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文本内容:
5对韵歌第1课时师这两个卡通人物你们一定很熟悉吧这是大头儿子,这是小头爸爸播放歌曲大头儿子和小头爸爸一对好朋友快乐父子俩他们是快乐父子俩,还是一对好朋友(出示生字对)在学校里,课桌要对齐,当我们道歉时,要说对不起师在汉字王国里也有一对对好朋友,今天我们来学习一首《对韵歌》,找一找汉字的好朋友和老师一起读课题师课文讲了什么呢?同学们要竖起小耳朵仔细听哦!同学们可以自己练习读一读师你一定读得非常认真,沉浸在课本描绘的美丽的大自然当中当我们抬起头,看看窗外,阳光明媚,蓝蓝的天空上飘着的一朵朵的就是云我们的组先就是利用云的形态逐渐创造了云字白色的云就是白云,一片一片的黑黑的云叫做乌云请你跟我一起读,云,白云,乌云师乌云一来啊,天空中黑压压的一片,就意味着,马上要下雨了同学们,这个字啊是我们中国古人使用的字,你们猜一猜,这是什么字?生这是雨字,下面有三点,像小雨点一样师你观察的真仔细这就是雨,跟我一起读,雨雨可以组词下雨、大雨、雨点师你知道雪是怎么来的吗?原来雪是由小雨滴变来的,难怪雪字里面有雨字部多么可爱的雪花啊多么洁白的白雪啊你喜欢吗?喜欢的话就大声读一读雪花也喜欢咱们班的小朋友,可是它怎么也飞不起来,这些雪花要想在空中飞舞起来,要有谁的帮助?师快看,风把雪花带来了请大家跟老师一起读“风”这个字注意舌头轻咬下嘴唇咱们再读一遍,听风的声音,这可真是一阵大风师风不仅带来了雪花,还把刚才的生字朋友都给我们带来了课件出示云对雨,雪对风读一读,仔细观察,你发现了什么?生我发现对字左右两边各一个字,字数一样生云和雨,雪和风有着密切的关系师你们观察的真仔细,云、雨、雪、风都是自然现象看来啊,对韵歌中,两种相对的事物,都有着密切的联系真是一群爱动脑的好孩子师让我们再来读一读这两对好朋友师大自然中还有很多美丽的事物,看看这幅图,图中有什么?春天带了,各种各样的花儿竞相开放,争奇斗艳,多漂亮啊!你们都知道哪些花?生玫瑰花、菊花、牡丹花、杏花、桃花师同学们知道的真多,那你们知道杏花、桃花长在哪里呢?是的,它们长在大树上看,这是我们刚学过的对字,旁边来了树木,就变成了树原来,我们可以用加一加的方法,木加对就变成了树和老师一起读,树,舌头卷起来,再来一遍,树这是一棵大树,这是碧绿的树叶师这时树上来了一位新访客,他就是会唱歌的小鸟猜一猜这是什么字?我们的古人可聪明了,根据鸟的样子,造出了鸟字逐渐演变成现在的样子小鸟真可爱,和老师一起读鸟,小鸟,飞鸟师小鸟最爱吃什么?对,就是虫子,舌头卷起来,再读一遍,虫这是毛毛虫,这是甲虫师咱们再把这四个生字朋友连起来读一读,你又发现了什么?生我发现对字左右两边各一个字,字数一样而且花和树是植物,鸟和虫是动物师你真会观察和思考,两种相对的事物,都有着密切的联系,这就是对对子,刚才的四个对子,你能读好吗?老师有小窍门哦,把事物名称略读重一点,“对”字轻读,更有“对对子”节奏感试试吧师如果填空呢?自己再试试闭上眼睛背一背师同学们真棒,今天认识了生字朋友,又学会了对对子还有两个字宝宝要会写哦先看这个字对啦,这是云字师云字里面有个新笔画,和我一起读“撇折”写“撇折”下笔从重到轻,撇折交接时,转换方向从重到轻,稍稍往上斜写云字时要注意什么?上横短,下横长,横折从下横的中心点起笔,与点对应,合成一个稳稳的三角形请伸出你的小手,和老师一起写笔顺师虫字也有一个新笔画,提,和我一起读,提下笔从左下到右上,从重到轻伸出手,咱们一起写虫的笔画注意竖写在竖中线上,虫的“口”要写得扁一些才美观师这节课的课后作业是在田字格里认真、正确地书写云、虫两个字第2课时师今天我们继续学习第五课《对韵歌》师上节课我们学习了四个对子,还记得吗?试着背一背师大自然中还有许多美丽的风光,看图,你看见了什么?生我发现了有山,有水,有柳树和桃花师不错,再仔细观察,山很清净、清新,水很秀美的,绿绿的柳树,红红的桃花师你有什么发现?生柳对桃是植物对植物,红对绿是颜色对颜色,山对水是事物对事物师原来同一类的字才可以对对子师同学们,来跟老师一起对对子吧可以边拍手边打节奏哦山对水清对秀山清对水秀柳对桃绿对红柳绿对桃红师春天,桃花红了,同时,旁边的柳树绿了,红绿相配,很漂亮山水的风景也很漂亮所以,人们干脆把这两种景物连起来组成“山清水秀”“桃红柳绿”山清水秀、桃红柳绿搭配起来就是一幅画啊师像这样描写自然景物很美的词语还有……师让我们再美美的读一读大自然的美好风光吧,把事物名称略读重一点,“对”字轻读,更有“对对子”节奏感师我们学习了对对子,看看之前学习的课文,你能找到其中的对子吗?生天对地,日对月,上对下,水对火师:你们可以真棒都成了对对子的高手知道吗?我们中国古代就有一本非常厉害的书,其中有很多很多的对子,它就是《笠翁对韵》我们先来看一段有兴趣的同学可以课外读一读,你会从阅读中获得快乐师今天我们还要学写“山”字,认识笔画“竖折”下笔先写竖段,稍稍停顿改变方向写横段观察“山”在田字格中的占位,中间的竖最长,竖折的竖最短,第三竖下端略出头竖与竖之间等距伸出小手和老师一起写笔画,在课本上描两个,写一个师为了巩固今天学习的知识,请完成课后作业熟读并背诵课文给爸爸妈妈听。