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文本内容:
小学英语老师个人工作支配试验小学冯玉朵作为一名阅历尚浅的老师,我在教化阅历,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就须要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作支配
一、思想政治始终如一地酷爱祖国,拥护党的领导,酷爱本职工作,关切国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识注意个人道德修养,为人师表,严于律己,关切学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭
二、个人业务作为一名老师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能本学年我将注意开拓视野,订阅专业杂志,阅读英语网页,随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料,以备参考不断为自己充电每天支配肯定的时间扎实提高基本功努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水
三、教学工作
(一)主要任务一一课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生强壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫课前仔细备课作到课前再备课备教材、备学生,熟识教学软件的操作过程,保证课前的打算工作刚好、充分课中聚精会神依据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松开心的氛围中学习开心的心情是产生学习爱好的重要因素,所以我将从激发学生的学习爱好入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习主动性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,爱好成为了学生学习的动力课后刚好反馈登记教学中的胜利点和失败点,及其改进方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习二详细措施
1、钻研教法,仔细备课,抓好常规教学1深化探讨教材教法,新课标要求以学生为中心学生是主体,设计让学生主动学习的教法2多阅读课外辅导材料,充溢自己,要做学习型老师因为作为老师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水曾经听说过这样一句话“老师应当是一名杂家”,这是说作为一名老师要驾驭方方面面的学问了解学生的状况,一年级学生刚入学,要刚好了解他们的状况,为设计适合他们的教案打下基础要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受实力强的学生要做做到上不封顶了解后进生状况,课堂的设计应当以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到发展
2、全面关切学生,促进和谐发展1关切学习有困难的学生,敬重和信任他们,找寻他们身上的闪光点,激励他们自尊自爱,要求上进另外,仔细分析这些学生的状况,采纳适合他们发展的方法,耐性帮助和辅导他们,促使他们进步2培育学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记课后刚好完成作业,仔细做好预复习,指导学生驾驭正确的预复习方法依据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际实力3采纳“学生成长档案”评价方式变更只关注学生学业成果的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生相识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性
2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下努力培育和提高学生创新精神和实践实力,提高教学效率和质量为目标,以更新教化观念为前提,提高教化效率为重点,主动实践课程改革理念,抓好课堂教化关仔细学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素养从而培育和提高学生创新和实践实力,全面提高教学质量
3、突出常规教学的基础性地位,定期进行教学检查常常进行不定期抽查提倡课堂教学的实效性,扎扎实实建设一支业务实力强的低年级老师队伍
五、培训工作要进一步学习现代教化信息,学习英语课程标准,提高自身素养,充分体现现代老师转型
(1)多参与集体备课这样的活动,向优秀老师学习并多和各学校的同年级的老师进行沟通,取人特长
(2)多阅读教化方面的书籍只有驾驭了坚实的理论基础,才能在教学中发挥的更好
(3)学习英语课程标准,驾驭英语的各级目标,才能制定相应的学习策略。