高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第三单元10老人与海节选同步练习含答案

10*老人与海（节选）基础过关练阅读下面的文字完成1一3题圣地亚哥是一个典型的“硬汉”形象，是海明威塑造的拳击师、斗牛士、猎人、战士等一系列“硬汉”形象的发展与升华他面对浩瀚的海洋凶猛的大马林鱼和凶恶的鲨鱼恶劣的气候和多舛的命运表现出顽强的毅力和必胜的信心在英雄与环境的斗争中，圣地亚哥是一个失败的英雄（）他身上，具有超越的人格力量，他是经历84天的“背运”，在与马林鱼搏斗过程中感觉到自己要垮下去的时候，他“还要试它一试”，还要“忍住一切的疼痛抖擞抖擞当年的威风把剩下的力气统统拼出来”；在与鲨鱼进行的境况中，老人在的情况下仍然拖着伤痛的身躯与残暴的箍鱼展开

7、注定失败的战斗虽然圣地亚哥在与暴力世界的较量中失败了，但他坚信人不是为失败而生的一个人可以被毁灭，但不能被打败最终，他虽然只带回来巨大的一副鱼骨架然而小孩还在陪伴着他他也正在梦见狮子这是对未来胜利的向往是对人的精神力量的进一步肯定

1.下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A.因此在对待失败的风度上他赢得了胜利B.然而在对待输嬴的风度上他赢得了胜利C.然而在对待失败的风度上他赢得了胜利D.然而在对待胜利的风度上他赢得了胜利

2.依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）A.无冕之王声嘶力竭没精打采众寡悬殊B.无冕之王殊死搏斗精疲力竭众寡悬殊个漂亮的右转弯蹲着滑行双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转两支滑雪杖像两个光点把弧线衬托得更加突此一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去他们沿路屈膝滑行进入一片松林路面结着光亮的冰层被拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一搭橙红，一搭烟黄两人一直沿着路边那片雪地滑行大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡他们透过林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐较低的长形房子走近了，看出窗框漆成绿色油漆在剥落他们把滑雪板竖靠在客栈墙上把靴子蹬蹬干净才走进去客栈里黑咕隆咚的有只大瓷火炉在屋角亮着火光天花板很低屋内两边酒渍斑斑的暗黑色桌子后面摆着光溜溜的长椅两个瑞士人坐在炉边喝着小杯混浊的新酒尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下一个围着蓝围裙的姑娘走过来“来瓶西昂酒，”尼克说，“行不行？”“行啊，”乔治说，“你对酒比我内行”姑娘走出去了“没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧？”尼克说，“你滑了老长一段路，头一回歇下来的时候就会有这么个感觉”“嘿，”乔治说，“真是妙不可言”姑娘拿进酒来又出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来在屋里把靴子上的雪跺掉身上直冒水汽女招待给这帮人送来了三公升新酒，他们分坐两桌光抽烟不作声，脱了帽有的背靠着墙有的趴在桌上屋外拉运木雪橇的马儿偶尔一仰脖子，铃铛就清脆地叮当作响乔治和尼克都高高兴兴的他们两人很合得来他们知道回去还有一段路程可滑呢“你儿时得回学校去？”尼克问“今晚，”乔治回答，“我得赶十点四十的车”“真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪”“我得上学啊，”乔治说，“哎呀，尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗带上滑雪板乘上火车到一个地方滑个痛快滑好上路找客栈投宿再一直越过奥伯兰山脉直奔瓦莱州，穿过恩加丁谷地”“对，就这样穿过黑森林区哎呀，都是好地方啊”“就是你今年夏天钓鱼的地方吧？”“是啊”他们喝干了剩酒尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠“也许我们再也没机会滑雪了，尼克”乔治说“我们一定得滑，”尼克说，“否则就没意思了”“我们要去滑，没错”乔治说“我们一定得滑”尼克附和说“希望我们能就此说定了”乔治说尼克站起身他把风衣扣紧他拿起靠墙放着的两支滑雪杖“说定了可一点也靠不住”他说他们开了门，走出去天气很冷雪结得硬邦邦的大路一直爬上山坡通到松林里（陈良廷译有删改）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）（）A.小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写要么侧重他本人滑雪时的感受耍么通过他的眼睛来观看乔治滑雪的姿态，虽多次描写而无雷同之感B.小说的多个细节描写突出了客栈的破败和黯淡，与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对比，小说氛围由此发生变化，情节也由此发生转折C.小说插入了对喝酒的瑞士人、客栈女招待、伐木工人等人物的描写这符合主人公在客栈小憩时的观察也为小说增添了更真切的故事背景D.小说主旨与《老人与海》较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理（6分）.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一请据此简要说明本小说的情节安排及其效果（6分）答案与分层梯度式解析基础过关练此处耍突出人物在精神上的胜利，辨析的关键在四个选项的前半句上根据语境可知括号中的句子与前句应是转折关系不能是因果关系排除A项;括号前说“圣地亚哥是一个失败的英雄”，所以，括号中应强调他在对待失败的风度上赢得了胜利，排除B、D两项

①无冕之王:指没有权威的名义而影响、作用极大的人，现多指新闻记者精神领袖:能给予人们精神鼓舞的人能引导人们的精神向某个方向发展的人此处是对圣地亚哥的高度赞扬，他是一个小人物，用“领袖”不合适，应选“无冕之王”

②声嘶力竭:嗓子喊哑，力气用尽，形容拼命叫喊、呼号殊死搏斗:拼着性命、竭尽死力的斗争此处强调主人公在行动上与鲨鱼进行着生死较量，与“呼喊”无关，应选“殊死搏斗”

③没精打采:形容不高兴不振作精疲力竭:精神非常疲劳，体力消耗己尽形容极度疲乏此处用来说明圣地亚哥极度疲乏，应选“精疲力竭”

④众寡悬殊人多与人少相差很远形容彼此力量差距很大寡不敌众:人少的一方抵挡不住人多的一方此处写圣地亚哥与众多鲨鱼展开了力量差距极大的搏斗，应选“众寡悬殊”“一副”应该放在形容词短语“巨大的”之前，排除A项“他虽然……然而小孩……”前后主语不一致关联词“虽然”应位于句首，排除C项另外，老人和小孩是朋友关系，“看守”一词使用不当，排除D项.答案文艺也应弘扬“工匠精神”解析两段文字重点谈及了工匠精神在文化领域的重要价值可以此为切入点进行概括.答案

①环视文化市场

②数百部电影上映

③厚积薄发、千锤百炼解析

①此处的文字应领起下文的两个方面而这两个方面说的都是文化现象，所以横线上应填写“纵观文化领域”或“环视文化市场”之类的文字

②此处的文字要与“海量文学作品出版”“上万集电视剧播出”句式一致可选择“电影”等作为陈述对象

③此处很明显是要求填写词语，根据前文的例子可知，可以填写与“工匠精神”“精益求精”等有关的文字模拟试题练.C”都表现出曼纽尔作为斗牛土的优雅”错误通过原文“他得过去向主席行礼该死的主席”可以看此曼纽尔并不是出于作为斗牛土的优雅而去行礼，而是不得不去行礼，所以他才在心里骂“该死的主席”，且由原文可知，他还未来得及行礼便被抬到医务所去了.D“反衬出曼纽尔的弱小、备受凌辱”错误公牛的庞大、勇猛以及观众对曼纽尔的厌恶、不耐烦，反衬出他的不屈不挠、永不言败.答案

①反复写曼纽尔听不见声音，营造出凝重、停滞的氛围表现他战胜公牛而遭受创伤、极度虚弱的状况;

②写曼纽尔“突然听见了，与前文形成对比突出他对自己职业身份、尊严的重视更突出他永不言败、决不放弃的硬汉形象解析首先要结合文本分析反复写他“听不见”的原因，并由此概括其展现的人物的状态然后分析“突然听见了”与“听不见”之间的关系，并分析由此体现的小说的主题“突然听见了”与“听不见”形成对比也正因为如此，才突出了曼纽尔“硬汉”的特点.答案

①能更冷静、更集中地展现曼纽尔与公牛搏斗的艰难，以突出人物独自面对困难、永不言弃的精神

②能直接呈现斗牛惊心动魄的场面，使情节更真实、细致

③使读者始终沉浸在紧张氛围之中，有身临其境之感，也获得更多的思考空间解析要学会从对题干的审读中找到答题的方向“客观”是答题的关键，越是客观，越能彰显人物的精神；“斗牛场景”也是答题的关键，对其多客观展示，可以让叙述更真实；“少直接流露主观情感”也非常重要，虽然“少”作者情感的直接流露但读者可以获得更多的思考空间高考真题练.DD项，“小说主旨与《老人与海》较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活……”错《老人与海》通过圣地亚哥捕鱼的故事写出老人在重重困难面前永不屈服的精神，集中体现了海明威对人的力量与意志的赞美对人的命运的关注显示了人类战胜自然的坚强意志《越野滑雪》写两个年轻人相约滑雪在运动中挑战极限享受身体与心灵的快乐以及他们对这项运动的真心热爱.答案

①两人一再相约，表明他们对此有强烈的愿望;

②分别之际的一再相约也表达出依依不舍的心情;

③但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些惘然解析解答本题，应找到答题区域，确定“对话”场景，梳理对话内容由“我们一定得滑”“否则就没意思了”“我们要去滑，没错”“我们一定得滑”可知两个人有共同的爱好，对滑雪都有“妙不可言”的感觉，都有强烈的滑雪愿望；“就此说定了”“说定了可一点也靠不住”等对话内容，也表达出两人依依不舍的心情二“也许我们再也没机会滑雪了”“说定了可一点也靠不住”的对话内容，反映出两人对“再次一起滑雪”的不自信，同时“尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠”的细节描写也折射出两人略为惘然的心情.答案

①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”；

②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活;

③这种情节安排使小说大量留白引人遐思解析海明威认为冰山露出水面的八分之一是直接呈现在读者面前的外部特征，即小说的人物、环境、情节等冰山隐藏的思想内容，具有巨大的张力，需要我们去填充这篇小说既安排了如实景一般的景物描写又像摄影师一样聚焦越野滑雪精彩刺激的动作，让人如临其境，同时也设置了悬念，让人想要追问两位人物何时何地相识为何如此默契;通过他们在客栈休息时的对话我们能感受到他们对这项极限运动的热爱，感受到滑雪给他们带来的不仅仅是身体上的享受，更是心灵上的冲击与诱惑这样的情节安排使小说留白，引发读者思考知识拓展小说情节安排技巧及其作用位置技巧作用

①开门见山，点明主旨;

②引出下文为后面情节的发展做铺垫；直陈式

③交代故事发生的时间、地点

①激发读者的阅读兴趣;

②引出下文的情节;

③突出人物形象;

④开头悬念式揭示小说的主题

①交代故事发生的地点、环境;

②渲染气氛;

③烘托人物心情表写景式现人物性格;

④为后文情节的发展做铺垫;

⑤暗示故事的结局-々皮二全文一引人入胜扣人心弦增强故事的戏剧性、可读性折式首尾呼使作品浑然一体结构完整严谨应式对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬然后陡然一转，出乎读者所抑扬式料从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果增强作品的可读性

①使平淡的故事情节陡然生出波澜猛烈撞击读者的心灵产生出人震撼人心的力量;

②与前文的伏笔相照应使人觉得既出人意料意料式又在情理之中;

③突出人物形象;

④突出文章主旨

①能深化作品主题;

②能更好地表现人物性格;

③这样的结局令悲剧式结尾3人感动令人回味，引人思考

①从情感体验上看符合人们阅读的心理预期容易引起读者的喜剧式共鸣给人以欣慰、愉悦之感;

②从主题上看，这样的结局凸显出来的美好人性符合大众对审美的追求留白式耐人寻味留下“空白”让读者想象，进行艺术再创造其他技巧:对比、衬托、巧合、误会等C.精神领袖殊死搏斗没精打采寡不敌众D.精神领袖声嘶力竭精疲力竭寡不敌众

3.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.虽然他只带回来巨大的一副鱼骨架然而小孩还在陪伴着他B.虽然他只带回来一副巨大的鱼骨架然而小孩还在陪伴着他C.他虽然只带回来巨大一副的鱼骨架然而小孩还在陪伴着他D.虽然他只带回来一副巨大的鱼骨架然而小孩还在看守着他阅读下面的文字完成4-5题熊召政说，培育精益求精的工匠精神，同样适用于文化领域这个观点具有很强的现实针对性

①，一方面百花齐放，佳作迭出；另一方面虽然每年都有海量文学作品出版上万集电视剧播出但仍存在着有数量、缺质量的现象浮躁之气、“将就”之风，不仅对文化产品造成了浪费和伤害，更是对整个社会精神生活的一种伤害要解决这些问题，文艺工作者必须从“心”做起坚守艺术理想弘扬“工匠精神”，笃定恒心才能创作出更多叫好又叫座的文艺作品“工匠精神”，其核心在于“精益求精”对文艺工作者来说，“工匠精神”就是对“思想精深、艺术精湛、制作精良”的不懈追求柳青在皇甫村蹲点14年，深入了解农民生活，才创作出鸿篇巨制《创业史》；海明威的《老人与海》先后修改200多次古往今来文艺精品无不是的结晶.用一句话概括上述文段的主要内容不超过15个字.在上文横线处补写恰当的语句或词语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过10个字模拟试题练（2022山东潍坊期中）阅读下面的文字完成1—4题（16分）没有被斗败的人（节选）海明威［主人公老斗牛士曼纽尔在大病初愈后，全然不顾老板的压榨和朋友的劝阻坚持耍求斗牛，成为不卖座的夜场候补斗牛土］如今，他面对着公牛，同时意识到许多事情牛角就在那儿一个裂开，另一个又尖又光滑，他得侧着身子朝左边那个角又快又准地迫近放下红巾，叫牛跟着红巾下去然后在牛角上面扑过去把剑扎进像一个五比塞塔硬币那么大的一小块地方然后必须从两个牛角中间缩回身子他意识到必须做所有这一切，但是他唯一的念头是以这几个字表现出来“又快又准”“又快又准！”他一边挥动红巾，一边想，“又快又准！又快又准！”他把剑从红巾中抽出来侧身朝着裂开的那个牛角，放低红巾让它横在他身前使自己握着剑的右手齐他的眼睛顺着下垂的剑锋瞄准牛肩中间那块隆起的地方他又快又准地扑到牛身上一下冲撞，他只觉得自己给猛地顶了回来重重地摔倒在沙地上牛在他上面曼纽尔躺在那儿，像死了似的，牛在抵他抵他的背抵他那埋在沙土里的脸他感觉到牛角戳进他交叉着的胳臂中间的沙土里牛抵着他的腰他把脸埋进沙土里牛角戳穿他的一个袖子，牛把袖子扯了下来曼纽尔给挑了起来甩掉了，牛便去追披风曼纽尔爬起身，找到剑和红巾“把脸擦干净”他说曼纽尔又朝牛跑过去用手帕擦着被血浸污的脸公牛就在那儿它现在离围栏很近该死的牛也许它真的全身都是骨头也许没什么地方可以让剑扎进去真倒霉没地方!他偏要扎进去让他们瞧瞧他挥动着红巾试了试公牛不动曼纽尔像剁肉似的把红巾在公牛面前一前一后地挥动着公牛还是一动不动他收起红巾，拔出剑，侧身往牛身上扎下去他感到他把剑插进去的时候，剑弯了，他用全身力量压在上面剑飞到了空中，翻了个身掉进观众当中剑弹出去的时候，曼纽尔身子一闪躲开了牛角从暗处扔来的第一批坐垫没打中他接着有一个打中他的脸，他朝观众看看坐垫被纷纷扔下来，散落在沙地上有人从附近扔来一个空的香槟酒瓶它打在曼纽尔的脚上他站在那儿望着扔来东西的暗处接着从空中“呼”的一声飞来一样东西，擦过他身边，曼纽尔俯身把它捡起来那是他的剑他把剑放在膝头上扳直然后拿着它向观众挥了挥“谢谢你们，”他说，“谢谢你们”呸，这些讨厌的家伙!呸，可恶的、讨厌的家伙!他跑的时候脚底下被一个坐垫绊了一下公牛就在那儿，跟以前一样好吧你这讨厌的、可恶的家伙!你不动!好!他跨前一步把杆子的尖头塞进公牛的潮湿的嘴里他往回跳的时候公牛扑到他身上他又被一个坐垫绊了一下就在这时候，他感到牛角戳进了他的身子戳进了他的腰部他双手抓住牛角，像骑马似的往后退紧紧抓住那个地方牛把他甩开，他脱身了他就一动不动地躺着这没关系牛走开了他站起身来，咳嗽着感到好像粉身碎骨死掉了似的这讨厌的家伙！“把剑给我，”他大声叫道，“把那东西给我”富恩台斯拿着红巾和剑过来埃尔南德斯用胳臂搂着他“上医务所去吧，老兄，”他说，“别做傻瓜了”“走开，”曼纽尔说，“该死的给我走开”他挣脱了身子埃尔南德斯耸耸肩膀曼纽尔朝公牛奔去公牛站在那儿庞大而且站得很稳好吧，你这家伙！曼纽尔把剑从红巾中抽出来，用同样的动作瞄准，扑到牛身上去他觉得剑一路扎下去一直扎到齐护圈四个手指和他的拇指都伸进了牛的身子鲜血热乎地涌到他的指关节上，他扑在牛身上他伏在牛身上的时候牛踉踉跄跄似乎要倒下接着他站到了地上他望着公牛先是慢慢地向一边倒翻在地，接着突然就四脚朝天了然后他向观众挥手，他的手刚给牛血暖得热乎乎的好吧，你们这些家伙!他要说些什么，可是他咳嗽起来又热又闷他低头望了望红巾他得过去向主席行礼该死的主席!他坐了下来，望着什么那是公牛它四脚朝天，粗大的舌头伸了出来肚子上和腿底下有什么东西在爬毛稀的地方有东西在爬死牛让牛见鬼去吧!让这一切都见鬼去吧!他挣扎着站起来，又开始咳嗽了他再坐下来，咳嗽着有人过来，扶他站直他们抬着他穿过场子到医务所去，医生和两个穿白衣服的人正等着他他们把他放在手术台上，给他剪开衬衣曼纽尔觉得很疲乏他整个胸腔感到发烧一道电灯光照着他的眼睛他把眼睛闭上了他听到有人踏着很重的脚步上楼来然后他就听不见了又听见从远处传来的声音，那是观众发出的声音医生朝他笑笑雷塔纳在那儿“你好，雷塔纳！曼纽尔说他听不见他的声音雷塔纳朝他笑笑，对他说了些什么曼纽尔听不见让这手术台见鬼去吧!他以前在许多手术台上躺过他不会死要死的话，会有一个神父在场舒里托对他说了些什么，举着剪刀对了，他们耍剪掉他的辫子他们耍剪掉他的小辫子就按曾经约定的那样若今晚表现不好就剪掉辫子不再做斗牛土曼纽尔在手术台上坐了起来医生气愤地往后退了一步有人抓住他，扶着他“你不能干这样的事，舒里托”他说舒里托的声音他突然听见了，听清楚了“我干得好，”曼纽尔说，“我只是不走运罢了”曼纽尔又躺了下来他们在他脸上放了一样什么东西那东西很熟悉他深深地吸着他感到很疲乏他非常疲乏他们把那东西从他脸上拿开“我干得好，”曼纽尔有气无力地说，“我干得出色”曼纽尔张开眼睛望望舒里托要舒里托表示同意“当然，”舒里托说，“你干得很出色”医生的助手把一个圆锥形的东西罩在曼纽尔脸上，他深深地吸着舒里托手足无措地站着看着（有删改）.下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（3分）（）A.小说开头写曼纽尔对斗牛战术的周密安排表现出他娴熟的斗牛技巧和坚定的信念B.面对一动不动的公牛，曼纽尔像剁肉一样挥动红巾的细节，体现出曼纽尔内心的焦急C.杀死公牛后向观众挥手、向主席行礼都表现出曼纽尔作为斗牛士的优雅D.《老人与海》中“老人”以失败告终，而曼纽尔重伤进了医务所，但他们都是硬汉形象.下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分）（）A.小说中曼纽尔多次充满信心的进攻与残酷的结果形成鲜明的对比，使情节波澜起伏、惊心动魄B.“又快又准”写的是曼纽尔的心理活动，但是引号的使用增加了音响效果，像其对自己的呼喊一样C.小说以“舒里托手足无措地站着看着”的细节结尾，表现了舒里托对曼纽尔崇敬又担心的复杂心理D.小说写公牛庞大、勇猛和观众对曼纽尔的厌恶、不耐烦，反衬出曼纽尔的弱小、备受凌辱.斗牛结束后曼纽尔被送进手术室，小说多次强调他“听不见”，后又交代他“突然听见了，这样设计有何用意？（4分）.小说叙述斗牛过程时，多客观“展示”斗牛场景，少直接流露主观情感请分析这样叙事的好处（6分）高考真题练小说阅读之鉴赏小说的情节安排技巧（2020课标全国I7—9）阅读下面的文字完成问题（15分）越野滑雪［美］海明威缆车又颠了一下停了尼克正在行李车厢里给滑雪板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子他从车厢边缘跳下落脚在硬邦邦的冰壳上来一个弹跳旋转蹲下身子把滑雪杖拖在背后一溜烟滑下山坡乔治在下面的雪坡上一落一起再一落就不见了人影尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子里有一股飞翔、下坠的奇妙感他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑往下滑冲下最后一个陡峭的长坡越滑越快越滑越快雪坡似乎在他脚下消失了身子下蹲得几乎倒坐在滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴他知道速度太快了但他稳住了随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋斗然后停住两腿交叉滑雪板朝天翘起鼻子耳朵里满是雪乔治站在坡下稍远的地方，正嚅僻啪啪地拍掉风衣上的雪“你的姿势真美妙，尼克，”他大声叫道，那搭烂糟糟的雪真该死把我也绊了一跤”“在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来“你得靠左滑因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身”“等一会儿我们一起去滑”“不，你先去我想看你滑下峡谷”尼克赶过乔治他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去他坚持靠左滑末了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，像拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯，扬起滚滚白雪然后慢慢减速跟铁丝栅栏平行地站住了他抬头看看山上乔治正屈起双膝滑下山来;两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着杖尖触到地面掀起阵阵白雪最后他一腿下跪一腿拖随整个身子来。