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文本内容:
四年级语文下册期中复习必背古诗、课文、日积月累第1课古诗词三首(第2-3页)四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过惟有蜻蜓蟆蝶飞宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻清平乐-村居[宋]辛弃疾茅檐低小,溪上青青草醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬日积月累(第14页)卜算子.咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏俏也不争春,只把春来报待到山花烂漫时她在丛中笑日积月累(第32页)江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东春光懒困倚微风桃花一簇开无主可爱深红爱浅红第9课短诗三首(第36-37页)繁星
(七一)这些事一一是永不漫灭的回忆:月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上繁星
(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响繁星
(一五九)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里第10课绿(第38-39页)好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起.日积月累(第46页)诗和音乐一样,生命全在节奏一朱光潜诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气一艾青诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感一[英国]华兹华斯日积月累(62页)蜂[唐]罗隐不论平地与山尖,无限风光尽被占采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?。