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《手心里的阳光》读后感手心里的阳光》是由天津教育出版社出版的,同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》图书是从学校的阅览室借来的,一口气读完了整本书感受很深这是一种多么理想化了的境界呀,是我们不懈追求的读书的诗意生活特别是《手心里的阳光》这是一套新教育实验儿童课程读写绘项目用书我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画、写作训练的话一定能起到更好的作用只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法,可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的整本书给孩子一个很好的阅读指导,提倡晨颂午读这也是一个很好的习惯,在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰这是由于部分老师的短视只是提倡看考试的课文,还是没有真正的做到网新教育的理念,太过功利了看来还是真的需要家长做校外的补充昨天给朗朗读了《猜猜我有多爱你》在楼下堂屋里,一边读一边做各种姿势,扮演小兔子和大兔子挺有意思的后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意时间太少了。