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小学班主任工作计划怎么写a;一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划我们要养成做工作计划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走不少弯路下面是为大家整理有关小学班主任工作计划的文章,希翼对您有所匡助,欢迎大家阅读参考学习!小学班主任工作计划1
一、工作重点及目标点加强安全教育工作以及行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育具体工作
1、继续抓好四年级年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知
二、各班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝结力
3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教.
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识以便做好学生的心理健康教育,正确地赋予教育.
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育.要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作.同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率.
3、上好心理辅导课培养学生健康的心理品质.
4、加强家庭与学校的联系家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间.随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注.有的孩子因为家庭、社会的原因会浮现各种心理问题.作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤其重要.
七、学生安全教育时常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危(wei)险性游戏、防电等安全教育.
八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中.能清晰地认识到自己的不足,但保持时间不长.针对上述情况,转化措施如下:
1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们.
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正有进步时及时表扬.
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己.
4、多与家长联系,了解他们在家的情况.与家长一同把孩子教育好.班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢.针对上述情况,转化措施如下
1、号召全体学生关心他们,匡助他们.
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面匡助他们.
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬.
4、多与家长联系,力所能及地赋予匡助.
九、具体的周程安排第一周
1、报到、注册
2、安全教育
3、观看《2022年秋季开学第一课》第二周
1、制定学科计划
2、欢度中秋节、教师节
3、学习《中小学日常行为规范》第三周
1、学生生活体验室启动
2、常规教育
3、大课间活动启动
4、公务自查第四周
1、研讨新课程下符合学校实际的课程教学量化表
2、食品卫生安全教育第五周
1、欢度国庆
2、公务检查登记第六周
1、班主任工作会议
2、家长会第七周
1、道路交通安全宣传
2、建队日活动第八周
1、小组教学模式研讨第九周
1、开展社会主义核心价值观活动
2、开展中国梦教育活动
3、大课间活动自查第十周期中自查第十一周
1、道德讲堂教育活动
2、开展读书活动
3、第51届体育运动会豫备会第十二周
1、班级文化建设评比
2、安全教育第十三周
1、冬游活动
2、上党课第十四周学生生活体验活动第十五周
1、校园民族舞蹈训练
2、消防安全演练第十六周
1、第51届体育运动会筹备会
2、绿化美化工作第十七周
1、禁毒防艾主题教育
2、班级学籍档案检查第十八周
1、上交学生优秀作文
2、表彰德育标兵
3、第51届体育运动会
4、欢庆元旦第十九周
1、慰问驻军
2、学科教学自查第二十周
1、期末检测
2、期末安全教育
3、期末工作安排小学班主任工作计划3这个学期我将担任六年级二班的班主任,为了更好地开展工作现拟订六年级上学期班主任工作计划如下
一、班级基本情况本学期六年级2班共有学生38人男生21人,女生17人本班大部份学生会按要求预习课文,会抓住重点词句理解课文,抓住重点段深入理解课文;已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意通过语言文字的训练,本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育,有了一定的进步本班中还有
五、六个学生由于非智力因素的影响,学习上存在着一定的艰难本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起,注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼、生动的学习氛围止匕外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性
二、指导思想坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破
三、本期工作要点
1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获
2、明确学习目标俗话说有目标才有动力这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝结力和动力目标拟订后,要求每一个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每一个学生身上,匡助和鼓励每一个人进步,使每一个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己
3、发挥班干部作用,提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数不少,但我总觉得有不少事要亲自操心,觉得这样比较放心其实我可以换个角度思量问题,俗话说失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改要多给学生锻炼自己的机会,不少事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等
四、具体教育措施
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的平生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度
2、加强潜能生管理面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导力争他们本期取得更大的进步
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合时常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,召开家长会1次,力争把所有的家长走访一次,甚至多次
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,竭力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、继续做好安全教育工作,要求学生时时、事事、处处注意安全努力提高学生的安全防范意识
8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参预学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参预,培养学生的参预意识总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶小学班主任工作计划4新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班向来这样跟过来的可以说跟班级的学生已是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,环绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而故意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色
二、学生概况本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养
三、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,宏扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体
四、工作重点
1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
五、具体工作常规教育方面三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体如对于学生的书写姿式,我将采用,惟的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与匡助班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行于是,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律课间是学生轻松歇息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参预的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危(wei)险活动和场地,寓教于乐
3、午间纪律中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带一本课外书或者字帖学生有的看书,有的练字,有的讨论问题轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足卫生方面讲究卫生很重要俗话说,病从口入整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或者小组,进行奖励同时利用黑板报,专栏美化班级环境班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制,使班级管理再上新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人材及学生的潜力,使班上的每一个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活
2、争当“优秀班集体”
3、发展个性特长,促进身心健康具体工作
1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感
2、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝结力,形成良好的班风
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫“我最棒!”学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮随着红花个数的增加,表明学生在各方面都有显著的提高这样,学生一学期的整体表现情况可一目了然止匕外,要求各班定期评选“优秀小组”,对每一个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感建立各班的“学习小组”,先后位八个或者七同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的同学要互相匡助,团结协作,共同努力,才干取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识动中,大力推出新人、新作,让每一个孩子都敢于面对大家展示自我充分锻炼自己,提高学生的自信心止匕外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理还给孩子们一个金色的童年这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻觅孩子身上的每一处闪光点我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进具体安排第一周始业教育,提出新学期要求,做好新学期打算第二周抓好学生常规,早日进入正常秩序进行习惯养成教育,形成良好行为习惯开展尊师好学及民族传统的教育活动出黑板报第三周班容班貌布置,选举班干部第四周对学生进行安全教育第五周会对学生进行爱国主义、集体主义的教育第六周召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况第七周继续抓好纪律和学习目的教育第八周对学生进行安全教育第九周主题班会特长展示第十周进行勤俭节约教育第十一周做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育第十二周总结期中考试,吸取经验教训第十三周开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动第十四周对学生进召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习第十五周进行爱护公物教育第十六周再次进行学习目的的教育,安全教育第十七周组织学生开展主题班会学习经验交流第十八周加强安全教育,做好放假前的准备工作第十九周学习三好学生评选条件,准备评比小学班主任工作计划5新学期,又在紧张而忙碌中的工作中开始了为了配合学校的工作计划,更好地完成本学期的工作,我特拟订了本学期的班主任工作计戈
一、班级情况分析现在我班共有学生39人,其中男生24人,女生15人据了解,全班同学整体基础过关,但还有个别同学存在一定问题
二、班级工作的基本措施和做法了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提我刚接手这个班,对学生的情况还不是很了解所以,我要尽快去探知学生的内心世界为了深入了解学生的思想状况,我主要采取以下几种途径
1、与学生交谈有计划地利用闲暇时间与学生进行交谈,通过召开班干部会议和与班级个别有特性的学生交谈等方式来了解学生情况,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作
2、定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生浮现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩浮现较大的退步时,要及时调查原因,扭转事态
3、与家长取得及时的联系通过与孩子父母的对话,了解孩子在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合习惯养成教育做一个爱集体、爱他人的世纪人
1、学习习惯的培养看书积累习惯每天抽出半小时时间看书、做积累,并定期对学生的积累笔记进行抽查每晚布置看书的作业,并让家长配合完成还要教育学生会挤时间看书,例如,在教室内完成班级的学习任务后就可以看书等等写字习惯严格要求学生无论是在练习本上、还是在书上、还是完成各种作业时都要把字迹写工整、干净每天进行三行的准格练习,教师要及时审阅,指出不足及时联系家长作好对孩子的监督和管理,共同提高孩子的写字水平预习习惯为了减轻学生的负担,也为了提高教材的使用率,本学期我把学生的语文预习任务全部要求学生在书上完成一读、二标、三写为了让学生养成这项良好的习惯,也要随时与家长取得联系,监督学生是否按要求完成学习任务听课习惯尽管学生已经到了三年级,可有的孩子的注意力还不是能长期的坚持,所以还要对学生做好养成良好习惯的教育可在课堂上发现问题时随时处理,例如教育学生“认真倾听发言是对别人的恭敬,也是对自己的恭敬”等等,也可利用班会时间进行教育作业习惯除了加大检查力度,及时表扬优秀、批评不足之外,就是联合家长,共同催促鼓励学生,养成守时、认真、不拖拉的良好习惯
2、行为习惯的培养利用第一天的早自习时间,把学校的各项行为习惯的要求进行温习,让松懈一个假期的学生明确应该怎样走路、怎样顽耍、怎样做好课前准备、怎样进行卫生清扫等等第一周时,要做好及时的检查和监督指出学生的不足,随时改正委派专人管理指定专门的人监督走廊纪律、课间教室纪律、关开门窗等等,力争让每一个学生都有事可做,让每一个学生都养成较强的责任敢感每周五利用最后一节课的时间做好总结,找出优点表扬,指出不足下周改进组织好学生参加好升旗和间操检查本班学生值日生工作组织好放学思想品德教育
1、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或者是学习差,或者是性格孤僻,或者是玩皮捣蛋那末就必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育,我会一视同仁对后进生以一分为二的观点去看待,善于发现后进生身上的积极因素,特殊是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教
2、组织和培养班集体班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养确立共同的奋斗目标、培养良好的班风共同的目标是班集体形成和发展的动力在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论这种班风、舆论对学生有很大的教育作用为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的选拔、培养和使用班干部我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极份子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足,赋予及时培养和教育,教育学生要民主观念班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作课外小组活动
1、组织好学生参预每周的课外小组活动
2、协助科学、音乐、美术组抓好有特长学生的培养家长工作
1、力争关爱一线通全部开通,能及时与家长联系
2、开好家长会,努力使其成为教育教学的有益补充和助手
3、利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解
三、教师的自我要求
1、为人师表,严格要求自己,做好学生的模范
2、通过工作,结合心理学,教育学,在实际工作中要有所体现
3、读好大本课程,为自己的教育工作打下扎实的基础班级管理是一门艺术我会在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长小学班主任工作计划怎么写每天早晨学生到校走进教室后养成早读的习惯下午走进教室后养成练字或者做作业的习惯
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参预评比,具体做法如下学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的进行加分,不好的适当减分,由每组的组长和体育委员记录定期对学生进行“十个道德行为”的教育
①今天的事情今天完成,轻松迎接每一天
②出门照镜子,整理头发、服装、领巾、鞋子等,干干净净迎接每一天
③主动招呼他人,微笑礼貌待人
④及时把用过的东西放回原处,处处想着别人
⑤在校不吃零食,上学、放学途中不买零食,勤俭节约
⑥每天了解一条国内外新闻,并抢先在同学偶尔墙报上发布
⑦每周向家长讲解几个学校里发生的趣事,和家长多交流
⑧每周学讲一个中文或者简单的英文故事,从中学会欣赏文学
⑨每周至少在家里替家长做一件事,如打扫卫生、刷碗、买菜等⑩每周至少为同学、班级或者学校做一件好事各班设立中队记录本,进一步完善中队小家务“中队记录本”将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏
3、卫生方面通过三年半的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真子细,为此将采取以下措施成立两个卫生检查小组,各负责东西四个班的学生卫生、班级卫生各班进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报利用上午间操的时间,由卫生委员检查个人卫生综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”各班杜绝纸片作业、乱撕本子现象
四、学生心理健康教育随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会浮现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤其重要
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地赋予教育
2、对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率
3、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间
五、学生安全教育
1、时常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
2、继续采用上学期的安全工作措施
六、家访、来访工作的开展对于家访、来访或者电话联系时,老师向家长汇报学生的在校表现时,应尽可能的表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议对于家长的来访,我们更要热情地接待,树立教师的服务意识和良好形象
七、问题学生的转化工作各班都有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中能清晰地认识到自己的不足,但保持时间不长针对这种情况,转化措施如下
1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们
2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬
3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己
4、多与家长联系,了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好各班都有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢针对这种情况,转化措施如下
1、号召全体学生关心他们,匡助他们
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面匡助他们
3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬
4、多与家长联系,力所能及地赋予匡助
八、对老师的管理
1、对老师值班、上课是否及时进行检查
2、办公室杜绝买零食、上网购物、玩游戏等现象的发生
3、积极配合中心教研组进行课改工作小学班主任工作计划2新的一学年又开始了,本学年我担任五班的班主任.现结合本班实际情况制定如下班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作意见为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,环绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以学生生活体验教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德.上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而故意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色.
二、班情分析本班共有学生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村营养改善计划.本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、恭敬师长、热爱劳动.能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行.但由于种种的原因,部份学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体教育来转化.
三、班级工作重点及目标班级教育工作班级工作重点重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基地,培养学生生活自理能力;继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育;搞好心理健康教育;组织好学生参加体育运动会和大课间活动,从而增强学生的身体素质.具体工作
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为.
2、教会学生洗衣做饭等家务活,培养学生的生活自理能力.
3、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明先进班.
4、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识形成一定的能力.
5、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展.
6、认真组织好学生参加学校第51届体育运动会和大课间活动.本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝结力.
2、争当学校的优秀班集体.
3、发展个性特长,促进身心健康.具体工作
1、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力培养其集体荣誉感.
2、注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的评比栏,每一个园地力求美观慷慨,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育.
3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝结力形成良好的班风.
四、常规管理措施
1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏.班里还将定期评选优秀小组,对每一个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感.建立本班的学习小组,先后位四个同学为一组,选出小组的组长.学习小组中的四位同学要互相匡助,团结协作,共同努力,才干取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径.
2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参预评比,具体做法如下学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录.定期对学生进行十个道德行为的教育.利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才干成为优秀小组.
3、卫生方面我将采取以下措施进一步对卫生小组长进行培训I指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识起到模范带头作用.卫生委员和每天的环境小卫土分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录.有大问题及时向老师汇报.利用课间歇息的时间,由卫生委员检查个人卫生.
五、德育工作措施在德育方面的工作,要处处与学校德教处保持一致.为此我制定以下措施
1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生坐次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙.利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步.
2、培养班干部同学的责任心,号召他们积极匡助后进的同学.班主任本着抓两头带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生.。