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文本内容:
《XXX》课程教学大纲
一、课程基本情况
1、课程编号按《安徽艺术学院课程代码编码规则》进行编号
2、课程名称课程名称应与人才培养方案中课程名称一致,不能随意更改课程名称,课程名称也不完全就是教材名称个别课程名称确需调整的,须经系、部主管主任审批,并报教务处备案
3、开课系xxxxxx
4、课程类别写明该课程属公共基础教育、专业素质教育、专业拓展课(选修)、实践类课程中的哪一类
5、授课学时总学时(理论学时+实践学时),要与人才培养方案一致
6、学分要与人才培养方案一致二课程性质与目标
1、课程性质说明本课程在人才培养中的地位及作用例《乐理与视唱练耳》的课程性质是普通高等学校音乐表演本科专业的一门必修课程具有基础理论和基本技能相结合的学科特点该课程传授有关音乐基本理论和识谱、听音的基础知识,发展音乐认知、表现和音乐审美能力,为进一步学习音乐打下坚实的基础,对全面提高学生的音乐素质与理论修养具有重要作用
2、课程目标明确学生学习本课程后在认知、技能和情感三个方面应达到的目标包括学生需要掌握哪些术语、定义、过程等;学生需要学会哪些专业技能;希望看到学生在情感、信念、价值观等方面发生哪些改变;学生可能从哪些新的角度去认识世界;学生变得更善于开展哪些活动等例《乐理与视唱练耳》的课程目标可以这样表述知识使学生掌握以下知识♦音程的基础知识;能力与技能使学生具备以下能力与技能:♦良好的听音能力与技能;
3、先修后续课程要指出本课程的预修课程或修读本课程应具备的基础性知识如果本课程在教学内容及教学环节等方面与其他课程相关联,应明确课程间的分工,与后续课程的关系
三、课程内容分章(节)、或者模块、项目等介绍教学内容、明确学习目的和要求指出课程的重点、难点分理论教学内容和实践教学内容两部分编写第一章XXXXXXXX【目的要求】按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次表述应达到的要求【重点与难点】【主要内容】・理论教学内容(学时)・实践教学内容与安排(学时)实践教学包括习题课、讨论课、参观访问及其它实践活动等,应写明实践教学的内容、时间安排及地点(课内、课外或课内外相结合)【作业与思考】第二章XXXXXXXX
四、学时分配表:注模块化教学、项目教学、任务驱动教学等按模块、项目、任务介绍
五、教学策略与方法应提出适合教学目标、符合学生特点(知识基础、认知特点和学习风格),突出学生的主体性的教学策略与方法建议采用多种教学策略(小组合作策略、问题解决类策略、交流与分享策略、反思策略、鼓励创新思维的策略、活跃气氛的策略)设计灵活多样的教学活动,提供多种学习体验,有效调动学生的学习积极性优化组合和运用多种教学手段,特别注重多媒体及网络等现代教育技术的应用合理使用呈现工具、探究工具、交互工具、设计工具,有效提高教学质量
六、课程考核方式本课程是考试或考查课程;平时成绩占—1期末考试成绩占%;期末考试为笔试(开卷、闭卷)、口试、作业、作品等期末考试试题的范围、题型、要求及其比例等
七、教材与教学参考书列出本课程建议使用的教材并注明著者.书名.版本出版地出版者,出版年(如黄瑞雄.马克思主义基本原理学习指导.第二版.广西广西师大出版社,2003年)教学参考书至少介绍1-3本执笔人审阅人(教研室主任签名)批准人(系主任签名)填表说明一级标题黑体小三号字,二级标题黑体小四号字,三级标题黑体五号字正文宋体五号字,行间距固定值22磅(定稿后请将本段文字删除)章/节课程内容总学时其中讲课实验(实训)第一章第一早合计。