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疫情期间的教学工作——美术教研活动教师交流致辞在家学习期间,我和孩子们一起观看了名校直播课,认真学习授课老师的教学方法和教学思路,让我受益匪浅,授课老师的课虽然没有学生互动,但是他们的课就像和听课者聊天一样,非常亲切,同时又很有启发性除了听课,我也在课后通过钉钉,为孩子们安排一些小任务,孩子们自觉完成,很多孩子认真的观看了名校课堂直播课,作业完成的也让我非常惊喜,虽然和平常上课不一样,但孩子们一边看视频一边学习绘画,作品还是很好的在家学习期间,这种线上教学的方法对老师和学生来说,都很新奇,也很有挑战,但孩子们做的很好,做老师的也要全力以赴关于教学内容应该怎么和当前疫情结合?我觉得可以从以下两点来进行
一、主题可以围绕〃我能为疫情做什么〃来探讨我个人感觉可以从科幻画方面培养提升孩子的思维发散能力,了解新冠肺炎病毒的成因,与预防知识孩子们创作新型的诊治垃圾降解车,为求得最快速的处理垃圾废物;多功能病床、机器等等在作品中形式多样,常见的绘画作品有绘画、宣传海报、手抄报、等等,他们围绕我说的“我能为疫情做什么〃,想到了可以积极宣传;还有两个孩子做出了层次化画面——折起来是一幅图,翻开以后能结合上层作品,又是另一幅图还可以送去温暖如为医生送去祝福(少局部剪纸作品)制作小桔灯、折出爱心串成造型作品等等……作品质量虽然良莠不齐,但孩子们的爱心却是诚恳、有力在今后的教学中,我将继续探究,多想方法,在不能面对面时,如何能够高效的进行课堂作品指导第二种是将一些课程和疫情结合这个我个人觉得局部课程可以结合,就用真实情境教学贯穿始终以上就是我自己浅显的认识,和大家分享。