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幼儿园优质课评选总结为了进一步强化我园教师对课堂教学的研究,有效提高活动的有效性,促进教师专业化成长近日,我园为期2周半的优质课评选活动现已圆满结束本次优质课评全体教师参与,优质课评选的领域、内容自选方式进行评比参加比赛的优质课都经过了充分的准备和精心的策划,无论是透彻的教材分析、合理的过程设计,还是设计巧妙的教玩具、精致的多媒体课件,都凝聚了每位教师的智慧和心血通过评比,共推出了优质课一等奖一名,二等奖两名总体来说这3个活动都体现了新《纲要》精神,体现了新的教育理念从目标的制定上来看,不但重视了孩子的认知学习,更加符合了幼儿的情感、能力、态度以及习惯的发展需要活动中教师能面向全体幼儿,注重创造平等和谐的师幼的氛围,能够充分体现幼儿的主动探索、交往合作以及开启幼儿的创造性思维但在本次评比中,我们也发现了几个值得注意的方面
一、部分教师要努力提高自身的素质,实施教学的能力有待加强
二、对教具或操作材料的设计有待提高,考虑欠周到
三、缺乏有效的师幼互动等优质课的评比是推进课程改革,促进幼儿教师不断钻研教学,提高教学质量,检验教学效果的一个良好契机此次优质课评选活动的开展,不仅为教师搭建了一个相互学习、交流的平台同时,也激励教师进一步学习、领会新《纲要》精神,夯实教学基本功,不断提高教学水平。