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16.2《六国论》课时练习
一、选择题.下列句子含通假字的一项是A.洎牧以谗诛B.暴秦之欲无厌C.奉之弥繁D.则胜负之数.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是A.六国耳丧互相继B.下而丛六国破亡之故事从跟随C.故不战而强弱胜负已判矣判判断D.终继五国年灭迁改变
3.下列加点字的注音正确的一项是A.革灭歹£尽曲i号霜露b豆o弊在跖秦1C1B.思啾先祖父ju6为国者w€i怛牧以谗诛JiC.日即月割xuE一夕安程qin小则获邑yiD.六国互馋sAng如弃草芬jiO抱薪救火xfn
二、文言文阅读【甲】秦以攻取之外,小则获邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则带住之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之苏洵《六国论》【乙】夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以按秦秦人不敢逾韩、魏以宛齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵,以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣至使秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!卷.《六国论》【丙】春秋之末至于战国诸侯卿相皆争养士靡衣玉食以馆于上者不可胜数夫智、勇、辩、力此四者,皆天民之秀杰也先王分天下之富贵,与此四者共之此四者不失今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无号,奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之
③齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始有远略,能守其士,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹F荆卿为计,始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李建连却之洎牧以谗诛,邯郸多郡,惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负多数,存亡之理,当与秦相较,或未易量
④呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!
⑤夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣
(二)
①夫后世之所以恶秦者,岂非乌其暴邪?以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也当是时,东诸侯之立国也,非有能愈于秦者也;其溺手攻伐,习于诈虞,强食而弱肉者,视秦无异也兵连祸结,曾无虚岁向使有擅形便之利如秦者而又得天助海,未必不复增一秦也六国皆欲为秦之所为,而秦独为之而遂焉者,所谓得天助云尔嗟夫!自春秋来,兵祸日炽;迄乎战国,而生民之荼毒有不忍言者天之爱民甚矣,岂其使六七君者肆于人上日驱无辜与民,骈首抵足,暴骸中野,以终刘于虐
①乎?其必不尔矣!是故秦不极强,不能以灭六国而帝不帝,则其恶未极,其毒未盈,亦不能以速亡凡此者,皆天也,亦秦与六国之自为之也后之论者,何厚于六国,而必多之图存也哉!
②日”若是,则六国无术以自存乎?”日“奚为其无术也?焉独存,虽王可也孟子尝以仁义说梁、齐之君矣,而彼不用也,可慨也夫!”(节选自清・李桢《六国论》)注释
①终刘于虐最终虐杀文IJ杀戮
29.下列对句中加点字的解释,不无砸的一项是()A.举赂秦耶率轻率B.盖失强援,不能独定完保全C.暴秦之欲无医厌满足
30.卜.列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是()岂非以其暴邪其溺于攻伐而必为之图存也战口驱无辜?民A.后秦击赵者再,李牧连却之后来秦国多次攻打赵国,李牧却连连败退B.为国者无使为积威之所劫哉治理国家的人不要被别人积蓄的威力所胁迫啊C.向使有擅形便之利如秦者假如(六国中)有像秦一样善r利用有利的地理形势D.岂其使六七君者肆于人上怎能使六七个君王,凌驾于人民之上
32.下面对两则选文内容的理解与分析,不正确的一项是()•••A.苏洵认为贿赂敌人就是削弱自己,给国家带来无穷的祸患甚至亡国B.苏洵于第四段用举例论证的方法,提出了六国求得生存的正确策略C.李桢认为六国都想称希天下,后世论者是站在六国立场的偏颇之论D.李桢于篇末点明主旨,指出六国是有保全自己甚至称王天下的途径
33.请你结合以上两则选文,用自己的话分别概括“六国”灭亡的原因阅读下面的文言文,完成小题六国论(苏洵)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或日六国互丧,率赂秦耶?日不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完故日弊在赂秦也秦以攻取之外,小则获邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之齐人未尝赂秦,终继五国迂灭,何哉?与赢而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始有远略,能守其士,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣
34.下列各组句子中加点词的意思相同的一组是()A.或日六国互丧更未易量B.始速祸焉欲座则不达C.后秦击赵者再谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下D.此言彳号之未得与项羽相见
35.对下列句中以字的意义和用法,归类正确的一项是()
①不赂者以赂者丧
②秦以攻取之外
③以有尺寸之地
④举以予人
⑤以地事秦
⑥洎牧以谗诛
⑦以趋于亡••A.
①④/
②/
③/
⑤/
⑥⑦B.
①⑥/
②©/
③/
④/
⑦C.
①④②⑤③/®©D.
③⑤
36.下列各句的句式不同于其它三句的是()A.赵尝五战于秦,二败而三胜B.有如此之势,而为秦人枳威之所劫C.六艺经传皆通习之,不拘于时D.洎牧以谗诛
37.下列对文章的分析正确的一项是()A.通过诸侯割地赂案而造成双方土地数量消长的鲜明对比,证明了“赂”的损失与战败的损失相当B.割地赂秦不但不可能换来和平保全自己,反而助长了秦的侵略野心和实力,造成颠覆的下场C.作者认为如果六国不赂秦,就可以战胜秦国,不会灭亡D.本文的创作意图是总结“为国者无使为积威之所劫”的深刻道理阅读下面的文言文,完成下面小题六国论苏洵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或日六国互丧,率赂秦耶?日不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完故日弊在赂秦也秦以攻取之外,小则获邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝起视四境,而秦兵又至矣然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急故不战而强弱胜负已判矣至于颠覆,理固宜然古人云“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”此言得之齐人未尝赂秦,终继五国迂灭,何哉?与嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣
38.下列句子中画加点的解释,不正确的一项是()A.故不战而强弱胜负已到矣判决定B.与嬴而不助五国也与结交,亲附C.此言得之得得到*D.为国者无使为积威之所秽哉劫胁迫,挟持
39.下列各句中,加点虚词的意义和用法相同的一项是()B.奉之弥繁,侵之愈急句读之不知,惑之不解C.与战败而亡者秦伯说,与郑人盟D.赵尝五战于秦,二败而三胜夫庸知其年之先后生于吾乎.下列有关古代文化常识的解说,不正确的一项是()“诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称,周代分公、侯、伯、子、男五等,汉朝分王、侯二等诸侯有自己的封地,面积大小一样,必须服从王室,按期纳贡,并随同作战“卿”是古代高级官名,也用作对人的敬称,或是君对臣、上级对下级、长辈对晚辈等的称谓“郡”是古代的行政区域,始见于春秋时期,不同朝代称谓不同秦始皇统一六国后设立郡,汉增加郡的数量,隋唐废郡设州,明清称府D.祖父,古文中一般泛指祖辈、父辈现在是指父亲的父亲现在称“先祖父”是称己经去世的祖父,与文中的“先祖父”不一样.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()A.本文夹叙夹议的文字流溢着丰富情感,如对“以地事秦’的憎恶,对“义不赂秦的赞赏,对“用武不终的痛惜,对六国‘为积威之所劫”的警告B.作者开篇亮出观点,接着指出了贿赂的危害,然后作者通过设问再进一步阐述,最后总结全文,从史实引出深刻的教训,揭示出写作意图C.本文从历史与现实结合的角度,依据史实,抓住“六国破灭,弊在赂秦”这一点来立论,针硬时弊,切中要害,表明了作者明达而深湛的政治见解D.文中叙述性的句子生动感人作者运用引用、对比、比喻等手法,使语言灵活多样,增强了表达效果句式也整饬有度,富有节奏感、感染力.将文中画线句子翻译成现代汉语
(1)然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急
(2)有如此之势,而为秦人积威之所劫,口削月割,以趋于亡
三、选择类.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.六国耳丧互相继B.下而丛六国破亡之故事从跟随C.故不战而强弱胜负己判矣判判断D.终继五国迁灭灭灭亡例句洎牧以谗诛A.为国者无使为积威之所劫哉B.赂秦而力亏,破灭之道也C.苟以天下之大D.赵尝五战于秦,二败而三胜
45.对下列名中加点的词,解群不正确的一项是()A.盖失强援,不能独定完保全B.故不战而强弱胜负已到矣判判断C.暴秦之欲无医厌满足D.始军祸焉速招致
46.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是()A.暴秦之欲无区厌满足B.与嬴而不助五国也与亲近C.以事秦之心礼天下之奇才礼礼仪D.下而从六国破亡之秋事故事旧事
四、小阅读一课内
47.下列对《阿房宫赋》《六国论》相关内容的概述,不正确的一项是()A.《阿房宫赋》开篇先写阿房宫广阔高峻的全貌,进而详细描绘宫中的楼廊飞檐、长桥好道、歌台舞殿等,用笔夸张,文气充沛B.《六国论》运用了大量对比论证,如“赂者”与“不赂者”对比、秦与诸侯双方土地得失对比,通过对比使得论点更加鲜明C.对于六国灭亡的原因,苏洵与杜牧各持己见苏洵指出六国灭亡“弊在赂秦”,杜牧则用拒秦之道直接点明六国灭亡的原因D.《阿房宫赋》写于唐朝日渐衰落之际,《六国论》写于北宋为周边国家蚕食侵割之时,二者均为借古鉴今、针硬时弊的名篇参考答案BCBA
5.B
6.D
7.
(1)想想他们死去的祖辈父辈,冒着霜露,披荆斩棘,才有了一点土地
(2)把百万只虎狼放到山林里去,却让它们饿着渴着,不知道它们将来要吃人
8.甲文苏洵的观点是六国破灭,弊在赂秦;乙文苏辙的观点是六国团结一致就能不至于覆灭丙文苏轼的观点是为国者要重视养士和用士
9.B
10.A
11.C
12.
(1)都是朴实愚钝而没有什么作为的人,虽然想反叛,但是没有人去领导他们,这是六国能略微安定而不立即灭亡的原因
(2)我读过史记中六国世家的故事,内心感到奇怪全天下的诸侯,凭着比秦国大五倍的土地,多十倍的军队,全心全力向西
13.
①苏洵的观点:六国割地赂秦,自己削弱了国力,导致灭亡
②苏轼的观点得才治国、失才灭国
③苏辙的观点齐、楚、燕、赵四国没有帮助韩、魏抗击秦国
14.A
15.A
16.B
17.
(1)后来秦国两次进攻赵国,李牧接连使秦军退却
(2)如果凭借我们这样强大的国家,自降身份而跟从六国灭亡的旧事,这就在那灭亡的六国之下了
18.
①六国之士背盟败约,自相残杀,致使被秦国逐个击破而灭亡
②齐、楚、燕、赵四国应不惜代价支援韩、魏,通力合作,共同对抗秦国,那秦国必将无所作为
19.D
20.如果凭借偌大的天下,却追随六国灭亡的先例,这就又在六国之下了
21.A
22.B
23.A
24.C
25.B
26.D
27.
(1)等到燕太子丹用(派遣)荆轲(刺杀秦王)作为(对付秦国的)策略,才招致祸患
(2)可是当秦国去攻打燕、赵时,却不曾有韩、魏的顾虑,就是因为韩、魏归附了秦国的缘故啊
28.相同点两篇文章的作者都认为六国灭亡的原因在于六国自身不同点苏河认为六国败亡的原因主要是赂秦,“赂秦而力亏,破灭之道也”;苏辙认为六国破亡之因在于他们不明白天下之势,不能全力保住韩魏,失去这个屏障和缓冲地带,因而导致灭亡
29.A
30.D
31.A
32.B
33.苏洵六国向秦国割地求和,导致自己实力亏损而灭亡李桢(I)六国灭亡乃是天意
(2)六国与秦一样不行仁义,暴虐无道
(3)六国实力不如秦国
(4)六国不像秦国那样善于利用地理优势
34.C
35.B
36.A
37.B
38.C
39.C
40.A
41.A
42.
(1)那么,诸侯的土地有限,暴秦的欲望没有满足,谁送给它土地越多,它侵犯谁就越急
(2)有这样的形势,却被秦国积久的威势所胁制,土地天天削减,月月割让,以至于走向灭亡CABCC职,则民靖矣始皇初欲逐客,用李斯之言而止既并天下,则以客为无用,于是任法而不任人,谓民可以恃法而治,谓吏不必才取,能守吾法而已故堕名城,杀蒙去,民之秀异者散而归田亩,向之食于甲公于、吕不韦之徒者,皆安归哉?不知其能槁项黄缄以老死于布褐乎?抑将辍耕叹息以俟时也?秦之乱,虽成于二世,然使始皇知畏此四人者,有以处之,使不失职,秦之亡,不至若此之速也纵百万虎狼于山林而饥渴之,不知其将噬人世以始皇为智,吾不信也(苏轼《六国论》).下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.春秋之末/至于战国/诸侯卿相皆争养士/靡衣玉食以馆于上者/不可胜数/B.春秋之末至/于战国/诸侯卿相皆争养士/靡衣玉食以馆于上者/不可胜数/C.春秋之末至/于战国诸侯卿相/皆争养士靡衣玉食/以馆于上者不可/胜数/D.春秋之末/至于战国诸侯卿相/皆争养士靡衣玉食/以馆于上者/不可胜数/.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.诸侯,是古代分封制中各方君主的统称,周代分公、侯、伯、子、男五等B.苏辙,字子由,北宋文学家、政治家,与其父苏河,其弟苏轼并称“三苏”C.豪杰,指才能、才智出众的人,后引申为社会上有地位有势力的人D.四公子,亦称战国四君子,是指齐国的孟尝君田文、赵国的平原君赵胜、魏国的信陵君魏无忌与楚国的春申君黄歇,四人都是礼贤下士、结交宾客之人.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.苏洵文在严谨的议论中插入了“得一夕安寝”“起视四境”等生动描述,并引用“抱薪救火”的形象比喻,增添了鲜明的情感色彩B.苏辙文明确指出了六国的决策者只想自我保全而“背盟败约”,以至于“秦兵未出,而天下诸侯已自困矣’的状况,最终相继灭亡C.苏洵认为韩、魏、楚三国与秦接壤,“为秦人积威之所劫”,故而采取“以地事秦”的策略,如果照苏辙说的“厚韩亲魏”的办法去做,这个问题就不存在了D.苏轼文连用三个问句,强调了六国诸侯若能善待“智、勇、辩、力’’等民之秀异者”“使不失职”,他们可能就不会如此迅速地覆灭.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
(2)纵百万虎狼于山林而饥渴之,不知其将噬人.请根据甲、乙、丙三篇选文内容,分别概括三苏《六国论》各自的观点阅读下面的文言文,完成小题《六国论》(节选)苏轼苏子日此先王之所不能免也国之有奸,犹鸟兽之有鸯猛,昆虫之有毒蟹也区处条理,使各安其处,则有之矣;名助而尽去之,则无是道也吾考之世变,知六国之所以久存,而秦之所以速亡者,盖出于此,不可不察也夫智、勇、辩、力,此四者皆天民之秀杰也,类不能恶衣食以养人,皆役人以自养也故先王分天下之富贵与此四者共之此四者不失职,则民靖矣四者虽异,先王因俗设法,使出于一三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于可寻,魏晋以来出于九品中正,隋、唐至今出于科举虽不尽然,取其多者论之六国之君虐用其民不减始皇二世然当是时百姓无一叛者以凡民之秀杰者多以客养之不失职也其力耕以奉上皆椎鲁无能为者,虽欲怨叛,而莫为之先,此其所以少安而不即亡也(节选自《经进东坡文集事略》)《六国论》(节选)苏辙尝读六国《世家》,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡常为之深思远虑,以为必有可以自安之计,盖未尝不咎其当时之士虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也夫秦之所以与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野秦之有韩、魏,终如人之有腹心之疾也韩、魏塞秦之冲,而弊中有之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以阿其西,故莫如厚韩亲麴以携秦秦人不敢逾韩、魏以宽齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急,若此,可以应夫无穷,彼秦者将何为哉!不知出此,而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!(节选自《栾城集》)《六国论》(节选)苏洵六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或日六国互丧,率赂秦耶?日不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完故日弊在赂秦也呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大,下而从六国破亡之年聿,是又在六国下矣(节选自《嘉佑集•权书》).下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.六国之君虐用其民/不减始皇二世/然当是时百姓无一叛者/以凡民之秀/杰者多以客养之/不失职也/B.六国之君虐用其民/不减始皇二世/然当是时百姓无一叛者/以凡民之秀杰者/多以客养之/不失职也/C.六国之君7虐用其民不减始皇/二世然当是/时百姓无一叛者/以凡民之秀/杰者多以客养之/不失职也/D.六国之君/虑用其民不减始皇/二世然当是时/百姓无一叛者/以凡民之秀杰者/多以客养之/不失职也/
10.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是()A.郡县,根据“汉以后出于郡县“可知,郡县制始于汉朝,中国从此进入了封建时代B.山东,山东在古文中常常指的是靖山以东而非现在所说的太行山以东的山东省C.“蔽”指屏障,与《邹忌讽齐王纳谏》中的“王之蔽甚矣”的“蔽”并不相同D.故事,旧事、先例,即先前的事情,古文中常常还有“旧的制度”的意思
11.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.苏轼将人才分为“智、勇、辩、力”四类,认为这些人需要役使别人来奉养自己B.苏辙读《世家》得出的结论是当时的谋臣不懂天下形势、贪图微利、目光短浅C.苏辙认为六国本该团结一致、同仇敌忖共同抗秦,但事实却是齐、楚、燕、赵四国把韩、魏交给了秦国,自己在东边休息D.苏洵的《六国论》开宗明义又首尾呼应,全文紧紧围绕“弊在赂秦”展开说理,并给北宋朝廷提出“无使为积威之所动”的建议.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
(1)椎鲁无能为者,虽欲怨叛,而莫为之先,此其所以少安而不即亡也
(2)尝读六国《世家》,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向.苏洵、苏轼、苏敏父子三人对六国灭亡原因的态度各有侧重,请简要概括阅读下面的文言文,完成下面小题
(一)六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或日六国互丧,率赂秦耶?日不赂者以赂者丧盖失强援,不能独完,故日弊在赂秦也齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕、赵之君,始有远略,能守其士,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始速祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕、赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣(选自苏洵《六国论》)
(二)尝读六国世家窃怪天下之诸侯以五倍之地十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于灭亡常为之深思远虑,以为必有可以自安之计盖未尝不咎其当时之士虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以推秦,秦人不敢逾韩、魏以宽齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣以四方无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,而四国休息于内以阴助其急若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣至于秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!(选自苏辙《六国论》).下列用“尸给文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.尝读六国世家/窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众/发愤西向/以攻山西千里之秦/而不免于灭亡B.尝读六国/世家窃怪天下/之诸侯以五倍之地十倍之众/发愤西向以攻/山西千里之秦/而不免于灭亡C.尝读六国世家/窃怪天下之诸侯/以五倍之地/十倍之众发愤西向/以攻山西/千里之秦而不免于灭亡D.尝读六国/世家窃怪天下之诸侯/以五倍之地十倍之众发愤/西向以攻/山西千里之秦/而不免于灭亡.下列对古代文化常识相关内容的解说,不正确的一项是()“卑己尊人”是中华民族的传统美德古代表示尊称的词语很多,如卿,燕人称荆轲为荆卿;如子,郑伯说“吾不能早用子”;如君,烛之武日”君知其难也”;如竖子,亚父日“竖子不足与谋”,此外还有先生、夫子、丈人、阁下、长者、大人、兄台……“将军战河北,臣战河南河南、河北”是指“黄河以北、黄河以南“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之”“关中”是指“函谷关以西”地区C.先已经死去的多指上代或长辈D.《鸿门宴》中描述宴席座次“项王、项伯东向坐,亚父南向坐亚父者,范增也沛公北向坐,张良西向侍“,反映了项羽的傲慢无礼、目中无人.比较苏洵与苏辙的《六国论》,对两篇文章分析不恰当的一项是()A.苏洵认为六国破灭的根本原因在于以地赂秦;苏辙认为根本原因在于六国没有远略背盟败约,自相残杀可见父子二人的观点不尽相同B.两文都把六国分为两类国家,并称赞其中的一类,抨击其中的另一类C.苏洵是借古讽今,由论史转向论策,为六国设想出总体策略苏辙就史论史,结尾只表示了悲痛的感情D.苏洵文章在于借议论六国破灭的根本原因是放弃斗争、屈从暴秦这一事实,以表达他关怀时务弹劾当局的高尚情怀而苏辙则立足六国“不知天下之势”这一点,从战略进行理路详明的辩论,意见扼要而中肯.翻译下列句子
(1)后秦击赵者再,李牧连却之
(2)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是乂在六国下矣.苏辙的《六国论》认为六国灭亡的原因是什么?作者提出的主张是什么?阅读下面的文言文,完成下面小题齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?勺嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕、赵之君,始有远略,能守其士,义不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始岁祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之冬牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕、赵处秦革灭冷尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣.下列对各句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.与嬴而不助五国也与亲附,结交B.始速祸焉速招致C.怛牧以谗诛洎及,等到D.且燕、赵处秦革灭须尽之际殆危险.把文中画横线的句子翻译成现代汉语苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣阅读下面的文言文,完成下面小题齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始有远略,能守其土,不不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始举祸焉赵尝五战于秦,二败而三胜后秦击赵者再,李牧连却之洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已(节选自苏洵《六国论》).下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.与嬴而不助五国与跟,和B.义不赂秦义坚持正义C.始军祸焉速招致D.诚不得己诚实在.对文中画横线句子的翻译,正确的一项是()A.既然李牧因受诬陷而杀人,邯郸变成秦的一个郡,可惜赵国用武力抗秦而不能善终B.等到李牧因受诬陷而被杀,邯郸变成秦的一个郡,可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底C.既然李牧因受诬陷而被杀,邯郸变成秦的一个郡,可惜李牧用武力抗秦而不能善终D.等到李牧因受诬陷而杀人,邯郸变成秦的•个郡,可惜李牧用武力抗秦没能坚持到底阅读下面的文言文,完成下面小题齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也五国既丧,齐亦不免矣燕赵之君,始有远略,能守其土,当不赂秦是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也至丹以荆卿为计,始速祸海赵尝五战•秦二败而三胜后秦击赵者再,李牧连知之泊牧马谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量(节选自苏洵《六国论》)秦冬用兵于燕、赵,秦之危事也越韩过魏,而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪!委区区之韩、麹,以当强虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以殖秦秦人不敢逾韩、魏以爱齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣以四无事之国,佐当电之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵;以二国委秦,平四国休息于内,以阴助其急,若此,可以应夫无穷,彼秦者将何为哉!不知出此而乃贪鹿场尺寸之利背盟败约以自相屠灭秦兵未出而天下诸侯已自困矣至使秦人得伺其隙以取其国,可不悲哉!(节选自苏辙《六国论》).对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()•••A.能守其土,义不赂秦义正义•B.后秦击赵者再,李牧连却之却击退C.故莫如厚韩亲魏以谈秦接抛弃D.佐当津之韩、魏寇贼寇,侵略者
24.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.赵尝五战于秦,二败而三胜得复见将军干此B.泪牧以谗诛夫在殷忧,必竭诚以待下C.秦之用兵于燕、赵臣之壮也,犹不如人D.以二国委秦,而四国休息于内天下人之不当死而死••.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.不知出此而乃贪疆场/尺寸之利/背盟败约/以自相屠灭秦兵/未出而天卜诸侯己自困矣B.不知出此/而乃贪疆场尺寸之利背盟败约/以自相屠灭/秦兵未出/而天下诸侯己自困矣C.不知出此/而乃贪疆场/尺寸之利/背盟败约/以自相屠灭/秦兵未出/而天下诸侯已自困矣D.不知出此/而乃贪疆场尺寸之利/背盟败约/以自相屠灭秦兵/未出而天下诸侯已自困矣
26.下列对选文的理解与分析,不无佛的一项是()A.苏洵的《六国论》写于北宋为周边国家蚕食侵割之时,他借古讽今,警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策B.苏洵认为,齐国虽“未尝赂秦”,但亲近秦国而不帮助五国所以,五国一旦破灭,它必然也要被暴秦所歼灭C.苏辙从各诸侯国着笔,指出山东诸国如果“厚韩亲魏以推秦“,那秦国就不能有所作为D.苏辙在文章结尾,对六国的贪利忘义、不顾大局终取灭亡提出尖锐的批评,对强大秦国发动不义的侵略战争表示了愤怒指责.把下列句子翻译成现代汉语
(1)至丹以荆卿为计,始速祸焉
(2)而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也.请简要说明两篇文章阐述六国灭亡原因的相同点和不同点阅读下面两则选文,完成下面小题
(一)六国论苏洵
①六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦赂秦而力亏,破灭之道也或日六国互丧,手赂秦耶?日不赂者以赂者丧盖失强援,不能独冬故日弊在赂秦也
②秦以攻取之外,小则获邑,大则得城较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍则弃之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。