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文本内容:
9拯救苹果一字母输入1教学目标知识目标掌握打开“写字板”程序的方法;2能力目标
1、学会输入英文句子;
2、学会输入大写字母组成的词情感目标知道手指必须合作才能成功的道理2重点难点重点掌握英文大小写字母组合的词或句子的输入方法难点熟练掌握“Shift”键和“Capslock键的使用3教学过程
3.1第一学时
3.
1.1新设计
一、导入新课
1、直接导入板书课题
2、出示(Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog.敏捷的棕色狐狸跳过一条懒惰的狗)问同学们听说过这个英文句子吗这个句子一共33个英文字母却包含了全部英文的26个字母是练习英文输入的著名的句子我们来试着输入这个句子在计算机中输入文字、编辑文章要使用文字编辑程序,“写字板”就是可以帮助我们将输入的文字编辑成文章的程序之一哟今天老师就与大家一同来学习学习用计算机来输入英文字母吧
二、新课探究
(一)打开“写字板”(教师讲解示范操作)第1步:单击“开始”按钮,选择“程序”一“附件”一“写字板”第2步:单击打开“写字板”程序(教师讲解写字板窗口的功能组合)智多星“写字板”是一个文本编辑程序,使用这个程序不仅可以输入英文、汉字和符号并且可以对输入的文字进行编辑在“写字板”的编辑区有一个闪动的“I”形光标叫做“提示符”,表示我们输入的字符出现的位置
(二)输入英文句子(Thequickbrownfoxjumpsoveralazydog.)(教师讲解示范操作)智多星
1、按一次空格键输入一个空格输入时哪个手的拇指方便就用那个拇指
2、如果输入错误,可以按“Backspace”键进行删除按一次向前删除一个字符(三八学生练习操作教师巡视辅导(注意指导学生的指法和坐姿的习惯)
(四)、作品展示评价
(五)、输入大写字母组成的词
1、输入:CHINA(中国)教师讲解具体的方法
2、学生演示操作教师相机评价智多星:如果需要输入全部由大写字母组成的内容,我们可以先按下“Capslock”这样输入的就都是大写字母了输入结束后,再按一次“Capslock”键又恢复了原来的状态
(七)、输入符号(教师讲解学生操作练习)
三、综合练习
1、教师播放家的公益广告并出示英文句子(渗透德育教育)FAMILY(FatherAndMotherILoveYou)
2、学生比赛操作练习
四、视野拓展了解英文字母的故事
五、作业布置
1、汉语拼音和英语一样都使用字母输入试着输入下列汉语拼音HaohaoXuexiTiantianXiangshang(好好学习,天天向上)
2、利用金山打字通软件练习指法输入养成良好的计算机使用习惯
六、板书设计英文输入FAMILYFatherAndMotherILoveYou。