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文本内容:
6和7的解决问题教案教学目标
1、巩固有关6和7的加减法,理解大括号和问号的含义,会解决简单的相关实际问题
2、经历用所学知识解决简单实际问题的过程,提高发现问题、分析问题及解决问题的能力
3、在数学活动中体会数学与生活的密切联系,感受数学的价值教学重点用6和7的加减法解决生活中的实际问题教学难点
1、让学生学会观察、分析、提出合适的数学问题
2、理解大括号和问号的意义教具:课件教学过程
一、活动导入师同学们,你知道现在是什么季节吗?对,是秋天秋姑娘正忙着给勤劳的人们送去丰收和喜悦美丽的秋姑娘也给我们送来了一份礼物出示课件师刚才我们解决的问题,用到了哪些知识呢?生6和7的加减法师今天我们再利用这些知识解决生活中的问题好,现在我们随秋姑娘一起去大自然转一转,看一看
二、探究新知学习加法应用题师瞧,郊外的景色真美啊,蓝蓝的天空,美丽的花朵,还有几只兔子在采蘑菇师仔细观察这幅图,同学们看到了什么?获得了什么数学信息?大家能提出什么数学问题?生左边有4只兔子,右边有2只兔子生一共有几只兔子?师大家说得很好师课件出示大括号你们认识它吗?它就是我们今天要认识的新数学朋友,它的意思是把图中的两部分合并起来师课件出示问号这个符号是问号它表示我们要解决的问题师一共有多少只兔子呢?你知道用什么方法计算吗?师哪组愿意展示一下自己小组的研究成果?生我们组的列式是4+2=6一共有6只兔子师你知道用什么方法计算吗?生左边有4只兔子,右边有2只兔子把它们合起来就是用加法4+2=6来计算小结同学们,你们真聪明不但发现了问题,还用数学知识解决了问题,老师真佩服你们
三、巩固练习
1、南极企鹅图学生仔细观察图,并说说有关数学方面的问题学生自己独立完成然后同桌交流老师组织交流,集体订正
2、金鱼图说说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答
3.白菜图同学相互提出数学问题并解决课堂总结这节课同学们有什么收获呢。