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有关初中班主任的工作总结优秀范文重新接触七年级的学生,感觉他们好小、好天真、好可爱开学之初许多同学还未退去童稚,上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习,下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去,欢声笑语,无拘无束但经过一学期师生双方的共同努力,他们的行为习惯有了很大的改观,学习的自觉性有了明显的提高,学习成绩也明显提高这一学期,同学之间团结友爱,师生之间和睦相处,较好的完成为了各项教育教学任务,我班成为一个和谐的班集体
一、加强学生思想政治教育,使学生明确学习目的,端正学习态度
1、加强安全教育这学期,我们注重学生的安全问题,进行了三次安全教育开学的第一个月,我们把它定为“安全教育月”,把开学的第一周定为“安全教育周”,开学的第一节课,我们就是安全教育课,重点讲解了道路交通安全期中考试之后,特殊是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故先后,我们有针对性的又一次对学生进行教育,防超载、防黑车、防酒驾进入12月份,我们再次对学生进行《安全条例》的宣传教育,反复强调生命惟独一次,责任重于泰山
2、加强公民素质及行为规范的教育这学期,我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合,以多种形式对学生进行公民素质及行为习惯的教育班团课上,我们组织学生,认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等,结合思品等课程,加强学生公民素质的教育每天坚持做好一日常规,对学生进行行为习惯的教育针对学生日常学习、生活中浮现的问题,充分利用晨会、午会的时间,进行正面引导和教育有了这些措施,学生的行为习惯大有好转、公民素质明显提高在今后的工作中,将继续发扬优点,克服缺点和不足,争取更优异的成绩初中班主任工作总结范文本学期我继续担任初三⑴班的班主任本学期班级工作的重点是继续做好班常规的管理工作,同时抓好升学考试的成绩,做好提前录取的有关工作等等本学期我主要做了如下几方面的工作:
一、制定班纪文明公约安全文明公约抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定针对这种情况我地制定班纪文明公约的同时也制定了安全文明公约制定以后在班上宣读宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识而不是以前的含糊不清宣讲完成之后再在班上张贴出来,时时给同学们一个警省事实证明这一方法是切实可行的我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少
二、加强班墙室的建设营造良好的学习氛围以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果本学期我在班后面的墙壁上开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果学习园地里面的内容定斯更新如先后举办过升考专题和法制专题的墙报同学们对这种做法非常欢迎下课后大家都主动涌到后面去看起到了很好的宣传教育的作用
三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷,时常浮现有同学不扫地的现象罚也起不到较好的作用本学期我进行了很大的改革首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合,再也不是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制每一周的值周成绩由学生会发布出来之后达到学校的第一位本组成员奖励笔记本一个如果过不到本周学校的平均分该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃不少同学一大早就回来扫地了包括那些平时偷懒的同学这时也变得特殊勤快起来由于卫生工作得力本学期学校十项评比的流动红旗我班几乎每一个星期都拿到
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作本学期,部份学生可以不用参加升学考试而直接报名去那间学校去读就可以了为了做好提前录取的工作我在班上进行了认真的调查和了解掌握了部份学生的情况稳定他们的情绪,使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习,在正式确定录取之前我班参加提前录取工作的部份学生的情绪是相当稳定的同时对于参加升中考试的部份学生我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习提前录取和升中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下我都能服从安排,圆满地完成为了自己的工作任务初中班主任工作总结初中班主任年度的工作总结范文教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过,我们对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好,更伟大的呢?翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把教师与乾坤君亲供奉在一起,视为崇高而神圣的因为教育是传道、授业、解惑的使者几千年后的今天,当人们把教师当做人类灵魂的工程师,称它为太阳底下最光辉的职业时,它的内涵就扩大了,它还能承担塑造人的理想和品德,培养适应社会发展的能力,培养顽强的能力和健康的人格的重视教师面临的也再也不是个人尊严下的绵羊,而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代他们单纯、幼稚、热情活跃、生气勃勃因此,他们不喜欢读死书,死读书的老古板,不喜欢讲道理式说教,严历有余,活泼不足的修道院里的嬷嬷他们是幸运的一代,赶上科学技术突飞猛进,社会高速发展的改革时期,因此,他们不喜欢象老母鸡呵护小鸡那样小心有余,斗胆放手不足的老阿姨,那末,他们究竟喜欢什么样的老师呢?他们喜欢的是时刻想着学生,尊重学生,了解学生需要注意与学生交流感情的老师他们喜欢是对学生真诚、坦荡,能得到学生真心与信赖的老师他们喜欢是有丰富阅历的、有广播知识的,晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的教师他们喜欢的是能言、善辨、谈古论今,严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默的教师他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的,能在课余与之讨论关于世界、关于足球的老师这就是当前的学生出给老师的考卷!我教的班集学生们对足球的爱慕,对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步,他们身上穿着球星的衣服,书上封面上,贴着球星的照片桌子下面放着足球,只要下课铃声一响,一群足球迷穿一样的服装,嘴里唱着足球的劲歌,一溜烟地跑出教室,去追求他们的足球梦,他们整天谈论的是足球,想的足球,连上课,都铅笔在写球星的名字,更有甚者脚下的足球在坐位上来回地转动,两只脚在不停地踢、勾球,一时,足球的风气风靡了整个班集,连个别不关心足球的女同学,也在旁边当起了忠实的听众,听早上的晨间新闻,我一来到教室,就听见几个球迷慷慨陈词地说我们中国队不行,有几个球迷说,中国队只是暂时不行,以后会在足球上率先的,于是两边各抒己见,争论不休,连上课铃都响了,他们都没听见看到这一幕幕,我被孩子纯真的热情深深地打动了,不忍心斥责,得设法引导,得走进他们的世界里俗话说得好,知己知彼,百战不殆,我们惟独在了解自己的同时,还要去了解我们的教育对像,于是,我开始学习足球知识,了解一些比赛规则,搞清足球的强国,世界著名的球星,坚持看足球比赛,有空,就参预他们一起侃足球,还发表自己的一些见解这样跟学生套近乎,再晓之以理,动之以情,也让学生自己在八分钟自主活动中,也设立一个一分钟发布,也让学生上来说,他们喜欢说的、爱说的,八分钟在不知不觉中过去了,学生该说的也说了,结果,有效地控制了他们的狂热从中,同学们发现,他们的老师,也不是那种整天不苟言笑,总是刻意地谈学习,与他们还是有共同语言,还能理解他们,我还给他们讲一些他们从未经历过又十分感兴趣的事,让他们了解一下民俗风情,了解一下自然常识,受到科学启示和思想教育一位同学听后大发感慨哇,黄老师的心里有那末多稀奇古怪的事呀!于是师生的心贴得更近了,学生既把我当成母亲,又把我当成可信的朋友其实,学生崇拜老师,并不仅仅在于教师的职业,他们更崇拜教师为人的朴重,坦荡的胸怀,赅博的知识,丰富的阅历,办事的胆识,处事的干炼崇敬的是一颗永远真诚、热情、年青的心初中班主任的年终工作总结范文初中班主任年终工作总结一这学期学期里,我们班在学校领导的英明组织下,在全体任课教师的全力支持和配合下,各项工作开展顺利,学习、生活等方面都取得很突出的成绩为了能够在新的学期里使得工作更上一层楼,现将本学期的工作总结如下、加强学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养社会需要的合格人材初中的学生精力充沛、充满活力、冲动、任性、自我控制和自我约束能力差为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动我时常利用班会和课下对学生进行身心教育匡助学生澄清思想上的含糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养班集体随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成
三、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性首先要摸清每一个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参预,充分展示其才华,既看过程,也看结果,对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步
四、积极做好后进生的转化工作,努力使得每一位学生都成才后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,又和整个班级的教育教学质量的提高至关重要在这方面,我首先做到了以公平的态度对待他们,深入调查实际情况,摸清他们之所以成为差生的原因,竭力做到了因材施教,对他们真诚相待,付诸于耐心,做他们真正的、最可信赖的知心朋友及时对他们进行心理疏导,匡助他们消除或者减轻各种心理负担让他们认识到自己的价值同时,还要创造条件和机会让他们表现自己的优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和欢跃,从而增强他们的自信
五、加强学生的自我管理,培养学生的自律意识根据校纪班规,在规定好目标后,充分相信学生,让学生自醒自查,找出不足,制定改进措施使班级的各项常规管理正常化、制度化,培养自我管理自我成才的能力每天轮流值日人员主要工作就是负责每日班级的考勤、卫生、课前准备和课堂纪律的监督与劝导使得班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境并及时发现班级存在的问题,制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉做到自觉自律
六、积极主动地协调好各科教师和学校各个方面的关系尊重各科任课教师的意见,同时又把他们当做班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同他们商议,多倾听和采用他们的正确意见能够处理好学生和各科任课教师的关系,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之在这一个学期里,我通过多方面的努力,班级工作有了很大的改进,学生的整体素质也得到了不断提高下学期我会继续努力再接再砺及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩初中班主任年终工作总结二回顾这一年来的班主任工作,觉得以下几方面值得总结
一、深入班级,摸清基本情况
二、针对现状,确定班级计划初步的分析、统计,让我了解到这个班的大部份同学,在高一学习成绩都不太理想,并且少数同学痴迷上网,看武打书,也有位数不少的学生有厌学情况,故针对这种情况,第一步鼓励其自信,我跟学生分析说你所要高考的五科,目前语、外、政都不比别人差,而地理我们共同开始,也不存在差,我们就数学差一点而我会和数学老师商议,针对我们班的特点,确定数学的起点,把握上课的难度,相信我们共同努力,能提高但你们自己也得有目标,我希翼我们同学要确定短期目标超越谁;较长期的目标你想考什么学校,我们共同朝这个目标努力
三、斗胆放手,培养班干部在充分民主的基础上,由学生选举产生班干部,我召集讲究班干部的作用,班干部应如何协助班主任开展工作后,由班干部讨论起草了班级公约,以及一学期的班级活动,由班委在班级讨论通过;其后,班级主要活动的开展,则按班级计划,由班干部召集开展,我只是指点一下,而学生有些小错,也按班级公约去执行,一段时间下来,班委已能很得力地开展工作了
四、集思广益,使班级班会系列化在充分尊重学生的基础,在学校正常的活动外,由学生讨论确定的一些主题活动,编排成一张班会活动安排表,本学期环绕这些,我们开展了“成人”的系列活动,也穿插了郊游、篮球赛等活动,丰富多彩的班级活动,增加了班级的凝结力,也增强了学生的责任感
五、宽严结合,真诚地爱每一个学生现在舆论普遍提倡赏识教育,我在运用鼓励赏识的同时,认为严格规范学生的行为也不可缺,当学生犯了较严重的错误时,从不护短,但我公平地对待每一个学生通过以上工作,一年的过程中,班级的学生取得了不小的进步学习的劲头比原来高了,学生也善于自我管理了,他们在这一学年中,多次获得“校流动红旗”,而男、女寝室也多寝室、多次被评为“文明宿舍”我会用尽我毕生最大的精力,投入到我热爱的班主任工作,像孙维刚老师说的那样“做一位因我努力工作而使学生幸福的老师”我愿我能为教育树立起一面旗帜,不愧“灵魂工程师”的称号初中班主任年终工作总结
三一、制定班纪文明公约、安全文明公约,抓好班级常规管理以前也制定过班纪文明公约,但在安全方面缺乏一个具体的约定,针对这种情况,我地制定班纪文明公约的同时,也制定了安全文明公约制定以后,在班上宣读,宣讲,使每一个同学都有一个具体的认识,而不是以前的含糊不清宣讲完成之后,再在班上张贴出来,时时给同学们一个警省事实证明,这一方法是切实可行的,我班这个学期在街为规范的扣分方面,比以前有了大幅度的减少
二、加强班墙室的建设,营造良好的学习氛围以前班墙室的建设几乎是一片空白,既起不到对同学们学习的促进作用,也达不到对同学们进行宣传教育的结果本学期我在班后面的墙壁上开创了两块学习园地,学习园地四个字用剪纸剪出来,四周再贴上彩纸边框,起到一个美化的效果学习园地里面的内容定斯更新如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报同学们对这种做法非常欢迎,下课后大家都主动涌到后面去看,起到了很好的宣传教育的作用
三、进行卫生改革,加强班级的卫生管理以前的值日工作存在着很的缺陷,时常浮现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好的作用本学期我进行了很大的改革首先党的小组成员的组成由同学们自己自由组合,再也不是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免了同学内部之间的不合作关系组定下来之后,由原来的每组值日制改为现在的每组值周制每一周的值周成绩由学生会发布出来之后,达到学校的第一位,本组成员奖励笔记本一个,如果过不到本周学校的平均分,该组要重扫一个星期,由于奖惩有具体的依据可循,同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃不少同学一大早就回来扫地了,包括那些平时偷懒的同学,这时也变得特殊勤快起来由于卫生工作得力,本学期学校十项评比的流动红旗,我班几乎每一个星期都拿到
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作本学期,部份学生可以不用参加升学考试,而直接报名去那间学校去读就可以了为了做好提前录取的工作,我在班上进行了认真的调查和了解,掌握了部份学生的情况,稳定他们的情绪,使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习,在正式确定录取之前,我班参加提前录取工作的部份学生的情绪是相当稳定的同时,对于参加升中考试的部份学生,我也及时地做好他们的思想工作,使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习提前录取和升中考试的工作复杂而繁多,但在学校领导的统一协调下,我都能服从安排,圆满地完成为了自己的工作任务以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作,虽然没有浮现什么失误,但在工作中还存在一些不足之处,但我会尽我最大的努力,在以后的工作中把工作做得更好!关于初中班主任的工作总结范文
一、班级初始状态与学生基本情况本班共有学生39名,其中男生21名,女生18名特殊家庭3名,艰难学生2名,初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、班级的制度都能尚遵守但要时常催促和提醒,还不能形成自觉行为居于这种现状,我做了如下工作
二、具体管理措施
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打拂拭、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马糊,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟至今学生以
3、对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导七年级学生刚入中学,随着课程的增加,课业负担的加大,有点无所适从特殊是本校的坐位,相当于“开圆桌会议”,便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习,但也便于讲话、看稀奇,对于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说,是个借机讲话、或者是惹是生非的好场所面对这种情况,本学期,我们进行了几次学习目的的教育,也进行了几次学习方法的讨论,期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流,取得了比较好的效果
二、积极参加学校组织的各种活动本学期,我校举办了几次大型的集体活动,如“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等,元旦前夕班级还举行了一个联欢会“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛,由于老师的精心组织、同学们的积极配合,我班都校三等奖的好成绩体育运动会,同学们积极参预、勇于拼搏,我班获得了拔河、跳长绳、女子4X100米等团体项目的第一位、20X25米团体项目的第二名,班级总分获得丙组的第二名,并且获得了学校的“道德风尚”奖元旦联欢会,师生共聚一室,联欢庆祝,分享了彼此的快乐,也增进了师生之间的感情
三、组建了一个得力的班干部群体开学之初,我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部,然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长,各科任老师选出各自的课代表,班级干部初步定型然后根据能力大小更换或者增减各个班干部以身作则,认真的履行自己的职责,班级工作干得有声有色,形成一个充满活力的得力的班干部群体,为班级的各项工作的开展奠定了基础,并取得了满意的效果习惯成自然例如眼操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评
(二)选拔班干部
(三)实行能级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责这样,使管理者和被管理者做到和谐统一师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部份通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力
(四)营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大部份时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝结力强班级真正成为一个和谐向上的集体
(五)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部份学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,长此以往,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来刘宗源学习上取得了进步,电脑管理工作认真负责,我就在学习和工作上大力表扬施亿、张晓骁在纪律上改正了迟到、上课说话的缺点,就对其自律性上进行表扬,如此起到了强化优秀的作用刘宗源非但改掉了自身的毛病,学习成绩也显著提高,市统考总分跃居年组第三名得到各任课教师的好评期终获校最大进步奖彭和斌校运会获
1500、800米两项第
一、冬季越野跑第三名,并且班级大事小情他都积极参预令同学感动本学期被同学评为乐于助人奖梅丽君带伤参加400米接力跑,张小君秋游与同学产生小磨擦,主动退让,凡此种种都及时表扬,用以完善学生的人格,增强集体的凝结力
(六)发挥主题班会的教育作用主题班会是班级教育活动的主要形式之一通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对良好班风的形成,及至学生的健康成长,都起着重要作用如开展“我为班级增光采”、“我是一滴水”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动,对宏扬集体主义精神,提高自身素质能力,促进班集体成员之间的相互了解和相互沟通起着重要作用此外还注重组织学生参加与其他班级之间的联谊、竞赛活动,如校运会、秋游,这些活动让学生知道集体的力量的重大
(七)注意发挥学生的特长孙慧明擅长网页制作,班级网页由他负责,他为高珊同学的英语演讲及班级在学校元旦舞蹈的背景制作,构思之巧,制作之精受到学校师生的好评通过特长的展示激发了他的积极性和自信心使其在其它方面也有了显著的进步
三、获讲情况班级获运动会入场式三等奖、校先进班集体高珊、傅翠华获校卡拉0K三等奖、高珊获区级作文二等奖
六、班级管理工作中的收获和体味老师应真正有爱心,理解学生,尊重学生,不要吝啬表扬,善用巧用表扬,这往往比批评更具威力培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节有了集体荣誉感,学生就会热爱集体并发挥主动性和创造精神,表现出主人翁的责任感;就会不断进取,产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想、劲往一处使,形成一种合力,从而使班集体更具凝结力和竞争力相反,如果学生对自己的班级缺乏荣誉感,班集体就会失去教育功能集体荣誉感是建设良好班集体,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体荣誉而努力集体荣誉感也是一种约束力量,它能使学生感到不能为集体争光或者做了有损于集体荣誉的事是一种耻辱,而产生一种自谴自责的愧疚感,从而使每一个学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定,克服自身的缺点不希求每一个学生都能成功,但求每一个学生都来尝试在尝试中自我得出结论世上的感受,惟独自己的才是最真正的然而,这需要时间需要机会所以,我把每一个学生的尝试失败都看做是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战不以统一的尺度衡量学生,但以统一的标准要求学生只要是同龄人都能做到的,也要求他们努力做到;同龄人办不到的也要求他们努力学会,争取办到,向高标准迈进,从最基础的做起〃会读书〃是基础,读好书是理想;〃懂健身〃是乐趣,身心壮是追求;〃能办事〃是目的,办成事是必须;〃做好人〃是一切之根本,做一个有利于社会的人有关初中实习班主任工作总结范文20**年10月6日——11月16日,我尾随学院的院队到xx一中xx学校开展了为期40天的教育实习活动在实习的六个星期中,我担任初二24班的实习班主任实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛,但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解,在那里我学到了更多书本上学不到的东西在与指导老师和学生的接触交流中,我初尝了身为人师快乐,也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛40天的实习让我收获颇丰、感触良多下面,我就这次实习班主任工作的一些经验和心得进行总结要管理好一个班级,首先是要较快地了解整个班级的情况刚开始见习的时候,班主任并没有向我们过多的讲他们班的其他情况,而是让我们更多的通过自己的观察和发现来了解这个班,开始我觉得非常的不解,我觉得他是在为难我们现在想想他的做法是正确的,因为惟独通过自己的了解和发现,我们才会有进步,有收获我们来这里就是学习的,学习是一个从不懂到懂得的过程,我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验后来,在跟交流合作中,我大概了解了班里的一些情况初二24班相对于其他的班级有着很大的差异性,因为这个班的每一个成员都是新的每一个人都是这学期从不同的学校转来的插班生所以相对于其他的班级的学生来说,这个班存在着比较多的问题,个人的矛盾也比较多尽管是这样,但我觉得这是对我班主任工作的一个考验所以了解整个班级的情况,就显得非常的重要在实习期间,我主要的班主任工作是辅助班主任主持班级的日常工作在这短短的六个星期里,我更多的班主任工作是监督学生的学习、纪律以及卫生在监督的同时,不忘给他们灌输一些道理,结合他们的年龄特点进行思想道德教育在学习上,他们是比较勤奋的,但是由于学习主动性不够,学习方法欠缺导致了成绩上不去这些学生就需要我们的监督和引导在卫生打扫方面,女生普遍比较认真积极,而有部份男生就非常偷懒,总是拖拖拉拉对于这种学生,就应该给他们明确的任务我们班有部份的调皮的学生,我发现自己很难对他们进行思想教育,你不能对他硬来,你越是态度强硬,他就越反抗对于这种学生,我采取了个别教育的方法,在平时加强和他们多交流沟通,在寻常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导同时在纪律方面,他们做得也是不够的,集体的观念不强主要体现在校服的整齐和做操的质量上,往往扣分比较多的就是这两项这些任务,其实每一个人都能做好的,就是因为个别同学的集体观念淡薄所造成的,所以在日常的工作中,我特殊的跟学生强调集体观念的重要性,让他们知道自己的所作所为都是影响深远的,鼓励和监督他们树立集体荣誉感开展活动,以学生为主体,所以在一开始,我就在学生中展开一些调查问询他们喜欢开展什么体育比赛,以及什么性质的班会通过采集学生的意见,我和几位组织了第二课堂活动和班会活动第二课堂活动主要是篮球和羽毛球比赛,同学们非常乐意地参加,玩得很开心在锻炼了身体的同时,也给平时紧张的学习生活增添了几分空暇,同时也增强了班级的凝结力同时我还开展了一次主题班会“面对挫折,走向成功”这个主题主要是针对期中考试后,个别学生所浮现的一种失落心理这次主题班会大大地调动了学生参预的积极性,而且起到教育的目的让他们明白其实挫折是人生中不可避免的一个过程,如果总是耿耿于怀,徘徊不前的话,永远也不会成功所以我们要用正确的态度来看待挫折,寻求解决的方法,这样才干走向成功的道理那次班会下来,同学们普通都认识了挫折,而且也加强了自己应对挫折的信心六周实习班主任的工作经历虽然时间很短,但是我越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥,它不仅仅是一项工作,更是一门艺术要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验我非常感谢给我无数匡助的在以后工作中,我将继续努力学习,争取早日成为一位正式班主任而奋斗初中优秀班主任工作总结范文本学期我担任初一⑴班班主任工作本学期已结束,我向来积极思考努力如何做好班主任工作,希翼自己成为一位智慧爱心型的优秀班主任班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用在这平庸的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上现将本学期班主任工作总结如下首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言作为教师,首先应该把教育当做一种事业,而不是事情事业和事情,差之毫厘,失之千里,两者在时间、空间和性质上,都绝不相同任何事情都是可以做的就看你怎样去做一件事情如果你只把它当做一件事情,它就只是一件事情,做完就脱手如果把它当做一项事业,你就会设计它的未来,把每天的每一步当做一个连续的过程你把教育当做事业去做,你就会付出自己的精力和心血,而且会创造性的开展工作,你就会热爱自己的教育事业,就会热爱自己的每一个学生你把教育当做事业去做了,你就会自觉加大工作的力度和情感投入我是这么想的我们都知道,一个学生,如果是被动地学习,把读书当做是一件苦差事,那末,他就很难学好,一定要把要我学转变为我要学,才有可能把学习搞好同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当做是一件苦差事,那末,他就缺乏工作的积极性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好因此,我把教书育人放在第一位增强工作责任心,时时为学生着想,本着多干实事,少发牢骚的精神,无偿地奉献一点自己的劳动,快乐着自己的快乐,竭力做好份内的每件事情其次,建立完善的班干部队伍除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等固然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生开学不多久我就在教室的墙上贴上了七年级一班文明班规及处理措施,并使之成为全班同学行为的规章制度前面黑板右上方的石英钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐但必须要持之以恒,否则是不会有成效的通过一学期来的实践证明,它还是行之有效的品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作必须要做到位对于奖罚标准必须事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标第
四、确立班级奋斗目标让学生学会做人,让每位学生健康成长对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人真如教育家陶行知先生所说千学万学,学做真人因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位自己事事处处以身作则,做学生的模范并在班级提出先做人后为学的口号第
五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生一个班级,就是一个大家庭在班级管理中,我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不牵就,时时提醒他们做学问得先做人不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的积极因素公正对待每一个学生也很重要因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调坐位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任第
六、认真细致做好思想工作,积极配合任课老师,努力提高学生学习成绩初一的学生对初中生活还不能彻底适应,不少同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心如何帮助这些学生过好这个关,成为了我工作的重点环绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作
2.积极配合各任课教师,做好协调工作学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部份同学还对有些教师有反感的情绪因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法在此过程中我起到了桥梁的作用让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步在以后的班主任工作中我还需要不断学习教育科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长感谢您阅读工作总结频道的《有关初中班主任的工作总结优秀范文》一文,希翼匡助您解决写工作总结的需求和参考,如果本文还未解决您的需求,可以继续访问栏目
四、定期召开班级例会本学期,我们老师每周坚持召开班级例会,各科老师畅所欲言,对上星期的情况进行广泛的交流与沟通,一方面总结成绩,一方面查漏补缺,并对下一周的工作进行讨论、交流每次考试后认真进行质量分析,确定学优生和学困生,进行培优补差
五、重视培优补差工作期中考试后的质量分析,我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个对照,发现七年级数学成绩太差,英语成绩也不理想,而这两科是得(失)分的关键科目学得好,很容易缩小差距,反之,则会拉大差距在班级例会上,我们提出了这个问题,很快形成共识针对数学、英语两重点学科进行培优补差具体措施是数学老师负责数学教学和培优、班主任补差,第一步是“泯灭”“个位数(考几分的)”;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际情况进行培优补差各个老师团结一心,协同作战,形成合力,接下来的一次月考就取得了较理想的差距,数学消灭了个位数,总体成绩也明显上升
六、积极参加各级各类竞赛活动本学期,我们参加了各级各类的各项比赛,语文有市“语基”竞赛、市主题读书活动竞赛,数学、英语有区级竞赛,英语有校书写比赛等,都取得了较好的成绩特殊是市教科院组织的人文实践活动一一记念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛,我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖,五人获得三等奖,可喜可贺通过这些竞赛获得,激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩
七、“两课”活动进行得有声有色本学期,省教育主管部门提倡“课内比教学、课外访万家,我班老师积极参加各科老师都参加了学校的教学大比武获得,连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外并有多人获得学校的嘉奖”课外访万家”,除平时的有针对性的个别家访外,我们组织
八、重视个别单独辅导,努力提高学生的学习成绩这学期,我班老师除了做好以上工作之外,功夫花在平时,针对每一个学生的实际情况,重视学生的个别辅导不管是上课还是下课,不管是午休还是晚自习,他们时常找学生交心谈心、个别辅导,帮忙纠错解错,努力提高学习成绩由于采取了以上措施,我班各项工作都取得了很好的成绩,特殊是期末考试,我班取得了很理想的成绩五个统考科目,除英语居第二外,其他四科不管是人均分、还是及格率或者优秀率,都取得了年级第一的好成绩至于年级排名,我们班也在年级中居优固然,成绩代表过去,未来任重道远,工作中的失误与不足肯定存在我们要找出这些不足,总结经验,吸取教训,争取来年取得更好的成绩,来回报学校、家庭和社会本学期,我担任初一年级六班班主任工作在学校领导的支持下,在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我顺利地完成为了学校布置的各项任务
一、注意养成教育和思想品德教育的培养我时常利用课余时间和班会给学生读有关如何做人,如何协作的文章及故事,让学生通过讲自己身边的事来互相感染在我接任班主任伊始,就对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育,向他们宣读各种规章制度的全文,使学生充分认识到这些规章制度的重要性并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度,张贴上墙让学生明确哪些事该做,哪些事不该做,在明辨是非的同时,不断增强自制能力
二、注意班干部的培养要培养良好的班集体,使之形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体,进行班级管理是重点,开学初我通过班会形式由学生民主投票,选取一批威信较高,有一定工作能力的班干部队伍对待班干部,我积级引导,斗胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则此外,定期召开班干部会议,发现并讨论解决浮现的问题,同时布置工作和任务这样,由于班干部的积级配合及以身作则,班级受到好的带头作用,取得了较好的成效
三、注重班级文化的建设指导和引导学生设计了班级文化,每期的手抄报让每一个学生有了展示自我的机会,同时提高了学生的自身素质整个版面的设计,更是展示了学生的才华班级量化的设计,给学生提供了竞争的机会班级的学习氛围更浓了
四、积极参加并组织并开展多项活动,丰富学生视野通过参加各项活动,丰富了学生的知识面,培养了学生的兴趣,提高了学生的实际动手能力,且促进学生学习的兴趣和培养团队精神我发动学生积极配合学校参加了健美操、太极拳、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文朗诵竞赛等活动,极大的提高了学生的学习兴趣同时增强学生们的班级凝结力,使我班形成为了一个团结的整体
五、做好与课任老师的协调工作在班级管理工作中,及时与任课老师沟通,协调老师与学生之间的关系,使同学们的各门学科得到全面发展
七、参加了学校的自主管理模式试点班,在班内展开了自我管理,自主学习的活动,通过评选优秀小组和个人,激发了学生的学习积极性,主动性,班干部的工作能力、责任感也增强了
八、在学校组织的各项活动中,我班均获一等奖,精神文明班级,文明礼仪先进班级等
九、狠抓弱势学生的学习与思想在教育教学中,我时常与弱势学生谈心,树立他们的自信心,在班内开展一帮一活动,力争不让一个学生掉队
十、利用课余时间为我的学生做了两个数字故事,拉近了和学生之间的距离,给了学生莫大的动力总的来说,我班较开学有明显进步,无论学习氛围还是学生的工作热情、文明礼仪,责任感都有了明显的提高班级凝结力加强了,我想这次期末成绩一定会有大的提高班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有较高社会化程度的一代新人,班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命作为无极实验学校的一位新的老师,并且担任班主任我也有许多收获如今,学生聪明而成熟现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非往往见的他们有自己的想法和处事原则如果我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生,势必会引起他们的反感并产生负面效应因此,根据新时期学生的新特点,当好一个新时期的班主任,这是目前作为班组然我们必须要学会的问题对于班组人的工作,总结如下
一、用个人魅力吸引学生现在的学生比较有个性总是遵从自己真正的想法行动学生只要喜欢一个老师,就会接受他的话,愿意听他的课所以想要一个学生听话和认真上课,就必须有自己的魅力,固然这包括人格魅力和课堂魅力两方面首先要认真的备课,与时俱进地更新知识陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力讲好每一堂课,和学生打成一片,遇到不会的题,不要搪塞,承认不会,课下再找机会弄懂在和学生一起分享自信、乐观、坚毅,这是我最大的特点我希翼学生也能学会这些,能够先科快乐的生活和学习多理解、多鼓励,少批评我把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果要成为学生信任的人,与学生建立信任的桥梁,让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力,老师是一个说到做到的人!与其高谈阔论,不如务实管用,以身作则,做学生最亲近的朋友,给他们最可靠的肩膀多站在学生的立场上思量一些问题会有不同的收获我感谢这里的学生让我明白,要学会站在学生的立场上去看待许多问题,对他们应该赋予他们无所不至的关心,平等的看待他们,倾听他们内心的声音,及时赋予他们做心理疏导
二、制定合理的班规制定班规要有原则、有技巧我们都知道在团体中,想要整个团体都和谐发展,必须做到民主和公正民主和公正是一个团队建设的灵魂在班级这个团体中,无论每一个成员都是重要的部份,每一个学生都有权利为班级服务,为班级出谋划策每一个成员都是平等的,无论成绩怎样即使成绩不好,在集体中仍然可以学会劳动,学会奉献,学会与人相处他们都为整个班级付出了其次,要让班规在实际操作中具有可行性一个班规制定并非摆设,并非给学生和家长看的而是要有实际的意义在具体的时间和日常学习活动中有明确的规定和指导作用比如上课不认真听课,不按时完成作业、交作业……有了明确的规定在执行上也会方便而达到目的再者,班规要赏罚分明,重视奖励,也不能忽视惩罚过多的奖励只会让奖励失去效力,过多的惩罚这会让整个班集体像一个“监狱”但是同样也不能没有惩罚,没有惩罚,班规形同虚设,学生错了也不知反省例如,考试进步可以发进步奖,学习退步了,要要求学生反省,并做出未来的学习计划和规划
三、用理想鼓励学生“梦想,是海面上冉冉升起的红日;是荆棘中一枝高傲的红梅;是雪落枝头的一抹抹翠绿;是手心中徐徐流逝的沙,随着岁月的溜走,不复以往”一项对于学生的成长来说是必不可少的,但是那又是容易迷茫和失去的关键东西所以梦想对于学生的未来具有重要的意义,匡助学生树立梦想也是班主任该做的事情给学生开展《我的梦想不是梦》的主题班会让学生自己到底想要的是什么,引导学生树立正确的价值观和梦想有了梦想,在前进的路上才不会迷茫,不会失去目标和希翼做一位合格的班主任是每一个班主任的梦想,顶岗虽然结束了,但是未来的路还很长,我等待更多的挑战!回顾一年来的工作,主要有以下几点
一、抓好班主任队伍建设一支好的班主任队伍是管理成功的一半,学期开始后,多次召开班主任会,订目标,定措施,提高班主任的管理意识和管理水平提倡班主任早到班,多靠班,不给管理留死角,发现问题及时处理
二、抓好教研组长队伍建设教研组长是学科的带头人,教学任务实施的直接领导者和管理者一名优秀的教研组长,不仅自身业务能力强,对教学进度,教材难易和教研的组织都要到位在召开的教研组长会上,要求各教研组长要把握好全组抓好教学,搞好教研,创一流教研组,各组制定详细的教学教研计划,统一进度,争取不让一人落伍
三、加强教师队伍建设教师的态度、价值观将直接影响教学成绩和教学管理水平在教师会上,一方面明确责任,珍惜岗位,另一方面,大力表扬先进,促进后进,不拖级部和学校后腿,争做一位优秀教师
四、抓好学生的常规管理对学生进行全员管理,班主任对学生进行常规及养成、安全方面的教育,并进行监督管理,学生会和全体教师也积极参预,大课间值班认真负责,检查课间路队秩序,午休及晚自习的秩序,晚睡纪律经过全体同事的共同努力,基本做到课堂、课间有序,晚睡、午休正常,没故意外事故的发生
五、抓好教研对各组教研进行不定时参加与抽查,确保各组按模式认真执行,保证教研质量经过努力,在期中考试中,教委抽考的语文、政治两科都取得了全镇第一的好成绩同时,要求教师向课堂要成绩,不体罚、变相体罚学生,不布置惩罚性作业
六、积极配合学校准备安全工作档案、体育卫生档案和课程实施水平全体教师认真积极圆满完成。