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三级心理咨询师《理论知识》模拟试卷二含答案[单选题]
1.所谓职业道德是指人们在职业活动中形成的非强制江南博哥性的规范非强制性的约束机制强制性的管理规定强制性的措施参考答案B参考解析职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和,它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制[单选题]
2.《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是0开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、诚实守信、办事公道、服务群众、解放思想、实事求是、与时俱进、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、参考答案B参考解析在《公民道德建设实施纲要》中,党中央提出了所有从业人员都应该遵循的职业道德规范,包括“五个要求”,即爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会[单选题]
3.社会主义职业道德以为原则A.人道主义B.集体主义C.功利主义D.合理利己主义参考答案B参考解析社会主义职业道德确立了以集体主义为原则[单选题.职业道德与社会公德是的关系,二者既有区别,又有联系A.部分与整体、B.具体与抽象、C.整体与部分、D.个性与共性、参考答案A参考解析职业道德与一定的职业生活相联系,来源于一定的社会公德体系,并受其统领和指导职业道德体现着或包含着社会公德,它的职业性、连续性和实践性等,能使社会公德的原则、理想和规范在职业活动中得到具体的贯彻和落实职业道德与社会公德是部分与整体、个性与共性的关系,二者既有区别,又有联系[单选题]
42.“思维贫乏”和“思维迟缓”两个症状的鉴别要点之一,是前者OoA.在回答问题时的语速明显地减慢B.在回答问题时的语言中断C.在回答问题时的语速加快D.在回答问题时的内容极为简单参考答案D[单选题]
43.“妄想”是一种脱离现实的病理性思维,其类型不包括A.关系妄想、被害妄想B.夸大妄想、自罪妄想C.病理性象征思维D.内心被揭露感参考答案C[单选题]
44.下列说法中不符合“自知力完整”涵义的是A.是指患者对自己精神病态认识和批判的能力B.不能主动地叙述自己的病情和接受治疗C.可以随病情的演变而发生变化D.通常能认识到自己的不适应参考答案B[单选题]
45.心理冲突的变形是A.道德性的B.精神病性的C.现实性的D.神经症性的参考答案D参考解析心理冲突的常形有两个特点:一是它与现实处境直接相联系,涉及大家公认的重要生活事件,二是它有明显的道德性质;心理冲突的变形也有两个特点:一是它与现实处境没有什么关系,二是它不带明显的道德色彩心理冲突的变形是神经症性的,而心理冲突的常形则是大家都有的经验[单选题]
46.下列说法中不正确的是A.心理健康与心理不健康的概念应包含在心理正常的范围内B.心理不健康不等于有心理疾病C.心理不健康是心理疾病的一种表现D.区分心理正常与心理异常的标准与区分心理健康水平的标准不同参考答案C[单选题]
47.心理健康咨询的对象不应当是0A.心理不健康状态B.严重心理问题C.心理问题D.升学、就业时的困惑参考答案D[单选题]
48.鉴别指数的计算步骤为()
(1)确定高分组与低分组,每一组取答卷总数的27%;
(2)按测验总分的高低排列答卷;
(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率;
(4)计算D值12341324143213参考答案D[单选题]
49.在200个学生中,答对某项目的人数为120人,则该项目的难度为Oo
0.
10.
20.
40.6参考答案D参考解析根据难度计算公式得:P=R/N*100%二120/200*100%=
0.6[单选题]
50.在吴天敏修订的比内一西蒙量表中,某儿童通过了4岁组的全部题目,5岁组通过3题,6岁组通过2题,7岁组通过1题,其智龄为()4岁3个月4岁6个月5岁5岁2个月参考答案C参考解析智龄是年龄量表上度量智力的单位求智龄的方法是以儿童能够通过全部题目的最大年龄作为基础年龄,再加上基础年龄以上通过的题目代表的年龄,在比内一西蒙量表中,每一岁有6个题目,因此,每一题目代表2个月根据题意其智龄为:4(岁)+3X2(月)+2X2(月)+1X2(月)=4岁+12月=5岁[单选题]
51.随机误差越大,信度()A.越高B.不变C.越低D.不确定参考答案C参考解析信度是指同一受测者在不同时间内用同一套验(或用另一套相等的测验重复测量,所得结果的一致程度信度只受随机误差的影响,随机误差越大,信度越低[单选题]
52.会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩的是情绪A.适度的焦虑B.轻度抑郁C.过高的焦虑D.过度抑郁参考答案A参考解析一般来讲,适度的焦虑会使人的兴奋性提高,注意力增强,提高反应速度,从而提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩过高的焦虑却会使工作效率降低,注意力分散,思维变得狭窄、刻板,记忆中储存的东西抽取不出来[单选题]
53.常用的态度测量方法不包括A.量表法B.投射法C.实验法D.行为反应测量法参考答案C参考解析态度测量一般使用间接方法,常用的态度测量方法包括:量表法、投射法、行为反应测量法等[单选题]
54.下列关于少年期性心理的陈述中,错误的是A.性机能的初步成熟和第二性征的出现,可能使少年处于困惑不解的状态B.相对而言,由于对性知识的缺乏,少年很容易犯性错误C.在少年女性的初潮和少年男性的遗精出现后,大大加深了他们对性的好奇和体验D.即使对他们进行必需的性科学教育和辅导,也没有太大意义参考答案D[单选题]
55.摄人性会谈的主要目的是A.心理治疗B.收集资料C.鉴别诊断D.病因分析参考答案B[单选题]
56.谈话中不恰当提问的表现形式是0A.开放式询问B.解释性问题C.引导性询问D.间接性问题参考答案B[单选题]
57.验证临床资料的可靠性时,采用的方法一般是A.录音资料B.测验资料C.既往经验D.反复追问参考答案B[单选题]
58.由于心理咨询师在价值观上的偏见而形成的咨询关系不匹配属于OoA.忌讳型B.冲突型C.欠缺型D.敏感型参考答案A参考解析忌讳型是指咨询师在价值观念上、情感上可能对某些人、某些内容特别敏感、偏见、忌讳而形成的咨询关系不匹配类型;冲突型是指咨询之间个性不协调或求助者不相信咨询师所信奉的某种理论和方法而形成的咨询关系不匹配类型;欠缺型是指咨询师欠缺对特定求助者的专业训练和咨询经验而形成的咨询关系不匹配类型[单选题]
59.下列说法正确的是A.咨询师在人格方面与求助者是平等的B.转介是对求助者的不尊重C.咨询师对求助者的接纳是有条件的D.咨询师有权利探问求助者的隐私参考答案A[单选题]
60.正确理解和使用共情时,应注意避免A.咨询师走出自己的参照框架B.咨询师验证自己的共情程度C.表达共情因人而异D.表达共情不考虑对方的特点和文化背景参考答案D[单选题]
61.求助者的主要问题不一定是的问题A.最关心B.最困扰自己C.最先提出D.最需要解决参考答案C[单选题]
62.就心理咨询师而言,对咨询关系的建立和发展具有重要影响的是OoA.理论知识B.咨询技巧C.学术流派D.咨询态度参考答案D参考解析咨询关系的建立与维护受心理咨询师和求助者的双重影响
①心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征等等对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响;
②求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应等等也会在一定程度上影响咨询关系及咨询效果[单选题]
63.开放式询问的实施方法是A.带“什么”的询问可以获得一些事实、资料B.带“如何”的询问往往引出对原因的探讨C.带“为什么”的询问可以促使求助者自我剖析D.带“能不能”的询问往往涉及求助者的隐私参考答案A[单选题]
64.咨询师选择求助者谈话的实质性内容,用自己的话将其表达出来在咨询活动中称之为A.概括B.总结C.归纳D.释义参考答案D[单选题]
65.自我开放的含义是A.咨询师公开自己的困扰,让求助者分担B.咨询师谈出自己的经验,与求助者分享C.咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D.借助于求助者的自我开放,咨询师可以自我开放参考答案B[单选题]
66.阻抗的本质是A.求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗B.求助者对于咨询师的反感和抵制C.咨询师对求助者异常行为的阻拦D.咨询过程中出现的异常情况的总称参考答案A[单选题]
67.沉默现象的几种主要类型中并不包括0A.理智型B.怀疑型C.茫然型D.反抗型参考答案A[单选题]
68.在合理情绪疗法中,咨询师可以运用的“黄金规则”是A.我对别人怎样,别人必须对我怎样B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人C.别人必须喜欢我,接受我D.滴水之恩,涌泉相报参考答案B[单选题]
69.“如果事情非己所愿,那将是一件可怕的事情”这种不合理的信念符合的特征A.绝对化B.糟糕至极C.以偏概全D.过分概括参考答案B[单选题]
70.关于咨询关系结束的正确处理方式是A.求助者何时提出结束,就何时结束B.咨询师必须严格地按照咨询方案结束咨询C.应该是在基本达到咨询目标后,双方都认为可以结束为宜D.咨询关系的结束应征得求助者家人的意见参考答案C[单选题]
71.WAIS-RC的言语部分共计包括个分测验4567参考答案C[单选题]
72.1916年版斯坦福一比内量表的主要创新点是A.使测验题目总数达到59个B.分为L型和M型两个等值量表C.首次使用智力年龄表示测验成绩D.首次引入比率智商的概念参考答案D[单选题]
73.WAIS-RC中数字符号分测验的正式测验时限是080秒90秒100秒120秒参考答案B参考解析WAIS-RC中的数字符号分测验内容1〜9诸数各有一规定符号,要求被试者按照这种对应方式,迅速在每个数字下空格内以从左到右的顺序填上相应的符号,不得跳格被试者从练习项目开始,正式测验限时90秒[单选题]
74.如果一个受测者在EPQ的E量表上的T分为70分,在N量表上的T分为35分,则他具有0的气质A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质参考答案A[单选题]
75.在SCL-90的评分中,所谓阴性项目数指的是单项分的项目数A.二1B.C.二2D.12参考答案A[单选题]
76.完成SDS评定后,首先得到总粗分,然后乘以以后,取整数部分就得到标准分
1.
251.
501.
752.25参考答案A[单选题]
77.按照中国常模结果,SAS的标准分在60〜69分之间者可能为A.正常B.轻度焦虑C.中度焦虑D.重度焦虑参考答案C[多选题]L职业道德的价值在于A.有利于企业提高产品和服务的质量B.可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C.有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D.有利于企业树立良好形象,创造著名品牌参考答案ABCD参考解析职业道德能增强企业竞争力,表现在:有利于企业提高产品和服务的质量、可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益、有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系、有利于企业树立良好形象,创造著名品牌[多选题]
2.社会主义职业道德的特征有哪些?A.继承性与创造性的统一B.阶级性和人民性相统一C.先进性和广泛性相统一D.强制性和被动性相统一参考答案ABC参考解析社会主义职业道德与过去的一切社会里的职业道德相比,有其自身的独特性表现在:继承性与创造性的统
一、阶级性和人民性相统
一、先进性和广泛性相统一[多选题]
3.社会主义精神文明建设要求A.提高全民文化素养水平B.提高职业道德水平C.树立行业文明新风D.提高专业水平参考答案ABCD参考解析社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是具有中国特色的社会主义社会不可缺少的一个重要方面,社会主义精神文明建设要求不断提高全民文化素养水平,提高从业人员职业道德水平、专业水平,树立行业文明新风[多选题]
4.对从业人员来说,诚实守信的要求是A.除不可抗力因素外,对自己作出的承诺都要兑现B.提高职业技能,提高产品质量C.正确处理个人利益与集体利益关系D.决不违背上司的要求参考答案AC参考解析诚实守信是指真实无欺、遵守承诺、遵守契约的品德和行为,是市场经济活动中最基本的规则,也是为人处事的根本要求诚实守信要求从业人员忠诚所属企业、维护企业信誉、保守企业秘密其中忠诚所属企业要求从业人员诚实劳动、关心企业发展、遵守合同契约,A项正确作为一个诚实守信的人要正确对待利益问题;开阔胸怀,培养高尚人格;树立进取精神和事业意识,C项正确[多选题]
5.市场经济条件下,对职业人员提出的道德要求有A.诚实守信B.公平竞争C.团队精神D.遵纪守法参考答案ABCD参考解析市场经济环境下的职业道德应该讲法治、讲诚信、讲效率、讲公平职业道德在市场经济条件下增添了新的内容,对职业人员提出了更高的道德要求,如诚实守信、公平竞争、团队精神、遵纪守法、保守秘密等[多选题]
6.从业人员接待顾客的过程中,属于“忌语”的是“质量问题应由厂家负责,我只是卖货的,你找厂家吧”“这个品牌的商品,全市实行统一售价,如有疑问,可上网查询”“如果不买,最好别问了”“没关系,哪便宜您哪去买好了,别在这耽误时间”参考答案ACD参考解析A项是推卸责任的表现,属于职业忌语;CD项违背了语气亲切的要求,属于职业忌语[多选题]
7.商业系统制定的《服务公约》对其他窗口行业搞好服务工作也具有很强的指导意义下列说法中,属于《服务公约》要求的是A.明码标价B.货款交清C.企业至上D.艺术美观参考答案ABD参考解析商业系统《服务公约》要求:文明经商;讲究礼貌;主动热情;耐心周到诚恳介绍;当好参谋;执行政策;买卖公平明码标价;计量准确;唱收唱付;货款交清包扎敏捷;牢固美观;符合规定;合理退换;商品陈列;艺术美观;整洁卫生;欢迎监督[多选题]
8.下面对孔子所说的“从心所欲不逾矩”的理解正确的是A.一个人做了一件合乎伦理的事,还不能就说他是有道德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有道德的B.公道已经由外在的制度转化为员工内在的自我要求C.公道已经转化为坦荡无私的胸怀D.公道已经转化为光明磊落、公道正派的人格参考答案ABCD参考解析公道的品德是公道的最高表现,是员工长期遵守公道的职业规范,在工作中公道地做事、待人接物,逐渐形成的稳定的公道正派的心理特征黑格尔说“一个人做了这样那样一件合乎伦理的事,还不能就说他是有道德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时,他才可以说是有道德的”这就是孔子所说的“从心所欲不逾矩”的境界这个时候,公道已经由外在的制度转化为员工内在的自我要求,公道已经转化为坦荡无私的胸怀,光明磊落、公道正派的人格[多选题]
9.属于感觉适应的现象有A.入芝兰之室久而不闻其香B.电灯灭了,眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状C.从亮处到暗处,开始看不到东西,要过一段时间才能看到D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了参考答案AC[多选题]
10.思维的特点有0A.思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系B.通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来而形成概念C.人们借助于概念可以认识那些还没有认识的事物D.因为有了思维,使人的认识具有了超脱现实的性质参考答案ABCD[多选题]
11.概念的内涵和外延之间的关系是A.概念的内涵越深,其外延越广B.概念的内涵越浅,其外延越广C.概念所包含的属性越多,其外延越广D.概念所包含的属性越少,其外延越广参考答案BD[多选题]
12.巴甫洛夫认为,高级神经活动的基本过程有三个基本特性,即A.强度B.平衡性C.灵活性D.稳定性参考答案ABC[多选题]
13.艾森克把许多人格特质都归结到等几个基本维度A.内外倾B.稳定性C.神经质D.精神质参考答案ACD[多选题]
14.一般来说,近因效应容易出现在的人之间A.熟悉B.不熟悉C.亲密D.不常见面参考答案AC[多选题]
15.根据社会心理学家的研究,个体归因时遵循的主要原则包括A.不变性原则[单选题]
5.为人民服务是A.社会主义道德原则B.社会主义道德要求C.家庭道德的具体要求D.社会主义职业道德的核心规范参考答案D参考解析为人民服务是社会主义道德建设的核心内容,同时也是社会主义职业道德的核心规范、根本要求[单选题]
6.关于职业活动中的“忠诚”原则的说法,不正确的是A.无论我们在哪一个行业,从事怎样的工作,忠诚都是有具体规定的B.忠诚包括承担风险,包括从业者对其职责本身所拥有的一切责任C.忠诚意味着必须服从上级的命令D.忠诚是通过圆满完成自己的职责,来体现对最高经营责任人的忠诚参考答案D参考解析忠诚是指从业人员忠实于服务对象并对自己的委托人认真担负职责、以寻求实现职责的最优效果的强烈态度和意向无论我们在哪一个行业,从事怎样的工作,忠诚都是有具体规定的忠诚包括承担责任和风险,不能把道德风险进行转嫁忠诚更要求不能带有私心或者以权谋私D项说法不正确[单选题]
7.下列有关职业纪律的说法正确的是A.职业纪律不重要,提高职业技能最重要B.企业规定规章制度、纪律时,员工没有参与权C.合同没有到期,员工可以擅离工作单位D.员工违背职业纪律,应该要具体问题具体分析以便采取不同的方法参考答案D参考解析ABC的说法都是错误的,工作中,如果你发现某员工违背了职业纪律,已经或可能对公司经营造成危害时,你要勇敢地站出来,对违背职业纪律的情况进行批评指正当然,处理这类问题要具体情况具体分析如果是一些小的问题,应该当面提醒当事人,要求他以后注意如果有员工屡犯制度和纪律,则必须直言相告,讲明这种做法对企业和个人的危害,并提醒上司加强监督管理如果是性质比较严重的问题,特别是涉及到违法违规问题,不仅应该积极主动向上级部门报告,甚至有必要借助法律武器加以揭露[单选题]
8.诚信的原则包括
①尊重事实
②真诚不欺
③恪尽职守
④信誉至上A.
①②③B.
①③④B.折扣原则C.情感一致性原则D.协变原则参考答案ABD[多选题]
16.影响成就动机的因素主要包括A.目标的吸引力B.风险与成败的主观概率C.个体施展才干的机会D.个体的情绪状态参考答案ABC[多选题]
17.一般来说,良好的人际关系的建立与发展要经过的阶段包括A.定向阶段B.情感探索阶段C.情感交流阶段D.稳定交往阶段参考答案ABCD[多选题]
18.人际互动主要的形式包括A.竞争B.利益冲突C.合作D.感情相容参考答案AC[多选题]
19.社会懈怠的主要原因包括A.情感卷入B.竞争意识增加C.被评价的焦虑减弱D.责任意识降低参考答案CD[多选题]
20.心理发展的内动力和外动力之问的关系是A.儿童心理发展是内动力和外动力相互作用的结果B.人自身的内在动因是其发展的原动力C.外在环境和教育需要通过内在动力来发挥作用D.内动力和外动力良性互动的结果是形成具有新质的发展动力参考答案ABCD[多选题]
21.婴儿动作发展遵循的原则包括A.由无条件反射向条件反射发展的反射原则B.由上到下发展的头尾原则C.由内向外发展的近远原则D.由大动作向精细动作发展的大小原则参考答案BCD[多选题]
22.小学阶段的儿童记忆策略包括0A.复诵B.组织C.排列组合D.机械加工参考答案AB[多选题]
23.青春期心理活动的矛盾现象包括A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B.心理断乳与精神依托之间的矛盾C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾D.成就感与挫折感的交替参考答案ABCD[多选题]
24.正常心理与异常心理的标准化区分原则包括A.内省经验标准B.社会适应标准C.人格的稳定性D.主客观相统一参考答案AB[多选题]
25.各种神经症的共同特征是A.意识的心理冲突B.具有躯体机能障碍且是器质性的C.持久的精神痛苦D.具有人格特质基础而非人格障碍参考答案ACD[多选题]
26.与心理不健康有关的人口学因素可包括A.文化程度B.性格特点C.动机水平D.生活方式参考答案AD参考解析心理不健康有关的人口学因素中性别因素是一个很复杂的问题,在不良情绪发生问题上,男、女各有特点比如,女性易受暗示,因轻信、上当受骗,多有不良情绪发生;男性在社交过程中更爱面子,“死要面子活受罪”的情况,可以使其心理失去平衡另外,据近年来相关杂志发表的调查报告来看,文化程度、职业、生活状况、婚姻状况、家庭结构、生活方式等,对心理健康状况都有不同程度的影响[多选题]
27.心理异常包括A.确诊的神经症B.严重心理问题C.一般心理问题D.各种人格障碍参考答案AD[多选题]
28.抽样的方法一般有A.简单随机抽样B.系统抽样C.分组抽样D.分层抽样参考答案ABCD参考解析以上选项都是常用的抽样方法
①简单随机抽样:按照随机表顺序选择受测者构成样本,或者将抽样范围内的每个人或每个抽样单位进行编号,再随机选择在简单随机抽样中,每个人或抽样单位都有相同的机会被抽中;
②系统抽样又称等距抽样,就是将已编好号码的个体排成顺序,然后每隔若干个号码抽取一个;
③分组抽样:先将群体进行分组,再在组内进行随机取样;
④分层抽样先将目标总体按某种变量分成若干层次,再从各层次中随机抽取若干受测者[多选题]
29.一般来说,在一个测验中增加同质的题目,可以使信度提高下列描述中正确的是A.测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性B.测验越长,受测者受猜测因素的影响就越小C.测验越长,越遵循报酬递增率的原则D.测验太长,有时反而会引起受测者的疲劳和反感,从而降低可靠性参考答案ABD[多选题]
30.标准分数可以通过得到A.线性转换B.非线性转换C.调整D.变化参考答案AB参考解析标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表因为它的基本单位是标准差,所以叫标准分数标准分数可以通过线性转换,也可以通过非线性转换得到[多选题]
31.常模的构成要素为A.团体分数B.原始分数Q导出分数D.对常模团体的有关具体描述参考答案BCD参考解析常模分数构成的分布即常模它是解释心理测验分数的基础常模有三个要素:原始分数、导出分数、常模样本的特征描述[多选题]
32.验证临床资料的可靠性时,采用的方法一般是A.反复追问B.补充提问C.测验资料D.对同一资料从不同来源进行比较参考答案BCD[多选题]
33.心理诊断中应该A.注意避免“贴标签”B.注意现实临床表现C.选择恰当的干预性措施D.通过会诊解决疑难问题参考答案ABD参考解析心理诊断中的注意事项有两个:
①心理诊断中,避免“贴标签”应以现实的临床表现为依据
②对难以确定诊断的案例,力争通过会诊解决问题[多选题]
34.各种神经症的共同特征是A.都属于心因性障碍B.具有躯体机能障碍且是器质性的C.都不是应激性障碍D.具有人格特质基础而非人格障碍参考答案ACD参考解析神经症有以下五个共同特点:
①意识的心理冲突;
②精神痛苦;
③症状的持久性;
④神经症妨碍着病人的心理功能或社会功能;
⑤没有任何器质性病变作为基础[多选题]
35.心理咨询方案应当包括A.咨询的目标B.双方的责权义C.咨询效果的承诺D.咨询的原理参考答案ABD参考解析咨询方案的内容包括:
①咨询目标;
②咨询的具体心理学方法或技术的原理和过程;
③咨询的效果及评价手段;
④双方各自特定的责任、权利与义务;
⑤咨询的次数与时间安排;
⑥咨询的相关费用;
⑦其他问题及有关说明[多选题]
36.不同理论流派的指导方法是A.完形学派习惯于做角色扮演的指导B.行为主义源学派指导求助者进行种行为的训练C.理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念D.精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源参考答案ABCD[多选题]
37.关于阻抗,下列说法中正确的是0A.出现阻抗属于正常现象,咨询师完全不必在意B.行为主义学派把阻抗理解为个体对行为矫正的不服从C.精神分析学派认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御D.本质上是求助者对于咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗参考答案BCD参考解析阻抗是指求助者在心理咨询过程中,以公开或隐蔽的方式否定咨询师的分析,拖延、对抗咨询师的要求,从而影响咨询的进展,甚至使咨询难以顺利进行的一种现象其本质是求助者对于心理咨询过程中自我暴露与自我变化的精神防御与抵抗弗洛伊德认为阻抗的意义在于增强个体的自我防御行为主义心理学家把阻抗理解为个体对于其行为矫正的不服从[多选题]
38.咨询效果的评估维度主要包括0A.求助者的自我评估B.咨询师的评定C.社会生活适应状况改变的客观现实D.求助者周围人士的评定参考答案ABCD[多产题U
9.以下属于心理咨询工作内容的有A.离不离婚B.如何向老板争取提职、提薪C.工作上认真、努力,但缺乏成就感D.总是担心自己的身体健康参考答案CD[多选题]
40.心理咨询关系是的人际关系A.主客式B.时限式C.合同式D.教师与学生式参考答案BC参考解析心理咨询关系就是咨询师和求助者在咨询过程中形成的相互关系,其特点包括
①是一种职业性人际关系;
②是一种具有时效性的人际关系;
③是一种平等助人、共同成长的关系[多选题]
41.求助者以下的哪些表现体现了求助者的依赖“你直接告诉我吧,我该怎么解决?”“我真的不知道怎么办,你一定要帮我啊,全靠你了!”“我与你交谈感到特别愉快和难忘,你使我想起了我的……”“你的态度真好,和你一起我感到很轻松”参考答案AB[多选题]
42.儿童心理障碍包括A.多动B.多余动作C.缄默D.模仿动作参考答案ABC参考解析由于儿童表达情感不能像成人那样通过丰富的语言宣泄内心压抑,所以心理障碍更多以行为障碍为主,如多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为等[多选题]
43.在下列分测验中,属于WAIS-RC操作分测验的是A.数字广度B.图形拼凑C.图片排列D.数字符号参考答案BCD[多选题]
44.LES适用于16岁以上的正常人及患者A.神经症B.心身疾病C.各种躯体疾病D.自知力恢复的重性精神病参考答案ABCD[多选题]
45.由肖计划等编制的应对方式问卷的适用范围包括A.14岁以上的青少年B.成年人和老年人C.神经症患者D.重性精神病患者参考答案ABC[多选题]
46.在下列英文缩写中,属于EPQ分量表的是量表EPDD.N参考答案ABD[多选题]
47.人格测验自陈量表的编制方法包括A.逻辑分析法B.经验效标法C.因素分析法D.综合法参考答案ABCD[多选题]
48.由肖计划等编制的应对方式问卷适用于A.解释个体或群体的应对方式类型和应对行为特点B.比较不同个体或群体的应对行为差异C.提供反映人的心理发展成熟程度的指标D.比较正常人和重性精神病患者应对方式的差异参考答案ABCC.
②③④D.
①②④参考答案D参考解析诚信的原则一是尊重事实;二是真诚不欺;三是讲求信用;四是信誉至上[单选题]
9.你发现附近的饭馆新添了一道味道好、价格便宜的菜你会A.独自经常光顾B.研究一下做法,回家学着做C.找几个朋友一起来品尝一下D.带朋友去,但担心别人不喜欢参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
10.邻居家周末搞活动,声音很大,严重影响了你的休息,你会A.通过敲打墙壁,提示邻居B.登门说明,让邻居注意C.认为邻居的活动一会儿就会结束,自己可以再忍受一会儿D.虽然自己很生气,但以不想让邻居扫兴参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
11.如果你意外获得了5000元的奖金,几个朋友来给你祝贺,你会OoA.请他们去高档大饭店好好撮一顿B.备几个小菜,在宿舍聚一下C.请他们到周边比较好的饭馆喝几杯D.把钱存起来,以备不时之用参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
12.如果你和一个同事约好了一起去跳舞,但下班之后你感到很疲倦,这时同事已经回去换衣服了,你会A.直接告诉同事自己很累,不想赴约B.仍去赴约,尽量显得精神饱满,热情活泼C.去赴约,但询问如果你早点回家,同事是否介意D.借口说临时有急事,不能赴约参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
13.小李与张奶奶是隔壁邻居,张奶奶已80多岁了,小李因工作忙每天下班回家晚,她需要休息,但最近张奶妈家总是传来“咔咔”的声音,原来,张奶奶患有失眠症,有人告诉张奶奶一个偏方:每晚吃3棵核桃可解决问题,假如你是小李你会A.表达自己的不满,告诉张奶奶不能影响别人的休息B.反正就3棵核桃,忍耐一下吧C.向张奶奶提议,要她白天砸核桃,晚上吃D.给她买个核桃夹子参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
14.和你一起到公司的同事S已经晋升为副总经理了,但看起来似乎S在工作上并没有什么过人的本领,你认为A.他在背地里可能有什么手段B.可能自己不了解他C.需小心些,以免得罪了他D.谁当上司都一样参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
15.平时关系很“铁”的一个朋友,在一次公开场合对你的做法提出了尖锐的批评,令你感到难堪你会A.认为他其实不够“朋友”,要重新对他认识B.认为他关键时候“掉链子”,干脆与他断绝关系C.告诉他自己是多么希望得到他的支持,自己感到多么失望D.对自己说,这是正常的别放在心上参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
16.如果你是个私企老板,过去因为决策正确,赚了许多钱,朋友也是门庭若市现在又因为决策失误,企业经营陷入破产境地,朋友都躲避你,门可罗雀这时,你会A.当着属下的面大骂朋友不够情义B.认为穷在大街无人问,富在深山有远亲,没什么大惊小怪的C.顺其自然,随便他们怎么做D.千方百计把企业办好,证明给这些朋友看参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
17.当领导在会议上公开批评你,而你认为自己并没有错时,你会A.当场反驳,说明自己的理由B.默默承受C.跟朋友倾诉自己的委屈D.在私下与领导沟通参考答案A参考解析此题无标准答案,根据自己的价值观作答[单选题]
18.中枢神经系统是由组成的A.小脑和大脑B.脊髓和脑C.脑干、间脑、小脑和大脑D.小脑和大脑皮层参考答案B[单选题]
19.“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了,这种现象叫A.色觉适应B.颜色对比C.颜色后像D.联觉参考答案B[单选题]
20.简单任务下注意的范围一般是0个对象4〜84〜63〜75〜9参考答案D参考解析注意的范围受制于刺激的特点和任务的难度等多种因素,简单的任务下注意的广度大约是7±2即5〜9个[单选题]
21.从人睡到醒来的过程中,快速眼动睡眠阶段的时间A.越来越短B.越来越长C.呈倒U型变化D.呈U型变化参考答案B[单选题]
22.会骑自行车有助于学骑摩托车,这是A.系列位置效应B.正迁移C.负迁移D.技能学习参考答案B参考解析迁移是指已有的知识和经验对解决新问题的影响迁移有两类,即正迁移和负迁移正迁移是指过去已知的知识和经验对问题的解决起促进作用的影响[单选题]
23.“衣食足而知荣辱”符合马斯洛需要层次理论,即人的需要具有Oo参考答案c[单选题]
24.积极的情绪和情感可以调节和促进活动,消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动,说明情绪和情感具有0的功能A.适应B.动机C.组织D.信号参考答案C参考解析情绪和情感对心理活动的功能包括:信号功能、组织功能、适应功能和动机功能其组织的功能,主要表现在,积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用[单选题]
25.想吃糖又怕胖,想考个好学校,又怕报名的人太多,竞争太激烈而考不上的矛盾心理就是动机的A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突参考答案C参考解析趋避式冲突就是指想获得一个目标,它对自己既有利,又有弊时,所遇到的矛盾心情[单选题]
26.能力类型的差异是指上的差异A.天赋条件如聪明、一般和迟钝B.男女性别如女性抽象思维能力强,男性形象思维能力强C.感知能力、想像力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力D.智力水平如智力超常、智力一般和弱智参考答案C[单选题]
27.符号互动论的基本假设不包括A.个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B.事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在于事物自身C.事物的意义在于得与失的权衡结果D.个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物参考答案C[单选题]
28.在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因,这种明显的使自己处于有利位置、保护自我价值的倾向叫归因偏差A.空间性B.情境性C.特异性D.动机性参考答案D[单选题]
29.现实生活中,个体要被他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的A.印象定位B.角色期待C.基本规范D.评价标准参考答案B参考解析个体承担某一角色,首先遇到的是他人与社会对这一角色的期待,即社会公众对其行为方式的要求与期望如果个体偏离角色期待,就可能招致他人的异议或反对[单选题]
30.人际吸引最强烈的形式是参考答案D[单选题]
31.“犯错误效应”指的人如果犯一些小错误,会增加她们的吸引力A.有激情B.外貌好C.有才能D.人品好参考答案C参考解析犯错误效应是指小小的错误会使有才能的人的吸引力更增加一层[单选题]
32.群体规模影响从众行为,研究表明,群体规模一般在时,影响最大1人〜3人3人〜4人4人〜6人10人以上参考答案B[单选题]
33.正常人自我意识形成与发展的最后阶段是A.社会自我B.理想自我C.心理自我D.生理自我参考答案C参考解析自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即从生理自我到社会自我,最后到心理自我生理自我始于出生8个月左右,3岁左右基本成形;大致从3岁到
13、14岁,个体获得社会自我;心理自我的形成要经历大概10年,从青春期到成年[单选题]
34.塔尔德在“模仿律”中指出,“个体对本土文化及其行为方式的模仿与选择,总是优于外域文化及其行为方式”,这被称为A.结果律B.几何级数律C.下降律D.先内后外律参考答案D[单选题]
35.不是人际关系的特点A.个体性B.直接性C.稳定性D.情感性参考答案C参考解析人际关系是人与人在沟通与交往中建立起来的直接的心理上的联系其特点是个体性、直接性和情感性因此本题答案选C[单选题]
36.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于A.先天的成熟B.后天的经验C.动作D.吸吮参考答案C[单选题]
37.婴儿掌握母语基本语法的关键期在
0.5—
1.5岁
1.5〜
2.5岁
2.5〜
3.5岁
3.5—
4.5岁参考答案B[单选题]
38.5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑,这种笑的反应属于A.有选择的社会性微笑B.自发性微笑C.无选择的社会性微笑D.条件反射性的笑参考答案C参考解析社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端,婴儿的微笑是一种从生物学意义向社会意义转化的发展过程,可分为三个阶段自发性微笑0〜5周、无选择的社会性微笑5周〜4个月、有选择的社会性微笑4个月以后5周〜4个月这个时期引起婴儿微笑的刺激主要是人的语音和面孔;他们对熟悉人与陌生人都可以报以微笑,是不加区分的这时期的微笑是无选择的社会性微笑[单选题]
39.婴儿期思维的典型特征是A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维参考答案A参考解析按照皮亚杰的理论,婴儿期的思维处于感知运动阶段其典型特征是直觉行动思维直觉行动思维,是指思维活动离不开儿童自身对物体的感知,也离不开儿童自身的动作即婴儿思维依靠动作进行,而不能离开动作在动作之外思考,只能反映动作所触及到的事物[单选题]
40.中年人心理总问题的特点是0A.在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题B.由于人格重建带来的痛苦C.因工作满意下降而烦恼D.容易陷入对过去的回忆参考答案A参考解析中年人面对着社会、家庭和自我的种种压力,这并不是每个人都能承受有些人或是因为青年时期个性发展不甚完整,或是因为能力不足,抑或是认知水平的局限等等,各种需求对他们来说,已经是超负荷压力因而在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题,是这一年龄阶段的特点[单选题]
41.人的记忆广度达到一生中的顶峰是在A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年期参考答案C。