还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
心理咨询师测试题+答案
1、对来访者有自杀倾向的会谈是()A、咨询性会谈B、矫正性会谈C、治疗性会谈D、危机性会谈答案C
2、使用生活事件量表(LES)时,通常要求调查的时间范围为最近()A、半年B、一年C、二年D、三年答案B
3、以观念、行为、外貌装饰奇特,人际关系明显缺陷为特点的是()A、焦虑型人格障碍B、分裂样人格障碍C、偏执性人格障碍D、表演性人格障碍答案B
4、为了防止新冠肺炎疫情人群聚集时应该保持()A、社交距离B、亲密距离C、公众距离D、个人距离答案A
5、使用开放式提问最主要的日的是()A、澄清事实B、缩小讨论范围C、或取重点D、搜集更多资料答案D
6、弗洛伊德认为心理发展可以分为()个阶役A、6B、3C、5C、表情D、表征答案C
53、产生深度知觉的年龄大约在()A、1岁B、2岁C、6个月D、3个月答案C
54、心理咨询师与求助者之间的人际距离应该属于()距离A、亲密B、公众C、个人D、社交答案D
55、(案例三)求助者,男,26岁两个月前,求助者刚刚从失业的打击下恢复过来与之相恋四年的女友又向他提出分手迅速嫁给了一名富家子弟求助者内心非常痛苦感到异常愤怒和悲哀摔了手机和电脑吃不下饭、睡不着觉认为女人没一个好东西,自己对她那么好,她现在却这样对自己,以后再也不会遇到真爱了;觉得自己一无是处是个十足的失败男人根据合理情绪疗法的ABC理论,本案例中A是()A、摔手机和电脑B、愤怒C、自己一无是处D、失恋答案D
56、根据《心理咨询师国家职业标准》
(2005)以下说法中错误的是()A、心理咨询师只能进行心理咨询不能进行药物治疗B、咨询关系是一种“求”和“帮”的关系C、心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题D、心理咨询师对部分求助者可以辅助使用药物治疗答案D
57、躯体感觉中枢位于大脑皮层的()A、聂页叶B、额叶C、枕叶D、顶叶答案D
58、某求助者SDS结果为标准分67表明其出现()A、轻度焦虑B、中度焦虑C、中度抑郁D、重度抑郁答案C
59、会谈中使用情感反射技术时应该注意尽量不要()A、体现咨询师情绪B、在初次会谈中使用C、刺激求助者情绪D、在后续治疗中使用答案B
60、一次失恋后就认为“自己再没有幸福可言了”,这种想法背后的不合理信念的特征是()A、过度引申B、过分概括化C、绝对化要求D、糟糕至极答案B
61、以下关于伦理与法律关系的描述,正确的是()A、伦理涉及的行为比法律要广B、伦理内容与法律大相径庭C、伦理可以代替法律法规D、法律涉及的行为比伦理要厂答案A
62、卡特尔把一个社区成员所具有的特质称为()A、表面特质B、环境铸模性特质C、个别特质D、共同特质答案A
63、有关16PF下列说法中不正确的是()A、每题有三个备选答案B、每题只能选一个答案C、尽量不选择中性答案D、先计算效度量表结果答案D
64、用本能来解释社会现象和社会生活的学者是()A、麦独孤B、莫里诺C、勒温D、华生答案A
65、与贝克的认知疗法相关的概念是()A、价值条件化B、未完成事件C、自动化思维D、观察学习答案C
66、在沉默现象的几种主要类型中,不包括()A、茫然型B、反抗型C、怀疑型D、理智型答案D
67、用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括()A、躯体、情绪、行为、关系、想法、情流B、情感、躯体、行为、认知、情境、关系C、情感、认知、情境、躯休、精神、家庭D、认知、情景、家庭、情感、躯体、观念答案B
68、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()A、动机B、态度C、定势D、迁移答案C
69、异常心理的现代解释始于()世纪A、20B、21C、18D、19答案A
70、咨询目标的商定时机是()A、完成心理诊断之后B、与初诊接待同时进行C、与收集临床资料同时进行D、进行心理诊断之前答案A
71、一位受测者在EPQ的N量表上的T分为30分则其个性倾向为()A、典型神经质B、典型内向C、倾向神经质D、倾向内向答案B
72、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的性质A、消极B、积极C、定势作用D、双向作用答案A
73、求助者中心疗法的主要阶段,求助者出现的变化是()A、求助者几乎可以不需要咨询师的帮助B、能够较为流畅地、自由地表达客观的自我C、对个人经验持僵化和疏远的态度D、与咨询师之间建立了以情感为基础的联系答案B
74、躯体疾病患者的一般心理特点不包括()A、精神偏离日常状态B、把注意力从自身转移到对外界的体验和感觉上C、对客观世界和自身价值的态度发生改变D、时间知觉发生变化答案B
75、社会行为公示B=f(PE)中的E指()A、个体B、动机C、行为D、情境答案D
76、不属于基本味觉的是()A、甜B、辣C、酸D、苦答案B
77、阳性强化法也称为()A、负强化法B、负惩罚法C、正强化法D、正惩罚法答案C
78、被他人勉强带到咨询室的人,自己没有求助动机不想进行咨询而出现沉默这种沉默属于A、反抗型B、思考型C、情绪型D、怀疑型答案A
79、以下叙述正确的是(),A、当专业伦理与法律法规相冲突时必须遵守法律法规的规定B、当专业伦理与法律法规相冲突时应按专业伦理规定行动C、当专业伦理与法律法规相冲突时应以符合求助者的利益行动D、当专业伦理与法律法规相冲突时应采取折衷的应对策略答案A
80、听觉的感受器是()A、三个半规管和耳石B、科蒂氏器官C、前庭器官D、听神经答案B
81、在确定心理咨询目标的时候,需要找出求助者的主要问题也就是()最关心的问题A、求助者B、求助者家属C、咨询师D、上级咨询师答案A
82、SCL-90的统计指标主要有两项,即总分和()A、阳性项目数B、阴性项目数C、阳性项目均分D、因子分答案D
83、个案概念化()A、是一个持续的过程B、一旦形成结论便不可改变C、在初始访谈中完成D、在咨询结束后做出判断答案A
84、受害者出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等情况,常常逢人便诉说自己的遭遇这种情况一般出现在“灾难征候群”的()A、警觉期B、惊吓期C、恢复期D、康复期答案C
85、象征性游戏又称为()A、规则游戏B、假装游戏C、机能游戏D、模仿游戏答案B
86、对倾听技术的理解错误的是()A、要积极提问B、要以接纳为基础C、要关注地听D、要认真地听答案A
87、巴甫洛夫认为神经衰弱的神经机制是()A、只有抑制过程而没有兴奋过程B、抑制过程的优势和兴奋过程的薄弱C、只有兴奋过程而没有抑制过程D、兴奋过程的优势和抑制过程的薄弱答案B
88、关于自杀评估,下列说法正确的是()A、有自杀未遂史的来访者不会再次自杀B、对特定来访者即使没有白杀因素也并不能保证他没有自杀冲动C、咨询师不用关注来访者有没有自杀倾向D、想要白杀的来访者对心理咨询师没有太大压力答案B
89、在海德的P_O-X模型中,()的关系最重要A、P-XB、X-0C、P-0D、0-X答案C
90、社会知觉是个体对他人、群体以及()的知觉A、自然B、自己C、环境D、社会答案B
91、幼儿的自我中心现象表现为()A、只关注个人的需求而不考虑他人的需求B、缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法C、善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人D、具有物主意识,缺乏与他人分享意识答案B
92、心理咨询师控制会谈和转换话题的方法不包括()A、解释B、中断C、情感反射D、引导答案C
93、求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默是()A、思考型B、怀疑型C、情绪型D、反抗型答案C
94、“四面楚歌”可以用来形容()A、继时性叠加压力B、同时性叠加压力C、破坏性压力D、单一,性压力答案B
95、以下各项中,属于惩罚法中的一般性惩罚的是()A、厌恶疗法B、劳动改造C、隔离D、束缚身体答案A
96、感受性与感觉阈限之间的关系是()A、对数关系B、常数关系C、反比关系D、正比关系答案C
97、()指的是长期经受精神刺激的能力A、心理活动强度B、心理活动康复力C、环境适应能力D、心理活动耐受力答案D
98、在形成总体印象时不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度而且从逻辑上判断各种特征的重要性这是印象形成的信息整合模式中的()A、平均模式B、中心品质模式C、加法模式D、加权平均模式答案D
99、精神分析理论认为儿童游戏是()A、儿童认知水平的反映B、通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望C、对未来生活所必需的技能的排演和练习D、通过游戏获得愉快答案B
100、格式塔疗法的心理咨询师的做法是()A、让求助者有了解自己问题的能力及解决这些问题的资源B、收集求助者的特定信息以弥补评估方面的不足C、促进求助者创造自己的现实世界D、让个体处理好特定的发展冲突避免人格缺陷答案B
101、少年期逆反期的表现包括()A、与教育者观念上的碰撞B、.追求经济上的平等C、追求标新立异D、追求独立自主答案AD
102、非言语行为在咨询中的作用包括()A、配合言语B、加强言语C、传达情感D、实现反馈答案ABCD
103、MMPI的效度量表包括()A、FB、QC、KD、L答案ABD
104、自我防御机制()A、是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式儿是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾C、是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的D、源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力答案BCD
105、角色失调包括()A、角色冲突B、角色失败C、角色误解D、角色不清答案ABD
106、非言语行为在咨询中的主要作用包括()A、澄清事实B、加强言语C、配合言语D、实现反馈答案BCD
107、社会懈怠的主要原因包括()A、责任意识降低B、被评价的焦虑减弱C、模仿D、竞争意识增加答案AB
108、以下关于放松训练的描述,正确的包括()A、基本假设是改变主观体验继而改变生理反应B、特点是简便易行实用有效C、放松训练是行为疗法中使用最广的技术之D、可缓解紧张焦虑情绪,控制躁狂发作的症状答案BCD
109、心理过程包括()D、4答案C
7、日常生活小困扰量表的测试结果提示()A、令人兴奋事件与健康密切相关B、健康状况与生活事件数目相关C、健康状况与小困扰出现的频率和强度无关D、日常小压力比主要的生活改变更能预测健康答案D
8、孩子考试取得好成绩后父母给予物质奖励,这种方法是()A、负惩罚B、正强化C、正惩罚D、负强化答案B
9、根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁A、5-12B、3-5C、0-1D、1-3答案D
10、梦属于()A、无意想象B、幻觉C、幻想D、有意想象答案A
11、正常情况下,人际吸引最强烈的形式是()A、爱情B、亲合C、喜欢D、亲情答案A
12、第一发展加速期是()A、青年期B、婴幼儿期A、情感过程B、认知过程C、意志过程D、行为过程答案ABC
110、心理咨询师在会谈中初步判断来访者为抑郁神经症这次会谈主要包括()A、摄入性会谈B、鉴别性会谈C、咨询性会谈D、治疗性会淡答案AB
111、咨询阶段是心理咨询职业活动的主要阶段,其工作内容包括()A、明确求助者问题的严重程度B、制定咨询目标和咨询方案C、调整求助动机D、进行心理测验答案BC
112、求助者中心疗法咨询过程七个阶段的特点包括()A、每一阶段都渗透着下一阶段的发展变化B、七个阶段的区分十分严格C、七个阶段并非相互割裂D、七个阶段是渐进的、灵活的过程答案ABCD
113、制定心理咨询方案的作用在于()A、满足形式上的需要B、可以使咨询双方明确行动目标C、可以满足求助者的知情权D、便于总结经验教训答案BCD
114、关于卡特尔16种人格因素测验(16PF)下列说法中正确的是()A、没有时间限制B、测量的是根源特质C、采用经验法编制D、可应用于人才选拔答案ABD
115、合理情绪疗法的再教育阶段,可以使用的方法包括()A、合理情绪想象技术B、问题解决训练C、RET自助表D、社交技能训练答案ABCD116>求助者中心疗法的治疗目标包括()A、求助者变得较为开放B、求助者变得更适应了C、求助者的自我变得较为协调D、求助者变得更加信任他人答案ABCD
117、梦境的主要特点包括()A、认知的不确定性B、不连续性C、创造性D、不协调性答案ABD
118、大五人格模型理论中,人格五因素包括()A、宜人性AB、神经质NC、外倾性ED、开放性0答案ABCD
119、急性短暂性精神障碍的特点包括()A、3个月内可完全恢复B、起病前无明显诱因C、以幻觉、妄想症状为主D、2天内急性起病答案ABC
120、按角色的功能可将角色分为()A、功利角色B、表现角色C、成就角色D、先赋角色答案:ABC、青春期D、儿童期答案B
13、婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在依恋发展的()阶段A、有差别的社会反应B、特殊情感联结C、互惠关系形成阶段D、无差别的社会反应答案A
14、在整理临床资料时,应该对来自求助者亲友和中介人的资料()A、进行可靠性验证,并做必要的说明B、先行筛选,避免对求助者构成伤害C、作为重要的参考依据直接使用D、注意排序不对求助者形成暗示答案A
15、青年男子失恋后一段时间,变得敏感、脆弱此时又被单位裁员该男子所面临的压力是()A、同时性叠加压力B、一般单一性压力C、继时性叠加压力D、破坏性压力答案A
16、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论A、新行为主义B、精神分析学C、发生认识论D、认知心理学答案A
17、以下关于心理咨询师应该具有“强烈的责任心”的理解,错误的是()A、不能拒绝求助者提出的解决各种问题的要求B、不能因自己的言行使求助者感到“雪上加霜”C、不能帮助求助者时应说明并转诊D、不能夸大心理咨询的作用,欺骗求助者答案A
18、和一个人的愿望相联系并指向未来的想象叫()A、有意想象B、无意想象C、梦D、幻想答案D
19、在成人阶段()A、晶态智力开始衰退B、文化知识智力出现衰退C、液态智力保持上升D、晶态智力保持相对稳定答案B
20、以各项中体现咨询师真诚态度的是()A、不违心地春承求助者B、轻易对求助者进行道德评判C、不允许求助者有质疑D、咨询中更多地使用专业术语答案A
21、根据印度学者古普塔的研究,浪漫的爱情体验()年以后开始不断减少A、7B、5C、9D、3答案B
22、凯尔曼认为态度形成包括()个阶段A、5B、3C、4D、2答案B
23、运用心理学理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等,这种技术是()A、解释B、指导C、释义D、面质答案A
24、适应障碍的病程一般不超过()A、6个月B、1年C、3个月D、1个月答案A
25、未完成事件是()的重要概念A、精神分析学派B、存在-人本主义C、完形疗法D、行为主义答案C
26、女性求助者说“男人就没一个好东西”,这种情况属于()A、过分概括B、概念不清C、问题模糊D、糟糕至极答案A
27、妄想性障碍又称()A、精神分裂症B、偏执性精神障碍C、偏执型人格障碍D、急性短暂性精神障碍答案B
28、下列概念中与维果茨基关系密切的是()A、替代性强化B、自我实现需要C、最近发展区D、集体潜意识答案A
29、鼓励技术中最常用的方法是()A、不断提问B、及时表扬C、直接重复求助者的话D、给予奖励答案C
30、对于移情的理解,错误的是()A、移情是寻求现实的帮助B、移情分为正移情和负移情C、移情是心理咨询过程中的正常现象D、移情的表达有直接和间接两种答案A
31、情感表达是()技术的形式之一A、内容反应B、情感反应C、具体化D、自我开放答案D
32、维果茨基认为教学与发展的关系应该是()A、发展要走在教学的前面B、发展和教学相互决定C、教学要走在发展的前面D、发展和教学齐头并进答案C
33、家长因孩子犯错误而减少其零花钱的做法属于()A、负强化B、正惩罚C、正强化D、负惩罚答案D
34、以下各项中,属于保密内容的是()A、求助者有虐待老人的行为B、求助者有幻觉、妄想症状C、求助者要伤害咨询师D、求助者是艾滋病毒感染者答案D
35、在咨询中由于某种特殊原因,需要录音和录像,()A、不必让求助者知道B、符合求助者的利益C、需征得求助者的同意D、属于咨询进程需要答案C
36、红灯火后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()A、负后像B、正后像C、彩色对比D、互补现象答案A
37、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于()A、先天的成熟B、动作C、吸吮D、后天的经验答案B
38、描述男女在人格特征方面的差异的概念是()A、性别B、性行为C、性D、性别角色答案A
39、巴甫洛夫学说的基本概念不包括()A、反馈B、兴奋C、抑制D、本能答案D
40、求助者由于不知道该说什么好,不知道咨询师希望了解什么、什么是最重要的叙述内容而出现的沉默属于()A、情绪型B、反抗型C、茫然型D、怀疑型答案C
41、艾里克森把人格发展划分为()个阶段A、6B、8C、3D、5答案B
42、行为治疗是使用实验确立的行为学习原则和方式克服不良行为习惯的过程,这是()的行为治疗定义A、沃尔普B、斯金纳C、华生D、班杜拉答案A
43、具有弥漫性特点的情绪体验状态是()A、感情B、心境C、激情D、应激答案B
44、精神分析学派的咨询目标是使求助者()A、建立好习惯B、消除自我失败C、体验自由感D、潜意识意识化答案D
45、小学阶段儿童思维的特点是()A、思维不具有可逆性B、未掌握守恒C、相对性D、理解补偿关系答案D
46、猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段A、思维B、意识C、思维萌芽D、知觉答案c
47、学习的最佳期限是指()A、心理技能开始形成之前B、心理技能开始形成之时C、学习条件已经完全具备的时候D、心理技能已经发展成熟的时候答案A
48、病理性赘述常见于()患者A、抑郁发作B、脑器质性精神障碍C、躁狂发作D、依赖型人格障碍答案B
49、迷走神经属于()A、脑神经B、运动神经C、脊神经D、感觉神经答案A
50、患者在意识清楚的情况下出现语词杂拌,这种症状是()A、严重的破裂思维B、病理性赘述C、逻辑倒错性思维D、思维不连贯答案A
51、某一种观念反复出现在脑海中,明知这种想法是不必要的、甚至是荒谬的并力图加以摆脱,但想摆脱又摆脱不了,为此苦恼这种症状是()A、破裂性思维B、强迫性思维C、强制性思维D、病理性赘述答案B
52、情绪变化的外部表现模式即()A、激情B、应激。