高中：届高三语文一轮复习主题读写1369高中语文必修课本作文素材（一）

2022届高三语文主题读写第1369期本期主题高中语文必修课本作文素材一【作文导写】【文题展示】高中语文必修课本作文素材一必修一第1节1责任与胸怀一一《沁园春•长沙》在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声责任因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！2真爱与感恩一一《大堰河一一我的保姆》看似平淡的场景，却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感是的，生活因有真爱而美好，因为美好而感恩“感恩”是一种人生态度，是一种善于发现美并欣赏美的道德情操我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人，感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然，感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失败我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”忘恩原是天性，它像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽培及爱心的滋润，并将感恩之心付诸行动既要心存感激，也要能学会回报，将感恩之心付诸行动3自审与拷问一一《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代，小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候，一条小狗的逝去又能算得了什么呢？然而，读完这篇文章，读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉也有严酷的自审，更有对自我灵魂的拷问作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩本文可为以下话题提供素材文学家的良心；我手写我心；灵魂深处；自审的勇气4学识与胸怀一一《记梁任公先生的一次演讲》梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众，也深深地震撼了我们后人学识会让一个人厚重深刻，谈吐不凡，出口成章有学识者的一席话，如醍醐灌顶，让人如坐春风；如黄钟大吕，产生振聋发耳贵的效果会增长你的见识，净化你的心灵，陶冶你的情操，提高你的人生境界学识与胸怀往往是李生姐妹，学识会开阔你的视野和胸怀，让你纵观古今，放眼中外，以天下为己任，“家事、国事、天下事，事事关心”学做一个博览群书、修养身心的人吧！本文可为以下话题提供素材.学识与胸怀；读书与爱国；学识的魅力；谈自身修养5忘记与铭记一一《短新闻两篇》随着不列颠尼亚的永远离去，中华民族的一段耻辱终告洗刷然而洗刷不去的永远是那腥风血雨的记忆20世纪三四十年代，我们民族所遭受的灾难在另一个国度也同样上演着纳粹在西欧酿造了一个又一个的人间惨剧走进奥斯维辛，我们会用明亮的双眸审视纳粹德国的“杰作”，用善感的心灵去碰触那段不忍碰触的历史历史告诉我们该忘记的一定要忘记，不该忘记的耍铭记在心6弱势与强暴一一《包身工》60年前，在上海，有一群和我们年纪相仿的女孩被人骗到上海日本纱厂当女工，从此阳光永远和她们绝缘，陪伴她们的是无尽的黑夜与屈辱到了现代社会，虽然包身工制度已经不存在了，但同样的管理工人的手段还在个别地方零星存在着我们常常用“现代包身工”来指代这些遭受不公正待遇的工人生活总是这样，总有一些污秽妨碍我们对鲜花的赞美大家不必灰心失望，只要正义在我心，生活将永远阳光灿烂第二节1逆境中的坚持一一《烛之武退秦师》烛之武三朝为宫，满腹经纶，却一直不得重用，其间他忍受的寂寞和痛苦的煎熬，是常人难以想象的但烛之武并没有自暴自弃、妄自菲薄，而是以惊人的毅力在寂寞中图强，饱读诗书，关心时事，指点江山，激扬文字，终于在国家的危急时刻，也是最为关键的时亥IJ“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”，完成人生的辉煌一击，为自己的一生画上了一个完美的感叹号这则材料可用于与“磨砺”“逆境中奋起”“人生储备”等有关命运的话题和材料作文中运用时我们可以这样论述生活是一块磨刀石，只有不断砥砺自己，才能保持永远锐利的锋芒时代铸就英雄，烛之武的时代早已过去，但烛之武的人生之路，至少还启示着今天的我们，不论你经历了哪些挫折，不论你是否怀才不遇，只要是金子，你总会发光的亦可从“人生的智慧”角度运用此素材有智慧的人，是成功的人他虽然也会遇到困难和矛盾，但是他可以利用智慧化解矛盾做一个有智慧的人，是我们的追求和向往智慧的人不是孤单的，是需要互助的你给我一个苹果，我给你一个苹果，各自还只有一个苹果你给我一个智慧，我给你一个智慧，我们彼此就赢得了双倍的智慧班固日“智者，智也独见前闻，不惑于世，见微者也”意思是所谓智慧就是知道一切，对听到的事有独到见解，能从一件小事推知大的道理曾国藩说“智从学问聪明中自然而生，非可强为，强为之智变成愚诈”意思是说智慧不是天生的，而是通过后天的学习形成的因为有了智慧没有翅膀的人类飞得更高2忠义的力量一一《荆轲刺秦王》何谓忠义？忠就是对自己上级的真诚，忠心就是对自己的主子忠心古代比如对皇帝是叫忠心，因为皇帝是天下共主现在比如说对国家、对自己公司都叫忠心岳飞的“还我山河”是一种忠义，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种忠义，于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”也是一种忠义陆游说“江河不洗古今恨，天地能知忠义心”“忠义”是个好东西，也脆弱于它是个好东西一一它像凯歌一样振奋人心，可以激发出人心底的力量，这力量可以抗击一切东西所以这最单纯、最原始、最“直”的忠义如果遇到迂回的利用就是残忍，就是消亡……亦可从“义”“勇”“责任”等角度运用此素材“风萧萧兮易水寒，壮土一去兮不复还”，易水诀别，荆轲刺秦，慷慨悲歌，大义凛然，千百年来激励了多少仁人志士赴汤蹈火，义无反顾这则素材可用于“生命的价值”“正义”“勇气”“顺应潮流”“责任”等相关的作文中，由于材料感情强烈，运用时既可正面赞颂荆轲的“义”“勇”，也可以论证人应顺应历史的潮流，以一人之力难挽狂澜于既倒的道理等3性格的重要性一一《鸿门宴》培根说“性格决定命运”何为性格？它是指在一定遗传基础上形成人们独特的人生态度和习惯性的行为方式命运是人类社会终极关注的问题，刘邦、项羽的两种极端性格决定了成功和悲惨的两种不同命运当“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，由于铁骨秉直而落了冤死的结局时，又有多少丧失骨格的人曲意奉迎而鸡犬升天！历史给了“性格决定命运”以最好的诠释命运是人类社会终极关注的问题，命运掌握在我们自己的手中，改造我们的性格就是改造命运人类的历史和社会发展都告诉我们，性格决定命运传说是虚幻的，生活是真实的，真实的生活需要切实的努力必修二第1节1苦闷与追求一一《荷塘月色》在那个铁屋子一样的时代，像朱自清一样的知识分子的苦闷无处不在人们感到苦闷是由于自我被压抑因为尝试使生活有新的目的和意义，所以，充满追求的生活富有了崭新的意义苦闷的人总是在行走，在行走中思考，在行走中寻找，在寻找中追求四处行走四处寻找，毕生追求或许，这就是生命的一种表现形式！2宁静与清幽一一《故都的秋》故都有着一种宁静，秋天尤其如此生命从宁静中来，终须归于清幽然而，喧嚣红尘使宁静变成了明日黄花，这个社会到处充斥着人心的浮躁享受宁静与清幽，就是享受生命旅程中最感动的时刻，就是享受灵魂的安详一片落叶，一丝阳光，都会使你感受到生命深处悄悄蔓延开来的美好3优美与诗意一一《囚绿记》“绿”是无法被囚禁的，优美与诗意同样如此对于“优美”与“诗意”的理解是不是只有优美的生活环境、美好的人际关系、自由放飞的心灵呢？其实不尽然！对事业、学业的坚持不懈的追求，这种追求本身就具有优美的诗意所以，不管是欢乐还是痛苦，不管是成功还是失意，都可以是有诗意的，生活都可以是优美的关键在于我们对待生活的态度，关键是我们要热爱生活，以饱满的热情、坚定的意志、积极乐观的心态对待生活的每一个过程，这样，我们就能获得优美而诗意的生活4跨越与提高一一《就任北京大学校长之演说》胡适先生为我们很好地诠释了什么是跨越与提高从我们在这个世界上诞生的那一刻起上天注定我们一生坎坎坷坷，有一条曲折漫长的成长之路而我们，注定要微笑地面对那一次次的考验，选择逃避，便是死路一条跨越门槛，一次的失足，两次的绊倒，三次的望而却步，我们在成功面前徘徊，在黑暗中摸索着通往成功的大门终于，我们走了进去，回头望望，跨越门槛之路只有一步之遥那一步，叫做勇气5梦想与追求《我有一个梦想》马丁.各德•金用他的人格，用他需精神，用他的生命，在感召和激励着众多的黑人兄弟去为自由、公正、平等而战整个演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求与不屈的精神更有意义的是他的精神在不断的激励着一代又一代人为着自己的理想不懈努力，奋勇拼搏愿同学们也树立远大的理想，勤奋学习，早日成材，为伟大祖国的繁荣及人类的进步做出贡献第2节1坚贞与反抗一一《诗经•氓》、《孔雀东南飞并序》这是一首弃妇诗，描写了弃妇与负心男子从订婚、迎娶，又到遭受虐待、遗弃的经过，表达了弃妇对遭受虐待与遗弃的痛苦与悲哀，同时也表达了她对“二三其德”的男子的愤怒，尽管她也怀着对往事的无可奈何，但她对爱情与婚姻的忠贞又表现了坚决的抗议和“不思其反”的决心应是人性纯美的最早体现刘兰芝与焦仲卿的婚姻悲剧，揭露了封建家长制和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶，热情讴歌了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压迫者的反抗精神，反映了人民群众对被迫害者的无限同情和追求婚姻自由、珍惜爱情生活的强烈愿望2追求与坚守《离骚》两千多年前的伟大爱国主义诗人屈原在遭到小人馋毁被流放时，依然坚守自己的精神家园，依然热爱着自己的祖国，坚持对美好理想的追求，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高，从而感动着世世代代的人他用一颗高贵的心灵挥洒出惊天动地的华章一一《离骚》永远是文学宝库中的精品3追求与本真一一《短歌行》短歌不短，意蕴深长诗歌抒发了诗人渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿言志的同时也抒发了诗人的感情有人生苦短的忧叹之情，有对贤才的渴求之情，有既得贤才的欣喜之情，有对犹豫徘徊的贤才的劝慰之情，有坚信自己礼贤下士、天下贤才定会归附自己的自信之情4离苦与乡愁一一《采薇》、《涉江采芙蓉》寒冬，阴雨霏霏，雪花纷纷，一位解甲退役的征夫在返乡途中踽踽独行道路崎岖，又饥又渴；但边关渐远，乡关渐近此刻，他遥望家乡，抚今追昔，不禁思绪纷繁，百感交集艰苦的军旅生活，激烈的战斗场面，无数次的登高望归情景，一幕幕在眼前重现《采薇》，就是三千年前这样的一位久戍之卒，在归途中的追忆唱叹之作《涉江采芙蓉》是游子思乡之作，只是在表现游子的苦闷、忧伤时，采用了“思妇调”的“虚拟”方式在穷愁潦倒的客愁中，通过自身的感受，设想到家室的离思，因而把同一性质的苦闷，从两种不同角度表现出来5生与死一一《兰亭集序》如何看待生与死？王羲之在本文给我们作了一个深刻的回答在他看来，对生的执著、对死的排斥，是人所共有的感情，是客观存在的，人的生命到了尽头都是要死的他感到人事在变迁，历史在发展，由盛到衰，由生到死，都是必然的因为人生无常，时不我待，所以耍珍惜时光，眷念生活，追求真实，表现了一种积极的、高旷的宇宙情怀，充满了哲理思辨，从而彻底地否定了老庄的齐生死的观点，树立了自己的生命意识一一“死生亦大矣”文笔洗练，文风纯正，发人深醒，令人回味本文可为以下话题提供素材生与死；人生意义；自然与心灵；生活态度6悲伤与旷达——《赤壁赋》及时行乐，在有些场合，有些时候是一剂良药，但这不能成为人一生的处世态度从古至今，能把这帖药用好的除苏东坡外，恐怕没有几人了这不是一种消极避世，而是人的涵养达到最高意境的一种体现屈原的忠心与烈节令人敬佩，然其“自投汨罗”的态度却让人不敢苟同；李白的豪放与飘逸让人欣赏，然其放纵无度的行乐与狂欢却让人不能认同而东坡居士却做到了这两方面的结合，真君子也！本文可为以下话题提供素材悲伤与旷达；悲与喜；审视人生；人生的十字路口；一花一世界7自然与人生一一《游褒禅山记》“一花一世界，一叶一菩堤”自然万物之中往往蕴含着深刻的哲理，给人以智慧的启迪由游山洞，作者得出了“尽吾志也而不能志者，可以无悔矣”的结论为人处世荷塘秋色咫尺之遥，有一南湖南湖，有一百亩荷花池花开时，满湖姓紫嫣红青绿，必引得我流连忘返喜欢荷，不仅仅因其清丽、淡雅，更因对坚贞、清正的敬仰去年夏日，为荷所系，曾连续几天跟踪观察一朵荷花荷的花期很长，南方三个多月，北方两个来月，然而我发现，一朵荷花的生命只有三到七天那是一朵青翠欲滴的荷含苞怒放的第二天最艳丽，第三天色彩淡了，第四天垂下花瓣，第五天开始闭合，第六天便脱落从含苞待放到半开、绽放、枯萎，在不到七天的时间里荷把全部的美好献给人们，也算是昙花一现了却从未想过，会在秋意深浓之际，在繁华褪尽之后，去赏那枯槁之荷那日，读李商隐诗，写秋亭夜雨“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”李商隐在孤寂之时，听到雨打枯荷，捕捉到一种别样的美恰值深秋，我心头一动，兴之所至，专程去南湖拜访枯荷此时的北国，已看不到荷花了放眼望去，整整半个湖面的荷枯茎根根、残苞朵朵，却仍直直地挺立着它们有的似悠然小憩，有的如冷眼观天，并无半点枯槁的落寞与苍凉，独具风韵与自信，令我油然而生出敬意又想到，暮年是人生所必经，人又能否像荷这样淡定、从容？因人而异了曹操豪情满怀“老骥伏杨，志在千里烈士暮年，壮心不已”刘禹锡自信“莫道桑榆晚，为霞尚满天”李商隐则清醒“夕阳无限好，只是近黄昏”从眼前的枯荷中，我却看到了另一种意境淡淡的、无相无心无我的禅境那全然没有了往日红绿粉白之艳丽的荷，在秋风中自在摇曳，分明在昭示，光彩夺目的美虽曾属于它们，却是过去，更是外在而今虽已枯萎，却怡然自得一一淡薄、清冷、空寂，气象万千与这冷霜寒雪中的沧桑、肃然相比，昔日那炫目的美是多么不值一提！据说，参禅有三种境界第一境界，落叶满空山，无处寻芳迹；第二境界，空山无人，水流花开；第三境界，万古长空，一朝风月此刻眼前之枯荷，让我想到了万古长空、无欲无我之境，这是荷之灵魂的升华荷的春之青涩、夏之繁华、秋冬之残败，无一不是一种美人生亦如此，少时心怀梦想，壮年拼搏奋斗，老年悠然散淡不同的生命阶段有着不同的生活主题，但生命之美是不变的也只有盛开过、沧桑过，才能有所积淀，拥有当下波澜不惊的安然不觉间，已夕阳西下眼前的荷塘，逶迤连绵，浑如长卷，苍劲卓然，每一朵荷似乎都有自己的故事这何尝不是一幅关于秋荷的《清明上河图》？小说阅读芭蕾之葩李金安清晨，她轻轻推开窗户，地中海的景色仍是那样迷人，听到一串润湿的莺啼，她感到恍若长江边飘柔的柳絮拂面，那里曾有母亲熟悉的呼唤她回到了故国芭蕾舞学校考场，她在观看考生的即兴舞蹈表演……今天在进行面试一个考生刚刚离去，她对旁边的同事悄悄地说，但愿下一个考生不会使我失望又进来一位考生，身着素色圆领抽带短袖套衫，亭亭玉立在面前真像春天山野间一株杏树她看看手中考生登记表，姓名，金春杏考生微微鞠躬，18号，金春杏她仍是柔和的声调，……你热爱芭蕾艺术，你对芭蕾艺术肯定有相当的感受，在芭蕾艺术史上你对哪位演员评价较高？我非常崇敬俄国的巴芙罗娃为什么？她把本属于贵族和帝王的艺术，带给了美洲城镇和乡村的普通观众她嘴角微微现出笑意，咱们这个芭蕾舞学校平时训练是很艰苦的，纪律是很严格的，如果在上课、训练时间因私事外出，那是会被除名的比如有一天你正在紧张的训练，有人告诉你，从火车站打来一个电话，你母亲从农村来看你，刚下火车，让你去火车站接她，你去不去？与其他考生回答相反，我当然去，那你会被淘汰的我接受为什么？因为我认为，在广阔的社会空间，仍然有体现我生存价值的方式乔茜很好！五天后，芭蕾舞学校通知金春杏被录取了在旭日、花丛中叠映出来的舞蹈训练室，学员们在做倒三角、鹤立式造型……训练结束时，乔茜掏出手帕在金春杏额头上擦了一下汗，明天就要正式排练《向往》舞剧（女儿拯救母亲逃离水灾越过雪山奔向太阳村的故事）了你是主角，你一定要准确理解剧中的精神境界、寓意金春杏双眼闪烁着泪花……疏密有致的树木点缀的雪山上，一群白天鹅振翅起舞、回旋、飞翔……乔茜唤回领头的白天鹅，要使‘凌空越饱满、充盈，心魂里必须首先怀着崇高的向往……就像音乐韵律是舞蹈精灵中不可分割的一部分一样，就像任何美德都是生命的组成部分一样一年后，乔茜在患严重眼疾期间，没有停止她的《芭蕾艺术史》的写作，以至双目失明To屋外，洁白洁白的雪在飘洒着金春杏握着乔茜的手，妈妈，让我的眼睛与您的生命融为一体吧，从现在起，您就是我的第二个母亲妈妈，告诉我，您的《芭蕾艺术史》还有多少没有完成？她激动地拥抱着金春杏，泪水纵横，只剩下最后一部分以交响乐芭蕾为主的现代芭蕾’的尾声了春花流水与秋果银雪变换中，她向金春杏叙述着什么，金春杏翻阅着资料，敲击着电脑键盘……一群天鹅不断变换队形舞台上悬挂的巨型画板上映出鲜红大字，庆祝芭蕾舞剧《向往》成功演出一周年……在白天鹅的倩影中绽开的冰山上的雪莲花终于停留在饱满的大和弦上……暴风雨般的掌声，金春杏领头多次谢幕乔茜被人搀扶着走上舞台，激动地向金春杏献上一束鲜花，前几天，有一位西方绅士，以优越的条件招聘你去欧洲一个最负盛名的芭蕾舞剧团，还要把你培养为世界级的芭蕾皇后被你用一句话拒绝了，那是一句什么话？妈妈，您知道了？其实，那是您说过的一句话挚爱母亲或是背叛母亲，是测试一个人人性优劣的试金石《芭蕾艺术史》终于潇洒、飘逸地画上了句号天有不测风云，乔茜又患绝症，她口述几句话，让春杏编印在《芭蕾艺术史》的扉页上谨将此书献给我一生最挚爱的女儿金春杏乔茜在白天鹅叠变的光色中溢然辞世正式出版问世的《芭蕾艺术史》扉页上，只出现了这么两句怀念作者的诗，她用热血培育了一朵朵芭蕾之葩，她并没有离开我们，她不过是化作一只白天鹅永恒地在天地间展翅翱翔《向往》正在演出，皑皑冰山骤然绽开朵朵洁白美丽的雪莲花……（有删改）.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说主要讲述金春杏成功演出《向往》，与乔茜结为母女的故事，金春杏的成长与乔茜的命运融为一体，相互映衬B.小说善于刻画人物，以春天山野间的杏树为喻写金春杏的美，给人想象空间，同时善于在情节展开中表现金春杏的美C.金春杏被录取的原因不仅仅是她对舞蹈艺术的理解，更重要的是，她冒着被淘汰的危险接来从农村进城的母亲的果决与勇气D.小说没有曲折的情节，平铺直叙，按时间顺序叙述故事，场景描写感人，人物形象散发出人情美、人性美的魅力.小说的景物描写有实有虚，富有表现力请赏析下面两处景物描写（5分）

（1）屋外，洁白洁白的雪在飘洒着（2分）

（2）皑皑冰山骤然绽开朵朵洁白美丽的雪莲花心（3分）.小说开头“那里曾有母亲熟悉的呼唤”看似不经意的一笔，却是理解这篇小说的关键请结合作品进行分析（6分）答案与解析

1、C（以虚为实，将考题当作事实）

2、（5分）参考答案

（1）写自然雪景，是实写，突出雪花的洁白飘洒之美（1分），烘托金春杏情感的纯洁质朴之美（1分）

（2）写剧中景象，是虚写（1分），表现舞剧的艺术之美，烘托剧中的情感之美（1分）；同时象征或暗喻金春杏、乔茜之间的母女情深及品德高洁的人性之美（1分）

3、参考答案

（1）暗示行文的线索小说情节围绕“母亲的呼唤”展开乔茜回国、金春杏考试、《向往》演出、金春杏拒绝欧洲芭蕾剧团、母女情深等情节都暗扣“母亲的呼唤”这一线索（从“引出下文”角度分析也可）

（2）塑造人物形象人物的活动与情感紧紧围绕“母亲的呼唤”发展，表现人物的内心世界与情感

（3）蕴含小说的主题金春茜、乔茜之间的故事，凸显母女挚爱情深的美好情感，表现诚信纯洁的品德（每点2分;从其他角度回答，言之成理，酌情给分）令一^一关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线。