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2023-2023年第二学期中学语文教研组工作总结(“语”中同行研中成长)本学期,我们初中语文教研组在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实地落实国家的双减政策,全面贯彻学校对教研工作的要求在市、区教研室的指导之下,有计划、有步骤地加强课堂教学改革研究,以期全面提高本组语文教师的教学水平,全面提升学生的语文素养围绕国家的方针政策、学校的工作要求、教研室的指导思想,本学期我们开展了形式多样的活动一一听名师示范课、教学比赛课、新教师汇报课,进行好书分享交流,开展学生书法比赛、卷面比赛等,较圆满地完成了本学期的教学教研工作现将工作具体总结如下
一、加强了校本培训,促进教师专业发展本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,每周二下午按学校要求按固定的时间、地点,围绕明确的目的开展教研活动在课程改革的浪潮之下,我们深刻地认识到只有不断地学习,才能跟上时代的变化,才能为学生提供源源不竭的活水因此,本学期,我们以教研组为中心,注重加强教师的校本培训,多渠道地对教师的业务进行培训,促进教师的专业发展首先,开学初,在学校教务处的指导思想之下,我们组为组内的每一位语文老师购买了一本语文教育教学专业书籍让老师们看完自己手上的一本后,积极地与其他老师交换着看,争取一学期读上5本教育教学书籍老师们看完书后,在每一次的教研组会议上,我们还安排了好书分享交流以期让语文教师加强教育教学理论的学习与传播,用专业的思想引导我们的教学实践,提升我们的教育教学技能其次,在教研活动中开展好常规公开课与主题式教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力再次,积极开展先进教师经验交流讲座好的经验应当得到交流和分享,以得到更大面积的推广和运用我们上一年的中考语文成绩较好,在章贡区排名靠前因此,在开学之初,我们就请上届初三老师给大家作了经验介绍和方法分享平时教学工作中,有什么较好的方法,我们也会在教研组活动中进行交流与分享
二、积极外出学习,扩大眼界提升方法教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路,这个学期我们在市、区教研室的统一布局下,进行了很多次的外出学习,听课教研再结本校学情、本班学情,以提高课堂教学质量为目标,以促进学生语文素养全面提升为目的,不断地进行探索、改革、创新首先参与的是区教研室二次组织的“课改教学行动周”的听课学习,接下来是参加市教研室组织的“全省优秀课例展示”听课学习,再是参加区教研室组织的“党建+名师送教下乡”、“接力杯教学竞赛活动”、“名师工作室展示活动”听课学习在一次次的外出教研、听课学习中扩大了眼界、提升了方法在受到新课改的洗礼,获得教育教学的启迪后,又在一次次的实践中获得自身教育教学技能的提升
三、开展丰富的教研活动,提高教师教学能力和教学水平认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统本学期,这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬在不外出听课的每个周二下午,我们就认真积极地开展校内教研活动,有新教师汇报课、优秀教师展示课,同课异构、青蓝结对课、读书分享会、经验交流会等活动在丰富多样的活动中,发挥经验丰富老师的传、帮、带的作用,促进新教师的不断成长同时,大家在一起交流、讨论、分享相互听课、研讨、磨课,营造了浓厚的教研氛围,不仅加深了教师间的相互了解,更为各个层次的教师提供了锻炼与展示的舞台、搭建了成长与促进他人的阶梯,提高他们的课堂教学与说课、观课、评课的水平丰富而落到实处的教研活动,让教师的教育教学与科研能力得进一步的开发与提升、组织学生开展系列活动,激发兴趣提高素养除了通过丰富多样的教研活动来提高教师的专业素养与实践水平,本学期我们还组织学生开展了一系列丰富多彩的活动,来激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养如学期中,我们教研组组织了初中部学生书写大赛,先在班上进行初赛,再每班选出5名选手,参加全校的决赛比赛形式分硬笔书写与软笔书写二种,参加决赛的同学自带桌凳齐集操场,紧张又专注的书写,真有种沙场大点兵的感觉此外,我们还要求每个年级根据本年级学生的兴趣及年龄特点,开展相应的活动有的年级组织了卷面评比大赛、限时练习比赛,有的年级组织了作文大赛、诗词飞花令,有的年级组织了手抄报比赛、朗诵比赛在系列活动中激发学生的语文学习兴趣,锻炼了学生的能力,让有相应特长学生树立了自信当然,我们组还有不少需要努力的地方,今后努力的方向是:.教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平.严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”以此相互勉励.继续为学生开展丰富多彩的活动,营造深厚的学习氛围,激发其学习兴趣,树立其学习的自信心,培养其自觉自律的习惯,扩大其知识量与阅读量,综合提高其语文素养总之,在本学期里,我们语文组取得了一定的成绩但我们也看到了困难和不足,我们相信,只要我们不断学习,扎实工作,全心全意为了每一位孩子的成长,以后我们的工作会做得越来越好。