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文本内容:
《黑脸小白羊》教学设计和教学反思
一、教学目标.了解“羊”的基本特征,能够正确辨认羊的形态和颜色.提高幼儿的语言表达能力,培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力.培养幼儿的团队协作能力,让幼儿体验到合作的快乐
二、教学重点L引导幼儿了解“羊”的基本特征,学会用准确的语言表达.通过故事,让幼儿学会正确辨认羊的颜色和形态.培养幼儿的团队协作意识和能力,让幼儿学会团队合作
三、教学难点.如何通过趣味性的故事引导幼儿学习和认知.如何培养幼儿团队协作意识和能力,让幼儿学会团队合作
四、教学方法.趣味性故事引导法.讲授法.游戏互动法
五、教学准备.《黑脸小白羊》绘本故事书.小羊角色扮演服装.羊峰峰声道具.颜色卡片.涂鸦纸.彩色笔
七、教学过程Stepl导入老师打开绘本《黑脸小白羊》,向幼儿展示一个小羊图片,问“小朋友们,你们知道这是什么动物吗?”引导幼儿回答“这是一只羊”通过让幼儿简单回答,唤起幼儿学习和阅读的兴趣Step2理解故事老师向幼儿讲述故事线索,教师要特别强调羊的形态和颜色,确保幼儿对羊的外观了解清晰我们一起来听听故事黑脸小白羊,她的身上黑白相间,好像穿着一件豹纹T恤它的胡子长的好长,每次跑起来时,胡子都在风中飘舞每天黄昏时,它总是呆在家门口,看着天空中的太阳缓缓落下,感叹“好美啊!”它喜欢在花园里吃草,与朋友们嬉戏玩耍从故事里,可以知道羊是一个温顺可爱的动物,它们有三白感受白毛、白绒、白嫩,是非常珍贵的,“黑脸小白羊”便是这其中的一只恰当使用语言、动作等较生动具象的表现形式,使故事内容生动形象,让幼儿爱上阅读,愿意与你一起进入故事情境,感受情感,体验乐趣Step3认知游戏通过羊的颜色来认知羊,我们运用颜色卡片和数量卡片为幼儿提供提示,幼儿依照提示找到绘本中的对应羊的颜色,进行放置操作,以加深对羊的认知让幼儿分队,在一起讨论找羊体验的运用过程,培养幼儿的合作精神,以及团队意识的培养,学习合作的思维和团队意识Step4活动游戏.小羊互动助力游戏老师带领幼儿,在一旁模仿羊“峰峰”声为幼儿提供帮助,让幼儿体验羊的感受和模仿.羊口羊峰参与互动环节老师提供一个机会,让幼儿接触到真实的羊,提高幼儿的兴趣,培养孩子的动手能力和观察能力,对真实羊进行观察,感受动物精神世界,了解人与动物和谐相处的重要性Step5收尾教师总结今天所学内容,向幼儿反复提问本堂课所涉及的内容和知识的回忆,强化和提高幼儿的记忆力和思维能力同时,对幼儿今天的表现给予肯定和欣赏,使幼儿感受到成功的喜悦和自信心
八、教学反思当日幼儿在故事中和游戏中表现各异,但大部分幼儿都积极参与了活动,并互相帮助,加深了识别羊的认知和羊的颜色形态而教师却更应该注重的是调节幼儿积极参与的程度,少量适当提示和引导,以提高幼儿的主动性,注重幼儿好奇心和探究精神,秉持因材施教,灵活掌控教学节奏。