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班主任年终总结个人简短优秀5篇班主任年终总结个人简短优秀5篇总结的主要作用深化人们对客观事物规律性的熟悉,可以关心我们总结一段时间的阅历,今日我在这给大家整理了一些班主任年终总结个人简短,就让我们一起来看看吧!班主任年终总结个人简短20231篇1]班主任的工作是一件特别繁琐,但却是很重要的工作班主任工作其实是一门艺术,一项技巧;不仅是教书,还要育人;不仅是老师还要是伴侣本学期我主要担当20_级计算机应用5班的班主任工作学期以来我严格贯执行学校的工作方案,以班级工作方案为依据开展班级管理工作严格落实学校支配的各项任务,努力使20—级计算机应用5班的同学在班内凝造成一种团结向上,爱集体的风气现将本期相关工作总结如下充分利用班会,校会,早会对同学进行思想素养教育,如文明礼貌教育,心理素养教育,学习态度教育和目的教育充分利用课余时间,跟平常上课有迟到、早退、旷课的,不爱劳动、做卫生和讲卫生的以及少数学习或纪律差的同学进行谈心,讲道理,使同学信任老师建立师生感情,从而为便利任课老师的教育工作的开展奠定良好的基础容仪表上都能做到“七不”不穿拖鞋,不染发,不穿奇装异服,男生不留长发,女生不烫发、不化妆、不戴首饰假如有发觉不良现象立即进行教育,并且群众共同监督
4、有方案地培育了同学的群众观念和参加意识,让他们对自己的班级能有必需的认同感,专心参加到班级的管理工作当中,渐渐学会自律和律他,协作老师共同维护好班级的纪律和各项规范当然,其中存在的问题还是不少,如迟到、不交作业,做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止,下学期在这些工作上还要加强力度和效果经过一个学期的思想教育工作,班级内部已构成了良好的学习风气能够相互竞争、共同争论、相互帮忙,班级的面貌也借此得以提升
1、最主要的变化是同学能够熟悉到高中学习的主要任务和最终目标,能较快地转变观念、端正态度,以争取在三年后考取一所自己中意的高校
2、充分利用好早读、自习课组织同学进行有效的练习和复习,同学们的学习专心性就借助这种良好的氛围不断加强
3、课堂秩序良好,能协作老师在课堂上专心互动,常常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏
5、各种学习习惯开头养成,大多数同学都能做到按时交作业,准时修改订正,并且在学期末能自行整理笔记,作为期末的复习资料在当班主任期间管理好班群众,在同学中树立威信等方面我颇有感受,期望与各位同人相互沟通相互借鉴
1、发挥班干部的带头作用班主任对班干部,不能只是使用,还就应进行教育和培育我常常教育他们树立为群众服务的光荣感和职责感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓舞他们既要大胆工作,又要严格要求,留意工作方法当然,选出的干部究竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,共性是在工作消失失误的时候,但对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息对班委会的工作要常常检查,而且要赐予详细的指导和帮忙,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管
2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生活和各项活动中,依据是非标准进行褒贬,该确定的就确定,并赐予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定,并赐予适当的批判和教育,在全班构成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的群众舆论这种群众舆论不是班主任的单向灌输,而是借力用力,借助群众的力气,使不正之风难以有立足之地
3、把握批判的尺度我们批判同学一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点,“退三进一”每一个同学都有自己的优点,作为班主任就应擅长捕获每一个同学身上的闪光点,虽然可能只是一个小小的闪光点,但很有可能你透过这个小小的闪光点能够挖掘出埋藏在他心里头的大金矿前苏联的教育家马卡连科以前有这样一句话“用放大镜看同学的优点,用缩小镜看同学的缺点”
4、留意与同学沟通沟通的深度和广度沟通和沟通是我们了解同学得最基本途径,也是我们开展德育教育和改善教学工作的基础在沟通时首先要留意点和面的结合,沟通的范围不应仅局限于同学的学习,而就应扩展到他们的思想、生活和情感,从各方面准时捕获同学的情感波动和行为变化,帮忙他们得到更好、更全面的进展其次,沟通工作切忌流于表面,浅尝辄止就应在详细问题上不断深化,切中要害,给同学以中肯、有用的推举,使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟
5、加强与家长之间的沟通加强与家长的联系,使学校教育与家庭教育有机地结合在一齐,也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解,增进了师生友情父子、母子之间的情意
6、亲密课任老师间的关系、共同做好同学的思想工作为了做好同学的思想工作,我常常主动地与任课老师进行沟通,了解同学课堂表现,共性留意了解同学的进步状况,以便课后准时地做好同学的思想工作为了增加做同学思想工作的实效性,我常常与课任老师一齐探讨教育同学的方法
7、班主任必需要身体力行,以身作则班主任的一言一行,对同学的影响很大所以在平常,我严格要求自己,语言上做到不谩骂,不说污辱性的话;行动上,我不体罚同学;每次向同学借东西,我都会说感谢,有话说错了,有事做错了,我也准时说声对不起;看到地上有纸屑,我会弯下腰去捡我的这些做法,对自己是一个做人的道理,对同学却是一次次无形的教育班主任年终总结个人简短2023【篇5】在过去一学年的工作中,围绕班主任职能,我主要做了以下几方面的事,现总结如下俗话说“良好的开端是胜利的一半”对于一个高一班级的新班级来说,起步的第一学年能否构成良好的班风至关重要为此,我是这样做的第一,预先制定好班规在同学入学后的第一个班会上就人手一份发给同学,要求他们仔细阅读并带回家让家长过目、签字,让同学和家长明白班主任的管理意图一一以法治班从而一开头就构成班主任、家长、同学三者之间的一种合力,为良好班风的构成作好铺垫其次、选举最佳班委新学期开学后,我在班上一共选出三套班委,每套班委工作一星期后,由全班同学在彼此了解的基础上选出最佳班委这样做,既把竞争引入班级工作,又能有效克服因主观武断造成班委选派不抱负,改选又造成消极影响的弊端第
三、指导班委工作,让每位班委明确自己的工作职责,明确工作目标,并能够采纳恰当的方式方法开展工作第
四、严格按班规办事,用事实说话,以理服人,确立班规的权威地位,使班规成为同学自我教育的窗口第
一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教,让同学明确对老师有礼貌是最起码的道德修养同时,引导同学进展团结友爱的同学关系鼓舞正值竞争,抵制歪风邪气,养成专心乐观向上的班风其次、以卫生工作为突破口,培育群众荣誉感和喜爱劳动的品质从一开学,我班卫生评分始终名列学校榜首,极大地增加了全班同学的自信念爱和群众荣誉感,从而以一发带动全身,有力地推动了全班各方面工作的进展第
三、歌咏竞赛齐心协力,初显身手在人数偏少的状况下,经全体同学的共同努力,我班在学校举办的歌咏竞赛中获得二等奖,再次增加了同学们的自信念第
四、运动会上依靠团结的力气,在体育尖子相对缺乏的不利因素下,夺得高一班级团体总分其次名,证明我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念第
五、各种竞赛活动喜获丰收一学年结束,我班同学在各科学问竞赛中均获奖其中起曼卿同学获全国中学英语学问竞赛二等奖,为学校赢得了荣誉总之,一学年以来,我班同学在德智体各方面均得到了较全面的进展,构成良好的班风、学风,初步树立了一个优秀班级体的形象,为高中三年的学习奠定了良好的基础不足之处是同学成果还有待于进一步提高,个别同学的思想品德意识还有待于进一步加强自从接手20_级计算机应用5班后,我就了解到该班同学的集体荣誉感较差,对班上的事务不关怀,班干的管理力量差,不敢管,也懒得管,有状况不向老师汇报针对这些状况,我花了很多心思调动同学的乐观性,让大家都来为这个班出一分力首先,与同学起制定奖罚分明的班规,常常与同学接触交谈,了解同学状况,发觉和培育班内的乐观分子,明确落实班干的责任,了解班干的工作表现和工作上的困难,有什么不足之处就赐予指导其次,在班内确立正确的集体舆论大力表扬好人好事或学习勤奋的同学教育无小事,哪怕是把地上的一张纸捡到垃圾桶这样的小事我也在全班表扬,不断发掘同学的闪光点,让这些小事为其他同学树立榜样;批判抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施的确为很多关怀班集体的同学“壮了胆”,使用越来越多的同学敢于揭发和批判不良行为第
三、充分利用班会、校会等时间开展各种活动提高同学的乐观性,如组对同学进行心理教育,教育同学事要三思而后行,凡事想想别人,想想后果,这样就可以削减同学之间的冲突现在班上的风气在很大程度上已有了改善,但是仍必要连续深化开展集体荣誉感的教育面对同学即将进入社会,踏上工作岗们的需要,让同学树立正确的人生观,学会处事,学会做事,学会做人,加强同学全方面的培育班主任工作需要不断创新和学习,尤其是像我们年轻人班主任工作是做人的灵魂美德培育工作,班主任是平凡的,也是宏大的这学期的班主任工作即将结束了,但做同学的思想工作的任务还没有终止跟其他老师相比,我发觉自己在领班工作方面还欠缺艺术但我会不断熟识班主任工作,吸取阅历和教训,把班主任的教育教学工作做得更好班主任年终总结个人简短2023【篇2】在紧急而又劳碌的生活中,我度过了一个充实的学期,说充实是由于体验了许多,经受了许多,学到了许多静心思索,现将本学期工作总结如下
一、作为班主任,深感责任重大,惟恐辜负了领导的重托,耽搁了同学的前程,有违家长的期盼,因此只有尽心尽力把自己的工作做好这学期我做到了以下几个方面的工作
1、管理班级作到“严、勤、细、爱”在学习、生活中对同学严格要求,才能为班级制造一种良好的学习氛围,从微小之处关爱同学才能拉紧与同学的距离,赢得同学的敬重
2、多和同学沟通沟通谈心,多做同学的思想工作同学处于青春期,很多事情有自己的看法,有自己的思想,而又不喜爱把自己的事情告知别人,作为班主任要留意观看同学,看那些同学思想存在问题学习不专,同时以师长或伴侣的身份找他谈心,拉近彼此的距离,他便会把自己的“隐秘”告知你,这样有针对性对他准时开导
3、确定班会主题,通过班会形成学风在一些学习方面的事情,让同学自己争论解决比老师讲效果还好比如在期末考前半个月,我班部分同学放松了自己,还有一部分同学消失浮躁心情,班级的学习劲头有所下降为了准时扭转这种不良现象,我班召开了一次“我的期末备考”为主题的班会,同学踊跃发言,谈谈自己近一段学习状况,以及自己的准备,自己的备考方案,班会过后我班的学习气氛明显高涨
4、指导同学的学习,完成规定的学习任务是同学的最主要的和最基本的义务同学面临中考,学习是重中之重加强与各任课老师的接触,准时了解同学的学习状况关心同学建立起良好的学习习惯,指导他们的学习方法,教育同学明确学习目标,端正学习态度,调动同学的学习乐观性,关心有偏科现象的同学协调各科共同进步,使优秀的同学更优秀,落后的同学有信念追逐,大家都处在上升的状态
5、平安工作常抓不懈做到平安工作周周讲,时时要求同学留意,不放松警惕从同学的交通平安到在校期间的人身平安,从课上的平安到课外活动时的平安,从日常生活的水、火、电、饮食平安到假期平安,我总在学校的部署下不厌其烦地讲我能想到的有关平安方面的细节,每周都有相应的备课,都有特地的时间进行宣扬平安无小事,平安工作是我班主任工作的重要组成部分
6、向同学介绍一些学习方法,让同学沟通争论与学习相关的内容有部分同学学习也很努力,但是就是找不到方法,学习效率低下,这需要老师多给同学做思想工作,多引导同学,让同学少走弯路
二、在管理班级中还是存在一些不足,主要表现为以下几个方面:
1、管理同学缺乏急躁,简单冲动,批判犯错误同学时,没有顾及到他们的自尊
2、不能很好的把握同学的心理特点,对同学思想教育工作不够
3、对同学学习关注多,生活关注少作为一名青年老师,我还有很多缺点和不足,我将查找改正自己不足,勤奋工作,不断学习,不断进步,把我的学教好,把我的班管好,为四中的进展贡献自己的一份力气班主任年终总结个人简短2023【篇3】从一班级接手到现在已经有两年半的时间了,我已经很熟识我们班的同学,这学期班主任工作又将结束,我把这学期的工作进行一个回顾这学期我们是三班级,是一个转折的时期,无论是孩子的性格还是各方面的培育都是一个很好的启蒙和转折点,依据这一特点首先我在我班就成立了班级图书角为三班级的写作打下一个比较好的基础每天中午我坚持让孩子们看半个小时的书后才睡觉周六日,让孩子们把课外书带回家看盼望这样为他们的写作积累更多的词汇,同时也可以通过看书开阔他们的视野,增长他们的见识通过一学期的培育,孩子们都养成了中午看书的习惯而且给我的语文的作文教学带来了很大的关心跟同班级相比下来,我觉得我班的作文水平要稍稍高于其他同班级班其次,注意孩子们爱好的培育,在读一二班级的时候,我看到孩子们都喜爱画画,我始终想让我们班的同学每个人都能对画画感爱好,这学期正好来了一个国画老师,她在我们班开设了国画班,平常一周会利用两个中午来教他们,我很快乐,我的家长们也特殊协作,利用一个周末买齐了每个孩子画国画需要的一切工具和颜料每节美术课我都会跟着孩子们一起看着他们一笔一划的学国画协作美术老师,组织好课堂教学一学期下来,看着墙上孩子们贴的像模像样的中国画,我心里特殊欣慰,而且在班上也涌现出了一批学国画的尖子生,他们是刘小慧钟睿吴紫游华博文等虽然每次陪着,每次跟孩子们一起打扫画画过后的卫生,但是只要看到他们的进步,我都会感到很欣慰最终为了更好的营造一个文化的氛围,我专心的布置教室,墙上贴了书画作品,让孩子们耳濡目染,渐渐的成为一个有文化氛围的班集体下半学期班级开展了家长会,家长准时来到学校,与老师一起共享了孩子在学校取得的成果,把握了一些家庭教育的方法同时,孩子在学校存在的一些坏习惯,家长也有了初步的了解,更好地关心孩子养好好的行为习惯、学习习惯一学期来,我坚持与同学的家进步行了沟通,告知他们孩子在学校的表现让家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长我觉得一个真正合格的班主任老师,她要兼顾孩子的每一个学科的成长所以,我把科任老师的教学工作放到我语文教学工作之上让孩子们各科学问全面进展,也是我最大的心愿这学期,三班级的英语要纳入考试,孩子们要正式的面对英语的考试,从一开头,我就特别重视英语,跟老师协商每周进行英语早读一次,我班主任在另外带读一次,一个月下来,孩子们对英语产生了深厚的爱好,虽然在一个月后换了新的英语老师,刚毕业的欧老师,虽然在心里有点担忧她是否能镇得住同学,但是一看到她上课那股仔细的劲,我就放心了,开头的一周,我都在跟班,欧老师上课,我在老师守班,确保孩子们在课堂的纪律,一周下来,我感觉完全可以放心了,接下来,欧老师的仔细负责态度更让我放心,每天中午都会抽出半个小时带读同学,另外还会中午给个别较差的同学补习,看到这样的老师,我有什么理由不支持,中午她要做英语的任何方面的工作,我都会答应协作只要孩子们能够学好,功夫不负有心人,从期中考试的平均分86分,到现在的单元考试的97分,这是一个多么大的跨越啊,需要老师,同学们付出多大的努力关于数学,吴老师是一个教学阅历特别丰富的老老师,但是由于孩子到了三班级变化比较大,而且数学的难度再增加,数学成果是在一步步地下降,我是看在眼里急在心里,首先我主动找数学老师沟通孩子成果下降的缘由,同时我在班上也询问孩子上课的情景,同时也向家长询问孩子在家做数学作业的状况,最终总结出来,主要是孩子们在课堂上听课的效率不高,当堂的学问不能很好的把握,家长在没有准时辅导跟进的状况下,孩子就拉下了,课堂效率,对于三班级的孩子,我们依旧要进行课堂的多种形式,吸引他们集中他们的留意力,同学实行各种嘉奖方式,调动他们的学习的乐观性在中午我会抽出一些时间帮孩子们讲解一些难懂的习题,对于他们每一次的数学考试有进步的同学我会发奖状给他们另外我常常向家长汇报孩子在学校学习数学的状况,盼望家长能准时了解,并跟踪辅导孩子,一学期下来,孩子在后段时间成果没有消失明显的下降但也没有达到稳步上升的结果也是作为班主任需要在下学期调整的班主任管理方法的一项1双优生候选名单詹珍妮、魏雪、黄雪仪、刘昂立、毛丁盈其中以詹珍妮最为突出,进步最快2在讲故事竞赛中黄雪仪获得全校二等奖3我们班获得8次“三星级班级”4同学自己第一次胜利的主持的关于“感恩”主题的班会课,
1、一些孩子还不太会整理自己的课桌,常常课桌里的书本乱七八糟的
2、部分孩子有讲脏话的现象
3、不疼惜书本读书还没到一个月,就有个别孩子的书本开头坏了,特殊是语文书,后面的词语表有部分同学的就不见了,这对我们以后的复习造成了肯定的麻烦
4、一些孩子在学校表现很好,在家里面的表现让人绝望
5、孩子们在学习上还不够自觉,还要花时间培育班干部管理班级的力量
6、以后要努力创建特色班级,并能渗透班级管理理念一学年的工作又将结束,新的一年里,我将班主任管理工作放在首位,为营造一个团结向上的班集体而努力班主任年终总结个人简短2023【篇4】这是我第一次当高中班级班主任,在接手这个全新的班群众时,我对高中班主任工作了解最多的只有空泛的理论,没有任何的实践阅历在这过去的一个学期里,在校领导的帮忙和领导下,在各任课老师的大力支持和协作下,靠着自己一步步的摸索和反思总结,使得班级的各项工作都能顺当开展,使得每位同学在学习、生活等方面都有必需的进步经过一段时间的接触和观看,发觉我们高一x班同学的特点是1同学较活泼、好动,思维活跃,个别同学甚至比较“顽皮”2学习主动性差,学习自觉性不高,需要反复强调、做工作3由于同学的家庭环境影响,所以很多良好的行为习惯还没有构成,综合潜力及素养有待提高针对以上特征和班级的学期目标,我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作,并初见成效
1、在开学伊始,我就仔细指导同学学习了《—常行为规范》、《—同学守则》以及x试验中学同学行为规范实施细则,利用班会、课余时间急躁地对同学进行思想政治、班规、校规、礼貌礼貌、课堂纪律等方面的教育,并渐渐养成礼貌礼貌的好习惯,如迟到要喊报告,见到老师要问好等
2、制定了较细致的班规,同学基本能遵守各方面的纪律
3、常常灌输给同学以朴实、简洁为美的审美观因此同学们在仪。