文本内容:
人教版幼儿园大班上册主题五《拥抱冬天》-
2.雪花-《美丽的雪花》活动方案活动目标.学习9的组成分解,引导幼儿发现分合式中的规律.能用简单的的记录单表示9的组成分解.幼儿主动探索,愿意与同伴交流自己的发现活动准备.幼儿剪好的雪花.记录单、笔活动过程
一、出示幼儿制作的雪花,引导幼儿观察教师我们剪了许多的小雪花,来一起看看哪些最漂亮出示剪纸雪花(9片雪花)
二、运用剪纸雪花探索9的组成分解,提出问题
(一)师有的小雪花喜欢飘落在房顶,有的小雪花喜欢飘落在树枝上,请你让手中的9朵小雪花分别飘落在屋顶和树枝上
(二)幼儿用剪纸雪花自由探索,发现9的组成
(三)幼儿人手一张操作记录单,边操作边记录所分的结果
(四)请幼儿说一说自己操作的结果
三、师幼共同归纳9的组成,并列出组合分解式
四、引导幼儿探索发现组成分解的规律
(一)两个部分数交换位置,总数不变
(二)左侧的部分数越来越小,右侧的部分数越来越大(左侧部分数递减,右侧部分数递增)
(三)这个数有几种分法,可以用总数减一的方法来得出(9有8种分法即9—1=8)
五、幼儿操作雪花片,巩固9的组成(幼儿边说边操作)
六、以游戏形式复习巩固9的组成分解
(一)数卡对对碰教师举出一张数字卡,幼儿举出与之合起来是9的数字卡
(二)水果拼盘总数是9x个水果x个梨,苹果和梨的总数合起来是9如3个苹果6个梨活动延伸活动名称绘画《雪花》活动目的.自主创想出不同的雪花.在创作中感受雪花的形态对雪花产生独特的审美活动准备水彩笔、绘画纸活动过程.自主创想出不同的雪花.幼儿绘画、运用线条和图形不同进行创作.老师巡回指导,鼓励幼儿大胆作画.展示作品,教师点评。