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幼儿园托班的语言下册教案幼儿园教学作为孩子人生中第一个正式启蒙教导的时期,具有不行替代的作用幼儿老师需不断开展多元化的语言教学活动可以提高幼儿的语言表述能力,而且有助于幼儿综合素质的提升,更好地实现语言教学的功效今日我在这给大家收拾了一些幼儿园托班的语言下册教案,我们一起来看看吧!幼儿园托班的语言下册教案1名称换帽子材料图片、故事《换帽子》过程L幼儿自在翻阅图书.介绍幼儿用书《换帽子》,知道故事的名称.为幼儿讲故事《换帽子》.按照幼儿的爱好确定讲几遍故事.幼儿指认图书中的大小帽子和戴帽子的乌龟、小姑娘.学讲故事中的对话倡议师〃宝宝说了这么多小雨能亲到的地方,小雨可欢喜了,如今呀让我们和小雨兆个舞吧〃(音乐《花儿朵朵》)师〃宝宝和小雨气®湃开不愉快啊!宝宝想不想小雨来亲亲你好,如今小雨要来亲亲你们了,亲到以后宝宝就说感谢小雨师〃小雨亲亲你〃幼〃感谢小雨〃师〃小雨真欢喜,它如今要来亲亲全部的宝宝了,小雨亲亲你们,宝宝说什么啊〃幼〃感谢小雨〃师〃宝宝闭上眼睛听!沙沙,沙沙沙;沙沙沙沙沙下小雨了,下小雨了!〃师〃宝宝,小雨的声音好不好听呀,宝宝想不想来听听小雨的声音啊〃师〃如今每一个宝宝到教师这里来拿一个罐子,我们一起来听听小雨的声音,好不好〃幼〃沙沙,沙沙沙,沙沙,沙沙沙〃师〃如今我们草地上的小花、小草也想听听小雨的声音呢走,我们一起去让它们也听听吧.可以将故事改编成木偶表演给幼儿看.豫备各种样式、大小的帽子让幼儿试戴,满足幼儿的好奇心附故事换帽子一只乌龟戴着一顶大帽子帽子盖住整个头乌龟急得直叫〃看不见!看不见!一个小姑娘戴着一顶小帽子帽子太小,差一点给风吹走〃我俩换一顶帽子吧〃乌龟和小姑娘互换了帽子乌龟戴上了小帽子,不大也不小;小姑娘戴上了大帽子正巧他们高欢喜兴地回家了
二、名称自己戴帽子目标了解几种帽子的不同戴法材料幼儿戴的帽子过程L将班级幼儿的帽子集中起来,看看有几种不同的帽子.老师告知幼儿这些帽子的戴法.幼儿自己选择不同的帽子试戴倡议.此活动在冬季进行较合适.老师可以举一反三,围巾、手套等内容都可以这样进行.围巾、手套等物品要写好幼儿的姓名,以免搞错幼儿园托班的语言下册教案2活动目标L理解故事的主要内容,爰慕听故事
2、学说〃白白的牙齿真漂亮〃活动豫备
1、玩具小熊
2、图片,故事磁带活动过程
1、出示玩具小熊,引起幼儿听故事的兴趣一玩具小熊的故事可多了,今日我们要讲一个《小熊拔牙》的故事
2、出示图片《小熊拔牙》,老师边指图片边讲解并描^4攵事一故事里有谁他最爱慕吃什么后来怎么办
3、讲解并描述故事第二遍,帮忙幼儿进一步理解故事的主要内容一嘟嘟熊笑起来很漂亮,为什么学说〃白白的牙齿真漂亮!〃一后来小熊的牙齿为什么会变黑的?一小熊牙疼时是什么形状的我们来学一学一小熊拔了牙以后,是怎么做的?
4、请幼儿当医生,每人对小熊说一句话一让我们来告知小熊应当怎样庇护自己的牙齿吧鼓舞幼儿在集体面前斗胆说话附小熊拔牙嘟嘟熊是一只分外得意的小熊,他个子高高的,身体棒棒的,还长着一口白白的牙齿大家都说嘟嘟熊笑起来的时候是最漂亮的,因为白白的牙齿真漂亮!可是嘟嘟熊分外爱慕吃糖,妈妈给他买了一大包糖果他每天都要吃许多许多,吃完糖就上床睡觉妈妈让他刷牙,他却说〃我的牙齿可漂亮,可厉害了,我才不刷牙呢!〃你瞧,他睡觉的时候还吃着糖呢!就这样,过了一些日子,嘟嘟熊的牙齿,渐渐地变黑了,上面还有许多小洞洞多难看呀!嘟嘟熊疼得每天哇哇大哭〃哎哟哟,哎哟哟,我的牙齿好疼呀!〃妈妈只好带他去找小鹿医生把有病的牙齿拔掉,拔牙可疼了,嘟嘟熊哭着说〃我下次再也不吃糖了,我肯定每天刷牙!〃从今以后,嘟嘟熊真的不吃则多糖了而且每天都记得刷牙,后来他又长出了白白的、漂亮的牙齿幼儿园托班的语言下册教案3活动目标
1、能安宁地聆听故事,对阅读图书产生兴趣
2、乐意在同伴面前斗胆讲解并描述活动豫备L小熊玩具
2、图片,故事活动过程
1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣小熊司机要带大家去儿童公园玩,在路上会发生什么事情呢?(幼儿自在发表自己的主意)
2、出示图片,引导幼儿按顺序观看观看画面一谁是司机汽车里还有哪些小动物?观看画面二小动物们豫备到什么地方去玩你是怎么知道的?
3、欣赏故事《汽车一路开》,老师边讲解用苗述边指图片上的相关内容附攵事《汽冬-路开》〃请大家上车〃小熊司机真好,他要带大家到儿童公园去玩〃嘀嘀嘀〃,喇叭一响,方向盘一转,哈哈,汽车开了车子的两边都有玻璃窗,可以看看外面漂亮的风景
一、
二、
三、四,噢,这辆车有四个轮子,圆圆的轮子转得好快呀!是公园到了吗没有,司机把汽车开到了加油站汽车加了油就像吃饱了饭,一会儿就到儿童公园了儿童公园真漂亮,有树有花,有大草地,还有许许多多有趣的大玩具汽车开了无数路,车身有点脏了,给汽车洗个澡吧晚上,小伴侣都要回家,汽车也要回家,汽车的家在停车场幼儿园托班的语言下册教案4活动目标L在游戏情景中,爰慕跟着教师看看说说,学说常见水果名称
2、主动的参加活动,敢于说出自己的主意活动豫备
1、香蕉、苹果、橘子、葡萄实物假设干;
2、小熊头饰;
3、图书假设干活动过程
(一)、打招呼师今日小熊邀请我们去家做客!宝宝们,,找找小熊的家在哪里呀?师找小熊的家小熊你们好!师宝宝,我们和小熊打个招呼呀!〃小熊,你好!〃师小熊知道宝宝们要来,为我们宝宝豫备了好多好吃的东西看看有什么哦!
(二)、认认说说师出示〃香蕉〃提问这是什么呀(香蕉)师香蕉是什么颜色的呀(黄黄的),你们吃过吗宝宝自在说说师我也吃过的可好吃啦师念儿歌《香蕉》师出示〃苹果〃提问小熊无数好吃的东西呢,看,这是什么呀?师这是苹果,宝宝真棒!苹果红红的,大大的,我喜爱吃,你们爱慕吃吗宝宝自在说说师苹果红的,大大的,我爱慕吃,宝宝也爱慕吃师出示〃橘子〃提问这是什么呀宝宝自在说说师你们吃过吗?师宝宝吃过的呀,我也吃过的,橘子可好吃啦,橘子酸酸的,甜甜的,真好吃师宝宝,你们看看,我手上哪个是苹果呀师这个是苹果,那这是什么呀对,是橘子师宝宝看的真认真,宝宝真棒!
(三)、找图书师宝宝,你们看,小熊家还有小图书呢,这本图书里啊也有香蕉、苹果、橘子,我们来找找看师宝宝自在阅读,找一找、看一看、认一认、说一说
四、尝葡萄师小熊请宝宝吃好东西咯!看看,这是什么呀?师哦,这是葡萄小熊请我们吃葡萄,那我们感谢小熊(尝葡萄)师葡萄小小的,圆圆的,甜甜的,葡萄真好吃师我们要回家了,和小熊说〃再见〃!活动总结老师总结幼儿今日的表现,褒扬和鼓励幼儿在活动中表现主动的幼儿让幼儿在品尝水果的同时,感触到语言活动的欢乐同时,老师要照看到那些在活动中比拟安宁的幼儿,使其也能在活动完结的时候获得欢乐,以培养他们对语言活动的兴趣幼儿园托班的语言下册教案5活动目标
1、发明下小雨的情景,感触想象、发明带来的乐趣
2、按照观看想象,学说相关短语活动豫备大树一棵,花草假设干,小动物假设干,太阳、乌云、小雨图片各一个,沙瓶人手一份活动过程师〃宝宝们,春天来了,草地上真美啊!我们一起到草地上去玩吧看看草地上有什么啊?〃幼〃有小草、小花、大树、各种各样小动物……〃师〃看,太阳公公出来了,天气真好啊!我们一起在草地上歌唱、啰湃吧〃(音乐《春天》)师〃宝宝轻轻做下,看!太阳公公不见了,天阴了!哟,滴答滴答,怎么了啊〃幼〃下雨了〃师〃沙沙沙,下小雨了,呀!小雨下下来了,宝宝把/」中伸出来,让小雨来亲亲你的手心,好舒适呀!那小雨还可以亲哪里呢幼〃手背〃师〃哦,小雨还可以亲亲自背呢!我们来让小雨亲亲自背那还有谁告知我小雨还可以亲亲哪里我要请举手举的神气的小伴侣告知我!〃幼〃手背、脸上、肩上……〃师〃小雨亲了宝宝身上的这么多的地方好舒适啊!〃师〃如今小雨呀还要亲亲我们的草地呢!宝宝看看,小雨能亲亲草地上的什么呀〃幼〃大树、小花、小草……〃。