还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
Unit1GoldilocksandthethreebearsSoundtime第3课时
一、教学目标.能体会字母c的发音.能掌握字母c在单词中的发音规律.通过反复听读、模仿读准单词，尝试大胆开口说英语
二、教学重点和难点重占.能体会字母C的发音.能掌握字母c在单词中的发音规律难点.掌握字母c在单词中的发音规律.能依据发音规律尝试拼读简单的词汇
三、教学准备教师课件；多媒体学生提前预习本课内容、试读P11单词
四、教学过程SteplWarm-upAskandanswerPPT呈现几组图片，教师提出问题，学生根据自身情况作答T:DoyoulikethecrownortheclownS:Ilikethecrown/clown.【设计意图】通过师生问答，呈现本课重点词汇，学生在问答过程中初步感知单词发音Step2PresentationLookandsay由上一个环节的师生问答，自然过渡到本课内容然后呈现课本中的句子，引领学生朗读这些句子【设计意图】通过图片和故事创设情境、导入新课，能够让学生快速融入课堂ReadanddiscussT:Welldone!Readthefivewords:coldcousindoctorcomesandcoats.IsthereasamesoundinthefivewordsS:Yes.T:Nowdiscusswithyourpartnersandfindoutwhichletterhasthesamesound.S:c.T:Excellent.Thelettercherehasthesamesound.WhatsoundisitNowletscontinueourclassandthenyouwillknow.T:Lookatthesentences.WhatsthesoundofthelettercinthesentencesWorkinpairstofeeltheirpronunciation.WhohasgottheanswerS:...T:Excellent!Thesoundinthesewordsis/k/・【设计意图】通过讨论的方式让学生积极地参与到课堂中，进而对字母c在单词中的发音形成初步印象ListenandfollowT:Nowlefslistentosomeotherwordsinwhichthelettercispronouncedas/k/.T:PracticereadingthesewordsandthenIwillchoosesomeofyoutohaveatry.S:...新授字母c的发音时一，教师要注意带领并纠正学生的发音【设计意图】掌握字母C的发音要领，并进行跟读训练，强化字母C在单词中的发音要领SpellandreadT:TrytospeakoutthewordsonthePowerPoint.S:...T:Welldone.【设计意图】通过自然拼读的形式，帮助学生强化字母c在单词中的发音Step3PracticeListenandcircleT:Lefslistenandcircleoutthewordsyouhear.【设计意图】让学生听音，圈出所听到的单词TrytoreadT:OK!Nowlookatthesewords.Firstreadinpairsandthenwewillreadthemtogether.S:...【设计意图】通过集中拼读含有字母c的单词，帮助学生强化字母c在单词中的发音ReadandjudgeT:Herearesomemorewords.Pleasereadandjudgewhethertheletterchavethesamesound.判断下面单词中字母c是否发相同的读音，是的话写T不是的话写F【设计意图】通过随堂练习，对字母c的发音进一步巩固Readandcheck呈现4组图片，每组图片对应2个句子，学生读句子并在和图片一致的句子后打钩【设计意图】通过读含有字母c的单词和句子，帮助学生继续强化字母c在单词中的发音ReadandsayT:Hereisatonguetwister.Letsreadittogetherandspeakitaloud.S:...【设计意图】通过读绕口令的活动，强化学生对字母c在单词中发音的识记StorytimeT:Welldone!Nowheresastory.Letsreaditandtrytofindthewordswithlettercandreadthemaloud.S:...【设计意图】通过听读小故事，再次强化学生对字母c在单词中发音的识记Step4SummaryWhatyoulearnWords:coldcousindoctorcomecoatcakecupSentences:Myunclehasacold.Andmycousintoo!ThedoctorcomesandsaysPutonyourcoatsyoutwo!”Sound:cStep5HomeworkReadthewordsonPage11again.Listtenwordsincludingthesoundoflettercwelearnttoday.
五、板书设计Unit1GoldilocksandthethreebearsSoundtimeccoldcousindoctorcomecoatcakecup。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
