【精品文档】《说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感（整理版）

《说孩子才会听怎么听孩子才肯说》读后感如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说这个问题，无论在日常的教学活动中作为一名教师，还是作为一位母亲，一直是萦绕在我心头的问题，自己怎样做才能走进孩子的内心世界，当我看到《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书时，立刻就被它吸引并迫不及待的读起来，细细品来，让我受益匪浅这本书不仅用文字，还用了一些卡通漫画，生动展现每个技巧，可以让我更容易地模仿、操作，并且每一章节还有让读者练习部分，使每个人能够理论联系实际，提高运用的能力本书通过原则和技巧、问题与答案两大部分，围绕“如何说“、“怎么听”这两个中心点，从六个方面进行了探讨和实践.帮助孩子面对他们的感受；.鼓励孩子与我们合作；.代替惩罚的方法；.鼓励孩子自立；.恰当地赞赏孩子；.让孩子从角色中释放每天读一点，越读越觉得语言是如此的微妙，同样的意思经过不同的表达却可以有完全不同的效果如今天我重点分享的是恰当的赞赏孩子曾经有一段时间，赏识孩子这一观念风靡一时“赏识”的度确是不太好把握的有的时候，有些赞赏会让孩子感觉更差比如“你是最聪明的”“你是最好的”“你真完美J举一个书中的例子当家长夸奖孩子很聪明时，她却说“丽萨更聪明”夸奖她很漂亮，她却说“我很胖”夸她是个有天赋的艺术家，她却说她不会画画了，她好像在证明家长说的是错的诸如“聪明”“漂亮”“完美”之类评价式的赞赏，不仅会让孩子们关注到自己的失误，更会让他们灰心丧气，不再努力尝试既然我现在已经完美了，为什么冒险去尝试呢下次可能会更糟心理学研究表明人在受到赞赏的时候工作或学习，效果最好，孩子一旦受到赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长久发展，都是大有裨益的在对孩子的行为进行赞赏时，我们有以下几种方法.描述你所看到的比如“哈哈你投进了球正好进入篮筐”.描述自己的感受比如“我喜欢你画的《海上落日》，它给我一种快乐、安详的感觉”.用一个词总结你看到的比如“我看到你把最后一块蛋糕给妹妹留下了这就叫意志力”“描述性的赞赏”，不仅肯定了孩子的努力，还帮助他们相信自己更重要的是，给了他们继续努力的勇气和动力他们的内在声音会变得越来越大声而清晰孩子也会更有爱心和自信赞赏是孩子无形生命成长的阳光、空气和水赞赏能使他们将自身能力发展至极限，教师赞赏孩子并让孩子学会感动，这是教育的一种极佳境界，也是我以后努力的方向“听”和“说”看似是一件“本能”的事情，在教育的过程中，我们却经常在“听”和“说”上犯错误无论是教师，还是家长都要不断学习、不断成长，真正的了解孩子，走进孩子的内心世界。