还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2023体育老师心得体会老师作为必需社会的教化目的,担当起了必需的教化任务,在自己所驾驭的学问与技能的根底上,运用必需的教化资源,对学生开展教化实践活动老师作为教化实践活动的主体是毋庸置疑的下面我给大家带来2023体育老师心得体会最新,盼望能帮助到大家!2023体育老师心得体会最新1不知不觉,我担当—试验中学初中体育老师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题此时此刻我将这一年的工作状况总结如下
一、教学工作初一的学生刚刚踏进初中校内,对体育的学问的了解还只是很片面加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成果和使他们身体能更安康的成长,开学时就为他们量身制定了准备,每节体育课都对他们的耐力及体能进展训练,让他们在了解人体生理机能变更规律并运用这个规律可以削减损害事故的发生的同时,增加他们的训I练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中局部学生也取得了比拟优秀的成果快乐体育,安康第一〃的观念已深化全校每一位老师和学生的心中所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也特别令人安康第一的指导思想,确立以人为本的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面开展,为造就新型、现代的建立者和接班人做准备全组老师在教学中能以现代课堂理念标准自己,平常能谨慎加强体育新教化教学理论的学习,进展有目的、有准备的教学实践,教科研意识气氛深厚,教学质量有明显的提高本组老师能谨慎做到常常性地对教学工作进展检查、总结,刚好发觉问题,解决问题,逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律依据学期初所制定的体育教学工作准备及教学进度,结合教学的实际状况上好每节课,谨慎写好教学反思在我校承办的根底课改观摩活动中,邵丽华执教的《原地投掷轻物》受到听课老师相同好评!
二、常抓不懈,推动二操一活动有序开展学校两操一活动是反映学生整风光貌的形象工程,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好两操也是学校管理工作方面的一项重要内容一学期来,体育组协作少先队大队部工作,接着严格标准播送操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作标准、美观接着实施领操周周换制度,不断改良播送操动作质量,树立各班领操员典范模范作用召开了校体育委员会议,加强体育检查小组工作,定人定班定时间,督促两操一活动的正常开展本学期初刚好做好播送操竞赛规程的制定和通知工作,督促师生不断改良动作标准性,提高做操质量,踊跃准备校学生播送操竞赛并于—年11月份举办了全校学生参与的播送操竞赛,通过竞赛极大地提高了播送操做操的质量及组织纪律性
三、接着加大课余体育训练力度,踊跃参战各级各类体育竞赛学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成局部,对活泼学生课余文化生活,促进学校体育工作开展、发挥学生特长,造就后备体育人才具有踊跃意义本学期我组全体老师接着不遗余力地开展课余体育训练工作二位体育老师分别负责学校田径队和校男女健球队、排球队的训练工作一学期来,体育老师利用早晚课余时间,带着运发动坚持不懈进展日常训练,做到有准备,有记录,按时保质抓成效我们组建的校排球队参与_昆山市小学生女子排球赛,获得了市第三名我校建球队、跳绳队利用冬训时间,踊跃扎实开展训练我们坚信只要付出了,就会有收获的喜悦
四、重视场地器材建立,当好领导参谋依据教化部—年印发的《中小学体育器材设施配备书目》,切实做好学校体育器材的配备,建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度本学期,为执行《学生体质安康标准》测试要求,学校投入资金购置了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器并于今年五月对学生进展了体质安康的测试工作和数据的统计,并作出了全面谨慎的分析,为今后体育工作的开展供应了有效数据2023体育老师心得体会最新难忘,校内文化建立又朝前推动了一大步,实施素养教化也成为了我们全校师生的实际行动为了训练播送操竞赛的班级入场式和竞赛,每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间,带着学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的谨慎准备,所以在竞赛那天,平常做操和站队看起来都不怎么谨慎的学生都能够以他们最谨慎的看法,以他们最标准的姿态去完成每一个环节,每一个动作看到学生这样的表现,的确让我们老师都感到特殊激烈三人篮球赛是学校组织和支配的一项活动体育组的老师依据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在举办活动的前一天,我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体微小环节的支配从场地环境的布置,每一竞赛的组织支配,活动成果的评判,都落实到了具体的负责人正是有了老师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的三人篮球赛可以说举办得特殊成功老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐,也熬炼了大家的组织实力,我所任教的班级也都取得了很好的成果,假如再举办一次这样的活动,我们会做得更好,也必需会取得更好的成果!
二、两操工作学校“两操〃是反映学生整风光貌的形象“工程〃,是学校整体推动素养教化的一个窗口,抓好两操〃也是学校管理工作方面的一项重要内容一学期来,体育组接着严格标准播送操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作标准、美观不断改良播送操动作质量,树立领操员典范模范作用加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性造就学生重视做操、自觉做操、坚持做操,谨慎做操的良好习惯在很短的时间内有了很大的提高
三、训练工作我还担当了学校篮球队教练,利用学生的下午放学后时间训练,但他们都不埋怨,很快乐,一起先有的家长很担忧孩子在训练过程中会耽搁学习,所以不准许他们参与训练班,学生表现出不快乐,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要踊跃的多,他们都协作方1案8范文库4欢送您采,集我三人篮球赛之后,老师组织和—学校的体育教化专业学生进展一场篮球友情赛,因为本校打篮球老师人数有限,我组织篮球队几名技术比拟突出学生协作方案老师和韩师队竞赛,学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到此时此刻还没有参与过区或市的竞赛,不过我坚信,随着学生身体的成长和这种无谓的精神我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积累资料接着努力训练加强对抗训练,踊跃备战20_年的_区中学生篮球竞赛通过总结,看到本学期的教学工作和活动取得了必需的成果,但也有须要改良的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长,改良缺乏,为学生更好的开展营造一个良好的环境2023体育老师心得体会最新2本学期的体育工作将要完毕了,在本学期我圆满完成了体育工作,此时此刻我将本学期的工作状况总结如下
一、教学工作我的体育教学主要从三点来进展总结首先,我特殊重视人体生理机能变更规律在教学过程中的运用运用这个规律可以削减损害事故的发生,使学生科学的熬炼身体并安康的成长在教学过程中造就学生科学熬炼身体的方法其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规律的造就这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学探究科学的教学方法和组织方法奠定根底最终,我在教学中特殊重视学生的思想教化,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进展思想教化造就学生的自觉性,组织性,纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,英勇固执的精神等这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用
二、课间操工作在开学初我重点抓了播送操,因为我担当高一7个班的体育教学工作学生都是新生,对于新的播送操有些生疏,所以一切都重头教起因此,我主要是通过以下几点对播送操进展教学的第一,加强对学生的思想教化,使学生真正相识到做操的重要性和必要性,造就学生重视做操,自觉做操,坚持做操,谨慎做操的良好习惯其次,体育老师要正确运用示范示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象因此,要求老师示范要清楚,精确,标准,漂亮第三,讲解要少而精我在播送操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解第四,口令要清楚,响亮,精确第五,订正错误动作要刚好另外,在播送操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持所以,使我学校的播送操质量,在很短的时间内有了很大的提高受到了大家的好评,这跟全部老师的共同努力是分不开的
三、训练工作我能够长期带着学生坚持业余训练并做到训练有准备,阶段有测验测验有记录,带着学生科学系统的进展训练在训练时间上,为不耽搁学生的学习,我每天都是等下午下课后起先练习学生都是天黑了才能回家在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练在作学生和家长的工作中,领导和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作因此,在今后的工作中更加要加倍努力,争取取得好成果在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校赐予的各项任务,为提高自身的素养,踊跃参与各项培训,平常,常常查阅有关教学资料同时常常在课外与学生联系,时时关怀他们当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方,须在以后进一步的努力2023体育老师心得体会最新3这一年的体育工作将要完毕了,在本学年我较好的完成了体育工作踊跃做好本职工作,谨慎备课、上课、听课、评课,严格要求学生敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务此时此刻我将本学年的工作状况总结如下
一、政治思想素养有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表酷爱本职工作,责任性较强,并具有必需的钻研和创新精神工作任劳任怨,敢挑重担,乐于承受学校支配的常规和临时任务,并能谨慎刚好地完成
二、业务学问实力努力提高教学质量,做好课堂教化结合学生心理安康教化,开展学生心理;鼓舞学生主动参与、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促开展,课堂教学重视学生的体质训练,细心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,到达课标要求的质和量踊跃参与听课评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平
三、课堂教学首先,在教学过程中留意造就学生科学熬炼身体的方法其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规律造就这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能最终,我在教学中特殊重视学生的思想教化,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进展思想教化造就学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇固执的精神等这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在行进间上篮的练习中可允许学生原地上篮,这样就使学生尝到了成功的味道,有了很大的成就感对待学生方面,既要求严格留意素养的造就,提高他们的自信念方面,还多赐予鼓舞和表扬,坚决他们克制困难决心,也造就他们吃苦耐劳,顽固拼搏的体育精神
四、课外活动踊跃参与学院组织的各项活动,比方参与名师讲座,踊跃参与工会活动听从部门支配,有序的完成学院体育文化节工作带篮球队参与张家界市第五届市运动会总之,从这学期的体育教学工作中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要精彩的上好每一堂课,完成每一项体育训练,造就更多的体育优生就很困难了我在教学中特殊重视学生的思想教化利用体育教材的特点结合具体内容因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念,对待我的每一节课2023体育老师心得体会最新4一学年里,本人担当了学校体育教学和体育教研组组长工作一学年以来,在领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作现具体总结如下
一、理论学习方面通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华局部,坚持安康第一〃的指导思想,将开展学生的身体素养放在首要之位为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,登陆体育学科的前沿网站,并谨慎做笔记,建立了自己的博客,刚好反思每一节课的教学,记录经典案例,踊跃撰写自己的所感所思
二、体育教学方面:一学期来在区体校领导的指导和自己的努力下,教化教学水平有了必需的提高,在课堂上,留意常规教化日常教学中,谨慎备课,严格遵照教学准备上每一节课,绝不放羊〃,由于专业的缘由,体育老师都是带几个班的课,所以我谨慎分析各班的学情与不同点,接受不同的教学方法,努力让学生驾驭各项运动技能在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩此时此刻已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的荣耀称号,为学校体育教学做出了必需的成果
三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育工程,本年度由于本人身体等状况虽不能担当教练员工作,作为体育教研组长心系学校为学校找寻能胜任篮球训练的教练员,担当了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺当开展以及接着发扬光大为备战—区冬季运动会,我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上7点半至8点进展晨练一个多月,虽然区教化局因“甲流〃缘由取消了竞赛,我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到快乐和欣慰
四、学校群体工作在完成教学任务及课外训练管理的同时,每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,通过开展各种形式的体育竞赛提高了学生对体育运动的相识与爱好,从而到达了增加学生体质安康的目的
五、个人成果
1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课
2、率队参与—区田径运动会获四个单项前六名
3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生相同好评
4、圆满组织学校第一十四届校运会
5、圆满完成学校一年度全体学生《体质安康达标》工作,以及〃达标〃数据刚好上报工作总之,经过一学年的努力,取得的了一些成果,还有许多缺乏有待改良我也深知全部工作都须要自己踊跃思索与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,以上陈述,难免有疏漏不当之处敬请大家指责指正!2023体育老师心得体会最新5本学期我校体育工作在市教化局和学校的总体布署下,在学校行政的关怀支持下,坚持德、智、体全面开展的正确方向,在搞好学校体育工作的同时,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的开展,丰富了校内生活,增加了师生的身体素养,健全了学校体育教学制度现就本学期我校开展的体育工作做如下总结
一、本着安康第一的指导思想,切实抓好体育教学工作我组二位专职体育老师能谨慎贯彻执行新的《体育课程标准》,本着。