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湖北第二师范学院理论课教学质量评价表总体评价(总分100分)听课主要内容记录(不得为空白)评价与建议(不得为空白)听课人签名任课教师课程名称开课学院专业班级应到人数实到人数听课时间年月日星期第节上课地点评价项目序号评价标准评分得分师德师风(10分)1弘扬主旋律,传递正能量;师德师风良好;无不正当言论和行为52结合课程特点,挖掘课程思政元素,融入教学过程5教学态度(18分)3课刖准备充分(教材、教学大纲、教案、授课计划、学生名册齐全)64讲课过程精神饱满,情感投入、有教学激情65维护课堂秩序,对违纪行为进行必要管理6教学内容(20分)6选用优秀教材,课程教学目标明确,课堂内容充实饱满67熟悉教材和讲授内容,讲解概念和理论清晰准确、重点难点突出68引用学科专业前沿知识,具备开拓创新意识8教学方法(28分)9合理灵活运用多种教学手段,提倡采用互联网辅助教学(如学习通、课堂派等)710讲解、习题、讨论、播放音、视频等教学环节时间分配合理711以学生为中心,运用提问、讨论、案例等,启发学生学习思考712板书端正,PPT文字绘图布局合理7教学效果(24分)13学生遵守课堂纪律,专注度高,课堂气氛活跃814积极思考,师生互动良好815学生能够掌握有关的知识与技能,达成课程目标8。