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文本内容:
XX市XX中学教师量化考核方案为全面贯彻《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》精神,切实做好学校绩效考核工作,维护广大教职工的切身利益,充分调动广大教师工作的主动性和创造性,确保教师队伍的和谐健康发展,根据《中华人民共和国教师法》、《XX市人民政府关于批转市人事局等部门XX市市直义务教育学校绩效工资实施方案的通知》(X政
[2009]49号)和《XX市教育局关于做好义务教育学校绩效考核工作的实施意见》(X教
[2009]72号)精神,结合我校教育教学实际,制定《XX市XX中学教师奖励性绩效考核方案》考核结果作为评先、评模、晋级晋职、绩效工资发放的重要依据考核不合格者不得参与当年评先、评模、晋级晋职及绩效工资发放指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针坚持定量和定性考核相结合,“多劳多得、优绩优酬”的原则,做到客观、公平、公正、公开进一步完善教师绩效考核评价制度,建立科学规范的绩效工资分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用激励广大教职工爱岗敬业,开拓进取,积极主动地完成各项工教绩的取自己教绩的五分之四十六三制自己教绩的五分之一;语数外取五四制平均教绩五分之四十六三制个人教绩五分之一)中层担课计算办法如果选择在一线考核,中层正职担满工作量的1/2即为满工作量,教绩不再折合;中层副职担满工作量的3/4即为满工作量,教绩也不再折合
六、中招奖励毕业班中招考试教学质量目标奖计奖标准A、每获一名全市前10名奖该生所有算入中招成绩的任课老师共5000元B、市一高统招生、分配生(含统招生特长生、分配生特长生)升学率排在参加市直公办中学排名学校的第
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、八名,分别奖30000元、25000元、20000元、18000元、17000元、15000元、5000元、3000元行管工勤人员绩效考核标准及分值(100分)
一、行管工勤人员绩效考核指标体系中考勤20分
二、教职工评价(30分)每学期末,由全体教职工代表根据每位行管工勤人员的学、德、能、勤、绩、廉六个方面以及本职工作的智能含量、责任难度、工作量强度、态度、效率、质量进行综合评价打分打分分优秀(30分)、良好(28分)、称职(26分)、基本称职(24分)四个等次按中层正职、中层副职、职员每个系列打分(去年全职干事考核参考音体美信教师除考勤外的平均数,加自己的考勤)注在一线兼职的行管人员可以自由选择在行管或者在一线考核
三、岗位职责履行情况考核(50分)校领导组对行管工勤人员的考核(50分)每学期末,校领导班子依据各人岗位职责履行情况进行综合评价打分打分分优秀(50分)、良好(48分)、职称(46分)、基本职称(44分)等四个等次评价打分注兼职干事一线考核说明.教职工因故请长假者,按下列方法计算
(1)每学期事假累计超过4周,病假累计超过5周(工伤除外),扣发当学期(半年)的奖励性绩效工资
(2)享受产假的的老师,考试学科教师按照全体考试学科教师平均绩效发放;非考试学科教师按照非考试学科教师平均绩效发放.受到学校的党纪、政纪处分者师德定为不合格,绩效分扣10分;受到学校通报批评者扣3分.根据X教【2009】72号文件规定,有下列行为之一者,取消当年度的奖励性绩效工资
(1)触犯国家法律的;
(2)违反《中小学教师职业道德规范》,歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生,造成不良影响的;
(3)无故长期脱岗,影响正常教学秩序的;
(4)连续旷工或请假超过国家规定天数的;
(5)从事有偿家教或第二职业者;
(6)有其他违纪违规行为的受到上级有关部门处理者;.本方案从2019年下半年起执行.未尽事宜由校长办公会议裁决本方案解释权在校委会XX市XX中学
2019.12作任务,推进我校可持续发展考核范围全体在编任课教师绩效考核内容及量化计分办法考核共计100分,其中师德10分,考勤20分,工作过程30分,教育教学业绩40分
一、师德(10分)(第四条按照实际得分计算,其他没有扣分项则按5分满分计算,两项相加为师德总分)
(一)教师要履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责,遵守《中小学教师职业道德规范》,认真完成学校规定的岗位职责和工作任务.爱国守法,全面贯彻党的教育方针,依法履行教师职责权利.爱岗敬业,认真完成教育任务,不敷衍塞责.关爱学生,平等公正对待学生,不体罚或变相体罚学生.教书育人,实施素质教育,促进学生全面发展.为人师表,作风正派,顾全大局,不利用职务之便谋取私利.廉洁自律,不组织学生利用双休、节假日等休息时间补课,不从事有偿家教;不向学生推销或订购教学辅助材料;拒收学生家长赠送的礼品,拒绝家长的宴请.树立终身学习理念,潜心钻研业务,不断提高专业素养和教育教学水平,不得弄虚作假、抄袭剽窃他人的学术及科研成果.服从领导,自觉遵守各项制度,积极承担学校安排的各项工作,工作时间不做与教学无关的事
(二)学期内有下列情况之一者,师德一票否决,绩效考核为不合格等次.因违法违纪行为受到通报批评、记过、降级等处分的;.态度粗暴、歧视、侮辱家长和学生人格,体罚或变相体罚学生,情节严重,造成恶劣影响的;.强迫学生参加有偿家教,向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长贵重财物的;.擅自办班或参与有偿补课或外出代课的;.以敛财为目的,向学生推销或代购教辅资料和其他商品,未经学校授权向学生擅自收取费用或加收费用的;.因教师师德问题导致学生家长到上级有关部门上访或参与赌博、酗酒闹事等有损教师形象,影响恶劣的;.出现重大安全事故,对学校造成恶劣影响或经济损失的;.制造借口不接受学校工作安排的,给学校带来不良影响的;.搬弄是非、诬告陷害、造谣中伤、制造混乱影响学校安定团结,同事之间吵架、骂架、打架的;.公开诋毁党和国家方针政策,在课堂或其它公众场合传播有害学生身心健康的思想、文化,组织、诱导学生参加非法组织和“黄、赌、毒”或迷信活动的;n.弄虚作假、考试舞弊,情节严重,造成恶劣影响的
(三)扣分情况(此项不限最低值,超出分数从总分中扣除).违犯师德有关规定,上课接打手机、体罚或变相体罚学生、言语粗俗,侮辱家长和学生人格、私自停止学生上课等情节较轻且认识态度较好,构不成师德一票否决的,一次扣3分.上课、辅导不关注学生学习状态,对影响课堂正常秩序现象不管不问的一次扣1分.正常上课时间,随意让学生外出做不该做的事情,如打扫卫生、批改作业、批改试卷等,一次扣3分.弄虚作假、伪造听课记录、学习笔记、教学案、作业批改等一次扣3分.考试、监考、评卷过程中玩忽职守,试卷泄密,弄虚作假,私自改动分数,无故不让后进生参加考试、替考或劝说后进生放弃考试的,一经核实扣5分.不接受学校、处室、年级、教研组、备课组等临时安排工作任务的一次扣2分,不能按时完成临时安排工作任务的一次扣1分
(四)评教(5分)每学期组织学生对教师工作情况进行民意测评其中学生、家长评议10分,由教务处根据《学生评教表》《家长评教表》组织学生评议,将学生、家长的满意率折合成相对应的分值
二、考勤(20分)(总分可得负分)该项按学校考勤制度执行,本项不扣分,实际考勤分为总考勤分;本项有扣分则考勤分减去本项考核为总考勤分
1.上课(提前三分钟侯课)迟到、早退一次扣
0.5分,私自调课一节扣1分,无故缺自习一节扣3分,缺课一节扣5分
3.学校集体活动(校本教研,集体备课,教师培训学习,学校要求参加的研讨课、优质课、示范课,期中和期末和社会性考试考务会等)等其他常规工作由相关处室按要求及时进行检查、考勤,迟到、早退一次扣
0.2分,无故缺席一次扣5分,请假按学校考勤执行
(3)无故不参加听评课者缺一次扣1分
三、工作过程(30分)工作过程考核每学期30分,全年60分折合为30分后计入量化考核总分
(一)工作量(10分).根据国家课程标准要求数学、语文、英语周课时不少于12节;物理、化学周课时不少于14节;政治、历史、地理、生物、体育周课时不少于14节;音乐、美术、信息技术、心理健康、周课时不少于16节(三四节辅导均为两节课计1课时工作量;课间操每5次算2课时工作量;跨课头老师、毕业班老师每周计1课时工作量).根据学校实际情况安排,课时量不足者,按照满课时量核算;根据学校实际情况,超出标准课时量者,按照超1课时8元钱补贴;在一线担课的兼职干事视为满工作量;不服从学校安排,造成课时量不足者,按照实际课时核算工作量.超课时工作量统计
(1)绿色课程每次上课计算2课时工作量.每次早读补贴8元
(二)过程评价(20分).教师成果展评(10分)包括课堂教学和书面展示两方面其中教案5分,听课记录5分,要求听课节数达到学校规定的节数,并记录完整,有评价、有建议此项由教务处组织评委进行检查评议.学生学习成果检查(10分)要求必须面向全体学生、全学期的学习过程,作业检查6分,试卷检查4分核心学科作业抽查(语文重点为作文)每天的作业要写上日期,封面整洁保护完好作业全收全改(缺一本扣
0.5分),错题必须订正,保证达到日日清月考试卷要求试卷齐全,显示出考后100分,即教师评卷后学生再做,教师再改,试卷上显示如“80+20”的批号基础学科作业或基础训练要求同上;试卷要求同上检查次数和时间每学期中间和学期末定期检查各一次作业不批改或批改不及时、不纠错、改错、批错者,将按教学事故处理,此项考核分数为0分作业批改不及时、作业质量不高、不全批全改、无批改日期、无激励性批语等,每项扣除此项考核分数的20%学校组织评委,每学期检查两次此项由教务处组织评委进行检查评议注作业检查,作为教师日常工作督促项(作业批改敷衍了事的,将按规定从总分中扣分)
四、教绩(40分)分平均分、及格率、优秀率三项按下述方法考评(参评人数按学校规定执行)年级考试名次与所得分数对应如下(计算时按照平均分和及格率之和满分四十分折合计算)四年制三年制体育、音乐、美术、心理、信息技术等在教研室组织的考试中没有涉及到的学科,按照年级平均分和及格率之和的85%计算对学科的考核办法是学科的每项指标每高出年级一个名次,奖励该科任课教师每人2分,低于年级一个名次,扣每人1分对个人的考核办法是在学科得分基础上按下述方法对教师本人进行考核,并把握以下原则同头课教师平均分、及格率、优秀率总奖励分不超过15分
(一)平均分所任班级平均分每低于年级平均分1分者扣该教师
0.5分;高于年级平均分1分者,奖励该教师1分
(二)及格率所任班级单科及格率低于年级平均及格率1个百分点者,扣该教师
0.5分;高于年级平均及格率1个百分点者,奖该教师1分
(三)优秀率所任班级单科优秀率低于年级平均优秀率1个百分点者,扣该教师
0.5分;高于年级平均优秀率1个百分点者,奖该教师1分优秀分数线定为满分的85%(语文80%)年级取得前三名,年级主任在总教绩加3分语数外学科,担一个班课,教绩应取原教绩的
0.9;小学科课量不足者,参照担一个班课量的语数外学科教绩的折合方法进行折合(过渡时间六三制考试学科老师考核如下综合组有五四名次—-
一二四五、一7\七八九十十十十十四平均分得分6055504541373431282624222120及格率得分6055504541373431282624222120名次—二三四平均分得分55453426及格率得分55453426。