教育意识,让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”并且要做到在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,全面培养幼儿学习兴趣语言领域能喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌;喜欢听故事,感受故事的主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力健康领域喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械社会领域认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人,情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气;认识自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏科学领域喜欢自然界,学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的形态艺术领域喜欢参加音乐美术活动,,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认XX种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画.德育工作目标在进行德育工作时,要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动,以培养幼儿对学习的兴趣充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力,并学会使用礼貌用语,如请老师帮忙时,要会说“请老师帮帮忙”,不小心撞到其他小朋友,要及时说“对不起”,入园时要会说“老师早”,离园时会说“老师再见”等而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿,给予每位幼儿平等的爱,要去关心、爱护每一位幼儿.家长工作方面1合理运用早晚接送幼儿的时间或家访时,与家长进行深入地交流,保证家园配合一致,促进幼儿各方面和谐发展2利用家园联系本,与家长及时交换意见,了解幼儿在园或在家的情况,以便更好地去辅助幼儿3在幼儿园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深入的交流,做到意见相一致地去正确引导幼儿,并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法以上就是我班这学期的班务工作计划,我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则,让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护,温暖的爱2023年幼儿园大班班主任工作计划篇3—、指导思想
1、关爱每一个孩子,对孩子做到一仁,以满腔的热情、尊重的态度去对待每一位孩子,做孩子活动中的支持者、合作者、引导者为了让班级的各项能够顺利的开展,每天我班的老师保持良好的工作状态,不分彼此、互相帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位发现问题,及时沟通解决,让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的度过每一天
3.培养孩子社会性的发展,幼儿的生活自立能力有了很大的提高,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做同伴之间能友好相处,讲礼貌但个别学生的自制力较差,不受集体纪律约束不大喜欢参与集体活动;有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反;多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,这是本学期教育重点
二、工作目标
1、认真学习新的教育理论,结合新教材,不断探索新方法、新思路,积累经验,计划组织好幼儿的一日活动
2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发,通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育
3、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去观察孩子,把“安全”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力
4、积极探索家园合作新途径,利用家庭、社会等有利条件,开展多元化家园活动
5、有针对性的了解幼儿的发展情况,使幼儿快乐的成长
三、教育工作
1.继续以主题活动形式组织开展教学活动,注意各领域的渗透2结合我班各项教育活动,加强幼儿信息能力方面的培养
3、继续重视班级常规管理,进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养,并做好平时的渗透教育.在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力.在日常生活中注意渗透爱心教育和分享意识与培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料,为幼儿创设探索的相关环境,培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神
7、通过家长座谈会,与家长在教育思想和教育行为上达成共
四、班主任工作基本要点.安排班级活动根据学校德育工作安排,引导儿童开展各项实践活动活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等.营造健康向上的班级氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围制定班级公约、形成良好班风布置适合学前班儿童特点的教室环境让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生。