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一年级美术(童话城堡)教学反思通过备课、上课、评课几个环节,我收获了很多我将从优点、缺点、改良措施三个方面进行反思优点本节课通过学生喜欢的动画导入,引起学生兴趣,通过整体观赏、分析城堡各局部、城堡组合要点、学生试拼、教师示范、但学生实践,环节完整流程设计合理课堂前半节课堂气氛较好,但是后半节效果不理想缺点
1.课堂教学的教态不够亲和,对待一年级学生,应该更加的有童心、童趣、童真,这是我比拟缺少的,课堂平淡缺少生机,以致课堂气氛调动不起来
2.对学生手工制作技能的讲解太少,迫切的想要赶流程、赶时间,为了学生完成作品,忽略了完成作品最重要的技巧讲解
3.对教学设计的学习目标的编写不够切合实际,应该以学生出发,而不是站在教师自己的角度
4.对课本教材重难点的把握有待提高,应继续深挖教材,寻觅合适一年级孩子心理及能力的角度去设计课程过于强调课堂的开展无视了学生主体,以致学生作品完成并不理想改正措施
1.调整自身状态,培养自身的活力,只有自己能够生动起来,低年级的学生才能跟着调动起来,课堂也能随之活起来用微笑面对每一个孩子
2.提高自身专业能力,特别是技巧讲解方面,美术课也是一门技能课,不能只注重流程的进行,更要重视对学生能力的提升,多听多学习优秀教师的课,从中学有所获,运用到自己的课堂中
3.学习优秀教学设计编写的方法,从学生出发,以学生为主体,将目标与课堂实际相结合,提高教学设计的实效性
4.多研读教材及专业书籍,强化对教材的把控才能更好的提高对课堂的把控,课堂有重点有难点总之,接下来我将不断的学习,期望通过不断的学习交流能让自己的课堂更加的生动有趣,学生喜欢,自己有所提升。