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文本内容:
《黑脸小白羊》教学设计和教学反思
一、教学目标.能够听懂和理解故事《黑脸小白羊》.了解黑脸小白羊的成长过程.能够用简单的语言表达黑脸小白羊的特点和经历.通过故事学习,培养幼儿的情感和品德素质
二、教学重点.灵活运用故事情节,引导幼儿思考,拓展语言能力.通过课堂互动,让幼儿感知和理解故事中的情感和品德教育.培养孩子们的语言表达能力和想象力
三、教学难点.让幼儿理解故事教育的意义和涵义.让幼儿能够自然流畅的表达故事中的内容
四、教学方法.以故事为核心,通过互动学习、角色扮演、问答等多种教学方式进行教学.利用情景模拟、教师示范、幼儿模仿的方式教授故事中的语言表达和情感培养.通过班级讨论、小组合作等方式,提高幼儿的自我表达和表达能力
五、教学准备.故事《黑脸小白羊》的故事书和幻灯片;.班级黑板、彩笔、毛绒小白羊;.教师提前将故事内容进行分析和归纳,并准备好故事中出现的相关图片;.教师准备好教案的具体实施过程
六、教学过程.引入(5分钟)
(1)教师先介绍毛绒小白羊,然后出示故事书,让幼儿们通过图片猜测故事的内容
(2)引导幼儿们讨论故事中的主要人物,然后提出问题“为什么小白羊长了又黑又丑的脸?”.讲故事(10分钟)
(1)教师用生动的语言,向幼儿们讲述故事《黑脸小白羊》
(2)当讲到小白羊被狼抓走时,教师可以适当引导幼儿思考,”感受一下当时小白羊的心情是什么样子的?”.理解故事(10分钟)
(1)让幼儿们自己阅读故事书,然后教师与学生一起讨论一下故事里的场景和角色;
(2)出示相关图片,让幼儿依次描述图片中的内容.情感展开(10分钟)
(1)教师向幼儿解释故事中的意义和作用,引导幼儿理解小白羊为什么会改变鼓励幼儿爱护小动物;
(2)利用角色扮演或画画的方式,让幼儿们表达爱心和关爱动物的情感.知识拓展(10分钟)
(1)让幼儿们做一道填空题,检测他们对故事的理解;
(2)教师与幼儿们一起学习小羊的生活习性和习惯;.总结反思(5分钟)
(1)教师和幼儿合同总结教学内容,强化学习效果;
(2)鼓励幼儿们将今日的学习成果分享给父母或者同学
七、教学反思通过讲解这个故事,幼儿们在听故事的过程中能够理解故事的主要内容,并逐渐感受到故事的情感展现然后通过教师的引导和带领,将故事中的情况和习性转化为学习的要点,让幼儿们获得了比较好的学习体验,在课上能够自我表达,并通过询问问题的方式提高自己的学习兴趣和参与度希望在以后的教学中,能够更好的发挥好教学方法,让孩子们能够更好的理解故事中的情感和知识,提高他们对语言的应用能力和情感培养。