还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
1、进一步学习跨越式跳高完整技术,80%的学生能够掌握助跑轻松自然,踏跳有利的技术动作方法
2、学会综合活动《三子棋》的规则与方法,要求尊重规则,团结协作
3、养成学生相互点评合作和主动锻炼的意识,能够克服横杆的恐惧心理,面对高度能够勇于挑战的精神年级五年级人数日期执教班级组班形式自然班周次课次内容主题跳跃跨越式跳高(3-3)综合三子棋(1-1)重点助跑轻松自然,踏跳有力难点助跑和起跳的自然衔接课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度组织队形课堂常规教与学OOOOOOO1
①小干部整队
1、讲解本课的教学内容0000000
②师生问好
2、教师提出练习要求XXXXXXX
③宣布上课内
3、提出学习目标和要求XXXXXXX容教学要求•
④安排病假学思想集中,精神饱满生组织队形OOOOOOO480000000-4-PIJ2小教与学XXXXXXX准备活动
1、调整队形,提出要求XXXXXXX
1、徒手操
2、与学生共同参与练习•
3、学生边看老师示范、学生与老师做徒手操练习队形
4、明确练习方法和要求教学要求—•532中教师带领,充分热身f、跳跃跨越式跳
1、教师提出问题找一找最适合1J高自己助跑的位置点
1、复习3步助
2、学生小组讨论**过一定高度皮
3、教师巡视指导,提不动作要领筋
4、教师提示学生进行练习,要求两腿依次落地,复习“直腿摆动”四五
87832、跨越式跳高完整动作练习
3、“极限挑战”综合游戏一“三子棋”整理活动与小结
1、放松活动
2、小结
3、下课,回收器材56-74-543430a中中中小的技术动作
1、学习跑完整跨越式跳高技术动作,教师讲解示范完整动作,强调重难点
2、学生分组练习,掌握动作方法
3、教师巡视指导,提示动作要领
4、教师要求学生助跑自然,踏跳有力的技术动作
1、学生挑战高度,不断超越自我
2、小组展示,共同探讨,教师启发
3、学生继续练习,进行互相观查评价
4、师生小结、鼓励教学要求助跑与起跳自然结合教与学
1、教师讲解游戏的活动方法并示范
2、学生分组并按照要求合作布置场地
3、学生分组进行适应性练习
4、教师讲述活动中存在的问题,并强调安全事项
5、教师提出游戏规则,学生进行游戏
6、师生共同点评并总结游戏教学要求跑的快、合作默契、遵守规则!□i1由▲©教与学
1、引导学生进入放松练习,逐步舒缓身心
2、师生共评,鼓励表扬
3、师生道别回收器材场地器材跳高架8副海绵球、沙包若干安全保障
1、充分的准备活动,针对下肢,鼠、膝关节
2、合理的练习空间,让学生注意交错练习
3、教师及时的安全提示预计练习密度强度全课内容主题中等45%41%课后小结。