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适合大班的亲子趣味活动方案现在生活节奏特殊快,许多家长平常上班特殊忙,没有时间和孩子一起互动所以学校实行一次亲子活动是很有必要,加强孩子和家长之间的沟通流量下面是为大家整理的适合大班的亲子趣味活动方案,希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!适合大班的亲子趣味活动方案1活动目标
1、在活动中练习跳的动作和协调实力,并学会跨过高40厘米的障碍物
2、乐观参与玩盒子的活动,大胆制造玩盒子的新方法,进展想象力和制造力活动打算每人一个鞋盒、录音机、磁带活动过程
一、《欢乐崇拜》音乐让幼儿进行打算活动
二、出示盒子引出课题1这只盒子想和我们小挚友做嬉戏看看哪一位小挚友能想出更多更好玩的方法2幼儿自由玩,老师在活动中视察幼儿玩法,抓住一些新颖的玩法,让全体幼儿跟学背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等
四、活动打算
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴特性化的嬉戏单
2、每班打算两个嬉戏,正副班各负责一个
3、每位幼儿一份六一礼物,嬉戏小奖品若干
4、每位家长一张嬉戏卡,优胜奖券若干
五、活动流程
1、830-900家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领嬉戏卡,班主任对孩子进行节日教化,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体支配和嬉戏玩法
2、900-1030家长带孩子随意参与同年龄班级组织的嬉戏,每玩一个嬉戏后由组织嬉戏的老师盖小印章,不得重复玩一个嬉戏优胜者发给奖券家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭嬉戏卡(必需六个嬉戏全部玩过)换小礼物
3、1030-1050家长带孩子回班级,领取六一礼物家长离园,原则上不带孩子
六、活动项目
(一)小班组嬉戏一袋鼠跳(地点芽芽班外场地组织者)打算场地上画有起点与终点的标记玩法分4组进行嬉戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳动至终点,先到者为胜规则必需双脚并拢跳动至终点,否则视为犯规,不计成果嬉戏二夹弹珠(地点芽芽班组织者)打算筷子、勺子、弹珠若干,碗若干玩法分4组进行嬉戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜规则以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数嬉戏三亲子二人行(地点苗苗班组织者)打算场地上画好四个走道玩法一位家长和一位幼儿参与活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,打算动身,嬉戏起先,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜规则幼儿的脚不许离开家长的脚嬉戏四喂饼干(地点苗苗班组织者)打算在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑玩法一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮嬉戏嬉戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜规则投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑嬉戏五两人三足走(地点果果班外场地组织者)打算场地一块,绳子四根玩法八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号起先,谁先到终点获胜规则嬉戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新嬉戏嬉戏六抛球接球(地点果果班外场地组织者)打算海洋球、框子若干玩法四家庭为一组,四组同时进行竞赛宝宝和家长分别站在场地的两端嬉戏起先,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜规则掉在地上不能捡起来
(二)中班组嬉戏一听音乐抢椅子(地点朵朵班组织者)打算三张大椅子玩法四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最终一张椅子的为胜!规则要求音乐停止后才能抢椅子坐下!嬉戏二树袋熊(地点塑胶跑道南端组织者)打算障碍物玩法四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!规则宝宝若不当心滑下来掉地,嬉戏终止嬉戏三投沙包(地点星星班组织者)打算:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个玩法四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最终以数字总和大的为胜规则在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效嬉戏四推小车(地点塑胶跑道北端组织者)打算场地上画好四个走道玩法四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜规则起点和终点必要在规定的范围中嬉戏五鸿运当头(地点点点班组织者)打算1-10的纸牌玩法同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和的一组家庭为优胜假如加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,干脆确定大小即可嬉戏六垒垒乐(地点点点班组织者)打算麻将牌若干玩法家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,嬉戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜
(三)大班组嬉戏一夹弹珠(地点甜甜班组织者)打算弹珠、筷子、碗各四双份玩法一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜嬉戏二投海洋球(地点甜甜班组织者)打算海洋球若干、篮子四个玩法一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜嬉戏三螃蟹夹球(地点美美班组织者)打算皮球8个,椅子4把玩法家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体快速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为成功规则在运球的过程中假如掉下来要重新从起点起先嬉戏四俩人三足(地点美美班组织者)打算四条绳子玩法由孩子和自己的家长将其中的一只脚绑在一起,并由四对进行同时竞赛,先到终点的一对即为获胜规则起点和终点必要要在规定的范围中嬉戏五运球走(地点乐乐班组织者)打算乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩法一家庭为一组,四组同时进行竞赛宝宝和家长分别站在场地的两端嬉戏起先,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运输到终点,时间为一分钟,运球数多为胜规则家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来接着嬉戏嬉戏六巧叠火柴棒(地点乐乐班组织者)打算火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)玩法一家庭为一组,四组家庭同时嬉戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜规则每次只能取一根火柴棒如有火柴棒落地,马上终止嬉戏适合大班的亲子趣味活动方案5时间年_月_日(周四)下午:14:30一—16:00场地幼儿园操场班级大一班、大二班主持—老师运动会程序
一、开幕词(主持人)
二、运动员入场(播放音乐《运动员进行曲》)
三、升旗仪式(请小旗手6名)(播放音乐《国歌》)
四、家长代表讲话(大二班家长一名代表)
五、体操表演(土豆老师带操乂播放音乐《天使》《小珍宝》)
六、运动体育嬉戏(播放背景音乐)《铁人三项》嬉戏目标
①提高幼儿匍匐爬、运球等技能
②培育幼儿英勇精神和竞争意识嬉戏打算垫子4块、健身圈4个、障碍物8个、篮球2个、红旗2面嬉戏玩法幼儿分成两队嬉戏起先,第一名幼儿快速绕过障碍,拿起球运至放红旗处,拿起红旗跑到垫底,匍匐爬过垫子,将红旗交给对面幼儿幼儿接过红旗按原路返回《我要上学校》嬉戏目标
①进展幼儿跨跳、平衡、连续拍球等运动技能;
②培育幼儿自理实力以及快速做事的好习惯
③能正确书写数字1一一10O嬉戏打算双肩背书包4个、拉链衣服4件、跨栏2个、平衡桥2个、黑板2个、白纸4张(其次次嬉戏时用2张)、笔2个手提筐两个(放衣服用)、健身圈10个嬉戏玩法幼儿分两队站好嬉戏起先,第一名幼儿快速穿上衣服拉好拉链背上书包后,跨过跨栏,走过小桥,跳过草地,在白纸上写一个数字(1——10)后直线跑回下一名幼儿接着嬉戏哪队最先完成哪队获胜亲子嬉戏《10米接力赛》嬉戏目标进展幼儿快速跑的实力和身体限制力增加亲子之间的感情和默契力嬉戏打算接力棒4根、轮胎8个嬉戏玩法幼儿和家长以班级为单位,分别站在操场两侧,当嬉戏起先后月手拿接力棒跨过障碍物跑向家长将接力棒交给家长,家长原路返回交给下一组幼儿最先跑完的队获胜亲子嬉戏《蚂蚁搬豆》嬉戏目标增加亲子间的情感嬉戏打算垫子8块、小弓形桥4个、海洋球4筐、手提玩具筐4个(装球用)嬉戏玩法每班家长分两队站在操场一侧嬉戏起先,家长背起幼儿通过障碍物到达放球处拿球,直线跑回,将球放入起点框里要求
1、嬉戏过程中幼儿双脚不能着地
2、取球的方法不限,数量不限
3、用时最短,球数最多的队获胜
七、幼儿休息喝水(老师铺垫子)家长打算跳绳表演
八、家长跳绳表演嬉戏打算长跳绳两根
九、集体舞(幼儿以班为单位,站成圆圈,幼儿里圈,家长外圈乂播放音乐《彩虹的约定》)
十、颁发奖状(各班家委会成员发放每一位幼儿乂主持发班级奖状)(播放音乐《运动员进行曲》)
十一、合影留念
(3)提示幼儿除一个人玩,还可以和同伴一起玩让幼儿想出更多的玩法初步尝试同伴合作的开心(把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子〃)⑶今日我学习以个新本事学会跨过高40厘米的障碍物老师讲解规则,并做好示范幼儿自由尝试练习,请跨的好的幼儿示范⑷进行小组竞赛,讲解竞赛规则5人一组,分四组,依据标记小组合作将鞋盒摆放在固定的位置,摆放好后听老师口令,每位选手连续跨过5个障碍物后,从旁边跑回拍下以为幼儿的手,接着嬉戏哪组先完成就获胜(为激发幼儿竞赛爱好可用语言想不想得第一想不想超过刘翔为自己助威......加油,加油)
3、结束部分在音乐的伴奏下,师生拿起盒子做放松运动,结束活动适合大班的亲子趣味活动方案
21、学习用对称方法或用自己喜爱的方法装饰风筝
2、通过视察漂亮的风筝以及老师的范画,明确自己的装饰想法,敢于用简洁的图案装饰画面
3、在绘画过程中能和父母相协作也能自己的事情自己干
1、风筝范画两张(燕子风筝、蝴蝶风筝),白色风筝面一张
2、家长和幼儿打算卡纸、剪刀、记号笔等工具
3、彩色蜡笔人手一盒
4、悬挂网一张,并装饰有太阳云朵等
一、观赏各种各样的风筝,说说风筝上有什么图案,你喜爱哪个风筝,为什么?
二、和家长探讨制作什么样式的风筝,并合作剪出风筝的轮廓
三、视察风筝,回忆学过的装饰方法
1、老师出示风筝范画,引导幼儿观赏并说说风筝上有什么?它是怎样装饰的(对称的方法进行装饰的)
2、老师出示白色风筝面请个别幼儿说一说可以用什么方法装饰风筝呢你想怎样装饰
四、师幼共同探讨,探讨多种装饰方法
五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝
六、评价展示作品将制作好的风筝悬挂在网上,让风筝像在天空中飞一样适合大班的亲子趣味活动方案
31、开展庆祝六一系列活动,使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发,学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象
1、活动主题〃挑战自我展风采,欢乐童年过六一〃
2、宣扬口号展风采,庆
六一、我运动、我健康、我欢乐〃
1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境),张贴相关宣扬标语
2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的打算
3、由幼儿园打算活动奖品和礼品
4、各班老师打算好幼儿绘画作品,提前粘贴到指定位置
5、提前布置好活动场地,检查场地的平安,并专人负责,制定具体的平安活动预案
1、目的为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的〃六一〃儿童节,倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设庆祝六一〃的节日环境与氛围,鼓舞全园家长和老师共同乐观参与“六一〃节的各项活动
2、时间5月25日至5月30日活动打算5月31日上午8001130进行活动
3、对象本园全体家长、老师和幼儿
4、方法通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持
5、地点幼儿园各班教室、大操场活动一开场园长、家长代表、幼儿代表讲话
1、入场800以前完成各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插,,华蜜拍手歌)
2、园长讲话和各代表发言800-830(园长、幼儿代表、家长代表发言)
3、评比优秀家长,发放荣誉证书活动二幼儿早操活动展示⑴目的通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系,培育幼儿环保意识、创新意识,从而达到我运动、我健康的乐观心态
(2)要求每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示,呈现幼儿的自我风采1)小班徒手操、仿照操表演2)大班、中班绳操、徒手操表演3)时间5月31日上午830分一910o活动三“欢乐童年过六一,亲子趣味运动会〃
(1)活动目的通过设计一些新颖好玩的小嬉戏,培育幼儿与人合作的欢乐,从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号⑵活动要求:要求幼儿和家长能乐观、大胆地参与此项活动,进一步感受到〃六一〃儿童节的欢乐,并使他们体验亲子活动的乐趣⑶嬉戏内容各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有实力进行专项体育项目表演赛,此项活动邀请家长一起参与,家长和幼儿同台竞赛要求支配好场地及器械,留意平安4活动形式:面对全体幼儿,在幼儿园大操场进行⑸活动时间5月31日上午910—1020o各班老师打算好本班各项活动所需服装、道具及体育器材嬉戏名称青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等利用班级形式开展活动,嬉戏规则另行制定
1、托班、小班亲子活动⑴嬉戏名称《青蛙过河》这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成,A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上,然后换到B地垫上,以此类推从起点移到终点,先到者为胜⑵嬉戏名称我给爸爸(妈妈)穿鞋子嬉戏玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参与,首先让幼儿相识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,嬉戏起先,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为成功者
2、中班亲子活动⑴《二人三足》材料打算4至8根带子嬉戏玩法孩子拿着带子从起跑线起先,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必需在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点谁最先到达终点谁胜⑵《运球走》材料打算乒乓球、乒乓球板和瓶盖嬉戏玩法宝宝和家长分别站在场地的两端嬉戏起先,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运输到终点先到达终点者为胜嬉戏规则家长和宝宝不得用手扶乒乓球
3、大班亲子活动
(1)全家总动员打算气球若干竞赛规则孩子手拿气球,站在起点做打算,听到口令后,马上向前跑,把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子),把气球放到父母的背上,父母用劲把气球气球夹破,在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜⑵揪尾巴打算纸尾巴若干条方法一家三口组成一条牛爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,牛尾巴别在裤腰上在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜规则嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住,只能别在孩子的裤腰上活动四“展风采庆六一大型画展目的通过绘画展示活动,让孩子体验成功的乐趣,提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活参与人员全体幼儿、家长及老师时间5月31日1020—1040o地点在幼儿园的操场、走廊、门厅活动内容《畅想将来》《爱护我们的家园》《欢乐的幼儿园》活动方法以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组,分别由各班老师带队,进行游园参观画展,老师现场讲解作品内容活动要求作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新颖、颜色艳丽、富有特性、画面丰富充溢活动五幼儿美食共享活动活动时间5月31日上午1040——11101目的:通过此项活动,培育幼儿之间的感情共享节日的欢乐⑵活动形式每位幼儿自带肯定数量的食物托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等乂大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果幼儿园打算各种甜点、豆浆等在幼儿园与其他幼儿共享3要求各班幼儿结伴一起参与食物共享活动活动时幼儿之间要相互照看,留意卫生和平安六一〃是孩子们的欢乐节日,也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣扬、自我展示,扩大影响,提高知名度和美誉度的重要时机我们将充分利用这个节日,细致打算,组织好各项活动,争取和幼儿一起度过一个平安、欢乐而有意义的节日适合大班的亲子趣味活动方案4
一、活动目标共度欢乐六一,增进亲子感情,促进家园共育
二、活动组织策划成员后勤摄影新闻
三、活动时间6月1日上午830-1050。