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2022中班班主任工作计划5篇
一、情况分析本班共有一名幼儿,其中男生—名,女生—名经过上学期的学习和教育,本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步在学习上我们班的大部份幼儿都能肃静学习,有良好的学习习惯好奇好问,活动中个个都愿意举手发言,并能用较联贯的语言表达自己的要求和想法在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的,在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事,对英语活动较有兴趣不足之处是,有个别幼儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,有时会有争执的现象还有部份幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同学交往,学习活动中表现很被动这是我们班的不足之处,在这学期要特殊进行培养和指导
二、主要目标.让幼儿掌握一些简单的健康常识,养成良好的生活卫生习惯.匡助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力.提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务.喜欢参加游戏和各种故意义的活动并在活动中快乐,自信有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的匡助
五、教师之间的合作与支持在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他老师互相沟通,形成良好的合作关系同班教师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响以上是我对这学期的工作计划,我将认真执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面发展为中心,培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点【篇四】—中班班主任工作计划
一、本学期教育目标
(一)生活方面
1、进一步养成洗手的习惯,洗手时能按顺序认真地洗,不玩水,洗好后用自己的毛巾擦手
2、肃静愉快的进餐,继续学习文明的进餐习惯,细嚼慢咽,不挑食餐后能简单整理桌面,掌握餐后理洗顺序,并养成及时喝水的习惯
3、进一步培养幼儿良好的午睡习惯,能按顺序穿X、鞋子,初步学会叠衣裤、注意养成良好的睡姿
4、喜欢与老师交谈,与小朋友游戏,在集体生活中情绪稳定、愉快,并形成安全感、信赖感
5、不玩、不触摸危(wei)险品,在日常生活中,能根据老师的提醒注意安全,学习初步的自我保护方法
6、学做诚实的孩子,不随便拿别人的东西,知道不是自己的东西不能带回家做了错事能承认,并能接受同伴或者老师的批评和建议
(二)体育活动
1、在老师的鼓励下,喜欢并较积极地参加各类体育游戏活动,并能克服一定的艰难,增强自信心
2、能听信号向指定方向走或者在指定范围内四散跑,双脚原地向上跳,单脚连续向前跳,在宽30厘米以内的平衡木上行走,学拍皮球,互相抛接大皮球练习钻、爬、投掷等技能
3、尝试用几种简单的器械和玩具运动身体
4、愿意跟着老师学做新的韵律操和器械操
(三)学习
1、知道自己及家人的姓名、职业特征,知道自己的家庭住址,知道父母工作的辛苦,爱父母、恭敬父母,不乱发脾气
2、愿意做自己能做的事并能为自己所表现出的能力感到高兴,也能为同伴的进步而iWj兴
3、对周围新鲜事物感兴趣并时常提出各种问题,继续学着用各种感官去感知事物,喜欢观察、探索与生活相关的社会、自然现象
4、能根据物体的一个特征分类、排序,区别厚薄、宽窄等空间方位,知道今天、明天后天认识几种基本图形
5、在老师的匡助下,喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事,并乐于参加表演
6、喜欢并较积极的参加音乐、手工活动,能初步感受生活中的美
(四)游戏
1、初步学习谦让,知道幼儿园的玩具是大家的,不争抢和独占玩具,学着轮流玩
2、爱护玩具,轻拿轻放,会整理收拾,做到物归原处
3、能较清晰地表达自己的请求和愿望,能在集体面前斗胆发言
4、游戏中,充分发挥想象力和创造力,让聪明才干在游戏中得以提高
二、扎实做好家长工作幼儿园的教育离不开家长的支持,幼儿的进步更离不开家长的配合教育,只有家园合作,才干够共同促进孩子的发展相信我们班的家长大部份都能积极配合老师做好各项工作在以后的工作中,我们也要做到:
1、每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,多与内向的家长交流孩子的在园情况,让他们感受到教师对自己孩子的关心
2、及时更换家长园地,丰富家长园地内容,让家长逐渐关注家长园地,而不是看看就可以了
3、请家长积极配合,完成家长作业
4、通过家长开放日,让家长了解幼儿园一日活动的安排、幼儿学习的形式等,并向家长宣传科学育儿的知识、方法,让家长有针对性地根据孩子特点和发展情况进行家庭教育
5、利用幼儿园的网络资源,做好家园联系家长选择文博是对幼儿园的认可,我也希翼通过我们三位老师的努力得到家长的认可,真正做到老师尽心,孩子开心,家长放心!【篇五】—中班班主任工作计划
一、情况分析本学期本班幼儿一名,其中男一名、女—名,在经过一年多的集体生活,幼儿已初步了解一定的常规要求,养成为了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观察,做好幼儿的保育工作
二、指导思想继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发展规律,营造快乐、健康的环境,启迪幼儿多元智能,培养多元才干,促进幼儿、全面的个性化的发展
三、保育工作1严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安全意识2切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品3认真作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作4本班老师与家长密切联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏,开展好家访及家园其它教育活动,真正做到家园同步教育我们一定要做到“塌实、扎实、三勤、四心”,有任务及早行动,有问题及时处理,三位老师密切协作,与家长密切联系,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作
四、教育教学工作在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯通于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势语言教学中创造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或者其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿注意倾听的习惯,鼓励幼儿斗胆、清晰地表达自己的想法和感受引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,提供普通话的语言环境,匡助幼儿熟悉、听懂并学说普通话社会活动中引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易抛却克服艰难的尝试教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境科学活动中引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探索的欲望,为幼儿的探索活动创造宽松的环境,提供丰富的可操作的材料,通过参加小组讨论、探索方式,培养幼儿合作学习的意识和能力音乐活动中要面向全体幼儿,针对他们的不同特点和需要,让每一个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能,在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并斗胆表现的同时匡助他们提高表现的技能和能力
五、环境教育1创设良好的人文环境利用晨间、课间活动等零碎时间,与孩子讲悄悄话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿说尽量给孩子创设在目生环境中的说话机会,如到平行班联谊,讲故事,交换小老师等用情感手段,保持良好的师生关系,家长关系,使幼儿在温暖的大集体中茁壮成长文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,同时提高文学表达能力2预设主题《牛糅的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题,拓宽幼儿的知识面,墙饰布置将紧紧环绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进行布置,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培养幼儿关注身边的事物自然角,墙饰布置充分调动幼儿的积极性,让孩子参预其中,做参预者,支持者,收获者,在自己的探索实践,成败之中积累自身的经验,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为教育学习的智慧之墙3努力创设斗胆表现,思维活跃,全面发展的班级特色,通过一日活动的各个环节与内容,记录孩子的点滴进步,形成鲜明的班级特色在教学活动中,创设机会让孩子表现自我,阅读与讲述作为本学期的重点,通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础许多实践发现具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛,能用语言斗胆与人交往,有良好的学习习惯,对自己充满信心4用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段,匡助幼儿树立正确的观念和作风学习正确评价别人,学会看别人的长处,学习别人的优点如学习有的小朋友上课积极动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控制自己的情绪,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好等等引导幼儿发现别人的优点,学习与别人合作,培养幼儿初步的辨别是非的能力⑹教师运用多种教育手段,多让幼儿接触社会接触自然,避免空洞的说教,教师做有心人,多观察幼儿,从幼儿感兴趣的事物入手,生成幼儿喜欢的,有价值的活动
五、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的支持、理解与合作1每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,用耐心、细心、爱心贯通我们的家园工作2与内向的家长交流,让他们感受到教师对自己的关心3出好每一期家长园地,让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用,平等地对待每一位家长与幼儿每天有计划地与个别家长交流,做到全面照应
六、自我提高⑴多阅读,开辟眼界,提高业务水平2多反思,多写笔记3认真写好备课教育反思,改革备课的形式,更要提升备课的质量
七、具体活动安排一月份1安定幼儿情绪,重新调整坐位,用谈话、激励的方法,使幼儿不断进步巩固好一日常规2开展主题活动《特殊的我》并进行环境布置,设计并进行庆国庆活动,进行适当布置⑶学习自编哑铃操4出好家长宣传工作栏5开展园本科研活动,做好表演游戏的幼儿观察记录参加园内创造性游戏研讨活动6自然角的建立及丰富一月份⑴示范园检查⑵园内创造性游戏观察案例评比3开展表演游戏,提高表演游戏水平一月份1园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比2组织家长来园观摩幼儿在园的情况一月份⑴更换自然角内容2实施《有趣的生肖》主题,进行环境布置3观察幼儿的活动,捕捉幼儿兴趣,适时适宜的生成主题活动4组织幼儿进行拍球比赛元月份1设计并进行庆元旦活动,并作适当的节日环境布置⑵对幼儿进行结束考核工作2022中班班主任工作计划下学期上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作本学期,我们将继续努力,在认真领略学习我园园务工作计划和教研计划精神的同时,确立新的发展目标,为这学期的保教工作做好铺垫.萌发对数学的兴趣,主动参加数学活动的愿望.慷慨、乐意地进行语言交谈,能斗胆表述自己的意见和需求,并能肃静而专注地倾听别人的说话.了解、关心和热爱我们的生存环境,树立环保意识和责任.利用多种形式的活动促进家园合作
三、本学期工作三月份结合三八妇女节,进行讨论活动,通过讨论、让幼儿了解妈妈的辛苦与幼儿的成长是密不可分的开展主题活动“妈妈的小帮手”,增进幼儿关心妈妈热爱妈妈的情感春天是一个万物复苏、充满生机的季节,周围的一切事物都在发生着细微的变化,这正是引导幼儿探索周围事物和景象的好时机通过“春天来了”这一主题,激发幼儿对周围事物的探索欲望,喜欢用不同的方式表达自己对春天的爱慕之情,体验春天带给人们的快乐,引导幼儿斗胆想象,积极运用多种方式表现春天的秘密,培养幼儿主动探索、斗胆实践、敢于创造的精神五月份开展“奇妙的动物”主题活动,自然界中,人与动物的关系是非常密切的,幼儿与动物更有着不解之缘地上跑的,天上飞的,水里游的,奇妙的动物世界是那样让幼儿着迷在本主题活动中,我们环绕这些问题,设计了一系列有趣的活动,利用周围的资源,如生活中常见的动物,电视中关于动物的节目等等,让幼儿更好的学习
一、学期目标本学期中心工作是促进每一个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;匡助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平及服务意识
二、本班情况分析本学期我班共有幼儿—人,较上学期新增一位新小朋友通过前阶段的生活和学习,孩子们各方面的进步较明显,孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步今后需加强培养孩子倾听的习惯;其次,孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养;部份幼儿动作发展和动手能力需个别辅导
三、学期工作重点
(一)幼儿能力培养的重点和措施
1、注重幼儿倾听习惯的培养1)多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清晰自己说话的时机多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子2)提供倾听的机会给幼儿播放音像作品,让孩子学会肃静地听3)在活动中巩固开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们斗胆踊跃参加表演
2、培养规则意识与执行规则的能力包括认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则,形成规则意识
3、培养任务意识与完成任务的能力包括认识到对决定了的事是必须完成的养成认真做事的习惯学习一些执行任务的技能学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力
4、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体
5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如体育游戏、比赛、坚持每天一小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展
(二)卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿惟独在良好的卫生环境下才干得到身心健康的发展结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天一小时的户外活动时间
2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽
3、催促并协助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁
4、幼儿对天气的变化有初步的感受,学习主动增减衣物,照应自己如开展气象台、观察角等活动
5、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,培养幼儿自我保护意识和能力
6、每天按家长要求匡助、催促孩子按时吃药
(三)安全工作把安全工作放在首位平时加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、餐前餐后、午睡先后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、匡助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长
四、教学工作在保证幼儿安全的同时,重点搞好教学工作由于幼儿学习差异性比较明显,在教学中因材施教,对于接受能力强的幼儿,鼓励他们独立完成活动内容,接受能力差的孩子,教师注重个别教育使每一个孩子都能健康快乐的成长计算幼儿重点学习6-10的数字,掌握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒其次学习分类(对应关系、图形)、比较(宽和窄、粗和细),空间方位(上、中、下与里和外)根据我班幼儿实际,约三分之二的孩子对于掌握这些内容有艰难所以教学活动非常艰难常识本学期常识教学共有十九个内容,在教学中注重幼儿自己动手动脑,培养幼儿对科学活动的兴趣,发展幼儿的探索意识音乐根据教材内容,使幼儿掌握学习歌曲的方法,学习一些舞蹈动作,初步学习欣赏感受简单的音乐,总之,本学期,我将根据本班幼儿实际,尽职尽责搞好本职工作,履行好幼儿园教师的职业道德规范,严格要求自己,为我园的保教工作尽自己的一分力中班班主任工作计划
一、班级情况分析随着春天的临近,我们迎来了中班的第二学期如今,我们班幼儿的情绪基本稳定大部份的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参预教师组织的各项活动;在生活自理方面养成为了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时能够自穿脱衣服;在学习游戏方面也形成为了一定的常规上课时,能肃静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参预活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等
二、教育教学目标及措施认真学习新《纲要》,领略纲要精神,针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的基础上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能恭敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念并教育幼儿恭敬长辈,在园在家一个样巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事开辟幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏利用散步,游戏的时间,启示幼儿观察周围的变化,发展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,匡助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏,及课间歇息,播放音乐或者进行游戏,培养幼儿感受艺术的美增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以发展体质根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯日常生活中,时刻提醒幼儿要端正的坐、立、行的姿式,并教育幼儿要爱护自己的五官教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以达到教育的效果
三、卫生保健由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的匡助、示范与催促于是我们需要给孩子制定较好的常规工作首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐“六一儿童节”,是全世界儿童的节日,为让每一个幼儿过一个自主、开心、故意义的节日其中包括集体舞《爱我你就亲亲我》和童话剧《三只小猪》我们把节目的策划权交给幼儿,充分发挥他们的主动性、创造性、让每一个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心结合夏天开展了“夏天真有趣”,主题活动,充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象,了解动物植物与季节的关系,知道夏天是一个炎热的季节,懂得人们常用的防暑降温的方法,在丰富多彩的活动中感受体验夏天的有趣和快乐
四、具体措施
1.提升幼儿的自我服务能力,并能为他人和集体服务1充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行教育,匡助幼儿领会学习的意义,学会遵守规则,养成良好的生活习惯和行为习惯2培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做,有艰难能寻求同伴的匡助
2.匡助幼儿了解生活环境中的不安全因素,增强安全意识,懂得一些自我保护的方法,提高自我保护能力1老师有高度的责任心,保护幼儿,照看好每一位孩子,及时解决环境中危wei险因素2通过安全教育活动,教幼儿懂得基本的自我保护措施,提高幼儿的自我保护意识,高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展
3.扎实开展特色教学,促进孩子空间地发展1教学上采用集体、分组等教学模式,子细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力⑵注意幼儿的个别差异,使每一个幼儿都有较大的提高3在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力
4、慷慨、乐意地进行语言交谈,能斗胆表述自己的意见和需求,并能肃静而专注地倾听别人的说话1将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节,教师要善于发现生活本身的教育价值2创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境,鼓励幼儿自由交流3认真倾听幼儿的话,同时为幼儿提供正确的语言示范
5、利用多种形式的家园活动促进家园合作1利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作,并能积极参加幼儿园组织的各项活动,支持我们的教学需求、提供各种资料和材料,为搞好幼儿的教育尽心竭力⑵每月认真如实地填写好家园联系册,与家长及时沟通、交流⑶开放家长半日活动【篇二】一中班班主任工作计划
一、班级情况分析上学期我们中二班共有幼儿一名,到目前为止咱们班已经又来了一名新宝宝了,他们大多数为独生子女,但经过了上一个学期中班的培养,幼儿们都较去年有了不同程度的进步,但也有部份幼儿在家养成为了一些不良习惯,具体表现在:自理能力差、依赖性强、不太会与小火伴交流等本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好,并为他们升入大班打下坚实的基础
二、工作任务与具体措施
(一)教育教学方面
1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
2、发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知x培养初步的动手能力
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服艰难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格
4、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做,不依赖别人,一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动措施首先,根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学其次,注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求再次,继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动,尝试方案教学,充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识,充实幼儿的感性经验,从而提高幼儿的积极性,促进每一个幼儿的个性发展最后,通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯,每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范,集体学习等方法进行
(二)家园共育方面
1、把日常生活教育与家庭教育密切联系,让家长积极配合引导幼儿,使家长成为日常生活教育的参预者家园互动,共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯
2、请家长来班级观看或者参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件措施:
1、通过“家园联系栏”,向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等,鼓励家长多多提好的建议,充分发挥家园的互动作用
2、召开班级家长会,与家长交流信息
3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参预到幼儿园教育活动中,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛并纠正一些家长不正确是教养态度,家园合作,共同教育好孩子相信通过我和周老师的努力,咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的【篇三】—中班班主任工作计划新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定新的学期新的知识,我们将继续认真学习,加强学习和研究为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下计划
一、班况分析我班现在共有幼儿一名,通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大部份幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展本学期我们将认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢匡助他人,恭敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展
二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣
2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,在游戏中提供特定的操作材料,匡助幼儿初步理解和判断事物之间不同的关系,教育应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮助幼儿在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并赋予适宜的指导
3、及时加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学次序,从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则
三、保育工作
1、健康教育应贯通于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,匡助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼
2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和活动场地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,逐步提高幼儿对环境温和候的适应能力
3、每天做好晨检工作,特殊是流行病期间,要做好班里的消毒工作,发现有特殊情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家歇息,不可来园,以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的习惯
四、家长工作
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参预家长于幼儿园对幼儿教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育责任,促进亲子关系
2、在以往家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同匡助孩子进步同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,时常与家长交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致对于生病在家休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同的孩子采取不同的教育方式其次是通过家园联系栏,向家长介绍一些。