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文本内容:
大班音乐活动:小鱼游教学目标.根据画面和节奏的提示,记并创编歌词.愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演.从游戏中体会到音乐活动带来的快乐教学准备PPT课件音乐教学重点与难点.根据画面和节奏的提示,记并创编歌词.愿意与同伴一起根据音乐的速度与节奏合作表演教学方法与手段提问法、观察法、游戏法
一、课前律动音乐游戏《小鱼吐泡泡》
二、谈话导入师:小朋友们,今天老师教你们一首特别的歌曲,它的唱歌方法像念儿歌,和我们平时说话一样,说话的同时带上很强烈的节奏,这样的唱歌方法叫做说唱
三、学习歌曲第一段.师:今天我们学习的歌曲叫什么呢?出示一条鱼游的动态图片提问:你们看这是什么?它在干嘛没错,今天我们学习的歌曲叫《小鱼游》《小鱼游》的第一段是这样唱的.教师示范两遍.刚才你们听到了什么?哪两句歌词是一样的?邀请幼儿跟着音乐试唱两遍
四、创编歌曲第二段.师:小朋友们,第一段唱的是一条鱼,那第二段呢?两条鱼,还孤独吗那它的心情怎么样两条鱼在一起会做什么?.师:现在请你们想想两条鱼在干什么?红色部分的内容要一样哦!.播放音乐,请个别小朋友来创编第二段歌词
五、创编歌曲第三段.师:第二段是两条鱼那第三段几条鱼呢?.出示很多鱼的图片,提问:有几条鱼是很多鱼!.师:你们平时喜欢玩什么游戏呢?.师:许多鱼还可以和小朋友们玩一样的游戏,现在老师播放音乐,请你们和你的小伙伴一起讨论玩什么游戏.师提问个别小朋友玩什么游戏?(玩跳绳、跳竹竿、捉迷藏等).教师播放第三段歌曲,幼儿分组尝试
六、游戏歌会大比拼.出示PK赛图片,提问你们知道不同的星星代表了什么吗?(音乐的快慢).师:现在歌会大比拼开始啦!规则请出两个小朋友为一组把你们创编的歌曲唱出来,并且顺利通过三颗星才算冠军哦获胜者奖励奖牌.分别邀请几组幼儿上前演唱并进行PKO
七、总结.今天,我们学会了小鱼游这首说唱歌曲,现在请小朋友把3段歌曲连起来唱唱吧.小朋友,我们的说唱歌曲学到这,我相信你们只要学会了说唱歌曲,以后不管是唱小鱼游还是马路上所有的汽车你们都会,好吗?
八、活动延伸把这首好听的说唱歌曲回家后和家长一起分享吧!刚才我们学会了说唱歌曲,现在请小朋友用这种说唱方法跟我们的客人老师说再见吧(客人老师再见,呦呦,再见!)。