还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
2023大班下学期班级工作支配制定工作支配肯定要结合自己的真实实力,切忌急于求成比如说一个月才可以完成的工作任务,恨不得两周支配就搞定,太看重结果,忽视了过程,最终只能是拔苗助长的结果以下是为大家打算的2023大班下学期班级工作支配,对于各位来说大有好处一起看看吧2023大班下学期班级工作支配1幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上,细致规范幼儿的一日常规,加强纪律教化,发奋做好班级保教工作进一步培育幼儿的自我服务潜质,宠爱帮忙他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感使他们在自己原有基础上都得到进展
一、保教工作以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,依据务工作支配,扎扎实实做好保教工作规范幼儿的一日活动常规,增加幼儿体质,做好品德教化工作进展幼儿智力,培育正确的美感促进幼儿身心和谐进展
1、保育工作
2、细心设计和组织体育活动,熬炼幼儿身体增加幼儿体质在日常生活中,渗透平安教化,培育幼儿必要的自我爱护意识,使孩子开快乐心、健健康康过好每一天
3、幼儿的平安教化主要以日常教化为主,与教学活动相结合,使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本实力加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注
(三)目标三培育幼儿憧憬入小学学习的愿望激发良好的入学动机和学习看法措施
1、带领幼儿参观小学,并有支配地向幼儿介名小学生的学习和生活以及各种行为规则等
2、制定班级规则,在日常生活中,理解每个活动的规则,让幼儿养成规则意识,形成良好的生活、学习看法
3、熬炼意志,培育自制力,提高幼儿解决问题的实力如让幼儿尽量独立完成自己的事情「懂得做任何事情都要努力,有始有终;有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力
4、培育幼儿大胆与人交往的实力,鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达,多让孩子走出本班班级广泛结交伙伴,让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人
(四)目标四家园协作,做好幼小连接工作措施
1、以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的详细措施,针对不同的孩子实行不同的教化方式
2、通过〃家长园地〃向家长介绍一些有关幼儿心理学、教化学方面的学问和入学阅历的文章,使家长相识到入学打算不仅仅是学问上的打算,还包括身体和心理上的打算
3、刚好在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等,让家长了解幼儿在园的最新状况2023大班下学期班级工作支配
41、能乐观、主动地参与数学活动,能初步运用在生活中的数学
2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义
3、学会10以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题
4、会用标准单位进行测量和比较
5、相识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系
6、对四周环境中的事物、事务和现象有剧烈的新奇心,宠爱提问,情愿用试验工具去探究和体验
7、学会用视察、收集、记录、统计等简洁的科学方法
8、会收集、分析、比较资料,并大胆地推论
9、了解、关怀和酷爱我们生存的环境,树立环保意识和责认
(四)社会
1、能正确评价自己和他人,树立自信念
2、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动,并关怀社会重大事务
(五)艺术
1、能乐观参与音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏
2、能感受不同风格的音乐
3、能用领唱、齐唱、简洁二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品
4、基本驾驭3/4和2/4拍的指挥方法
5、精确地按音乐的节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步)及舞蹈组合动作,随音乐改变较快速地创编动作
6、能用不同的乐器进行合奏,学习尝试制造新的节奏型,并用乐器进行演奏用各种美术材料、工具制造性地表现作品,用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历作品线条流畅多样,色调丰富独到,布局合理新奇
8、了解、驾驭各种手工材料和工具,并能用剪、贴、折、叠等方法创作不同形式的美术作品
9、能正确评价自己和他人和作品,并能共享和沟通
10、观赏不同文化背景的美术作品,感受美术所表现的不同风格及形式
三、家长工作
1、依据教化活动有支配地向家进步行半日活动和亲子活动及教化环境的创设
2、有针对性地召开家长会,协作幼儿园有关的家长学校和教化研讨会
3、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,刚好取得家长的亲密协作
4、对生病幼儿能刚好进行家访和电话联系,必要时在幼儿园进行个别照看
5、定时向家长发放联系手册,加强互动
6、对特殊幼儿老师应当主动找家进步行沟通共同教化幼儿,使其有所进步
7、在幼小连接工作上加强互动,对家长的建议虚心听取
四、卫生保健
1、细致搞好班级卫生,定期消毒、清洗
2、提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净
3、对生病幼儿刚好处理,个别对待,必要时进行隔离
4、协作医生做好体检及疾病预防工作,避开传染病的发生
5、给幼儿肯定的换牙护齿的常识,和爱护视力的意识
6、加大活动量,加强密度和活动的形式要多样化,对幼儿进行全方位的熬炼和培育
7、培育幼儿遇到困难有自己解决的志气和实力
五、幼小连接工作
1、加强幼儿阅读、认字,书写汉字学习拼音书写拼音和简洁的运算实力
2、培育幼儿能独立思索的实力
3、培育幼儿正确的握笔和坐姿
4、在活动中适当地延长活动时间2023大班下学期班级工作支配5
一、班级状况分析本学期本班幼儿一名,旧生一名,新生一名经过大班上学期的学习,本班的幼儿总的来看在学习习惯方面有了较大的进步其次在自律方面有所提高全体幼儿的出勤率并达到百分之九十八但是由于幼儿的实力进展水平不平衡普遍还存在一些问题1幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成⑵幼儿的制造力,想象力还不够,表现方法,手段单一⑶幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强4个别幼儿内向,胆识小在自我爱护较弱鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练将学前的打算工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础
二、本学期的目标
1、形成基本的生活自理实力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗,整理物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事
2、能大胆地与人相互沟通、协作、沟通、关爱
3、学会选择,形成良好的自我意识和主体意识学习评价自己和同伴
4、在生活、学习、嬉戏中形成初步的规则意识合作意识和责任感
5、加强幼儿听、说、读、写实力,进展幼儿的口语表达实力
6、帮助幼儿形成较好的倾听他人讲解并描述的习惯和专心做事的看法
7、培育幼儿乐意为集体做事的习惯,酷爱值日生工作
三、家长工作目标与措施
1、做好家长工作,坚持至少每学期一次的上门家访,经常与家长电话联络,每天刚好向家长反馈幼儿在园状况,与家长共同商讨教化孩子的方法
2、做好家长指导工作,使家园教化同步
3、接纳家长反馈表的看法,了解个别儿童的不足与优点,树立他们的自信念总之,老师和家长要乐观协作,共同努力做好幼小连接工作帮助幼儿形成良好的习惯,驾驭丰富的学问和技能,调整好心态让幼儿即情愿上学,又宠爱上学,又具有肯定的克服困难的实力,顺当完成由幼儿园到学前班的过渡,成为一名优秀的小学生督促生活老师搞好班级卫生,每一天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境培育良好的生活卫生习惯教化幼儿留意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理潜质的培育,学习做一些力所能及的事情,带领幼儿学习整理自己的床铺细心呵护幼儿成长在日常生活中细心关爱幼儿特性是年龄小潜质稍弱的孩子李丽、严宇嘉等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧还有李红倩小便次数较多,针对此状况我们将更多给他们关爱,消退他的惊慌感日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发觉问题刚好处理留意幼儿良好睡姿的培育,对幼儿的睡眠状况做好记录专心协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康强壮成长
2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位,依据大班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程资料教学支配,有支配有目的地组织实施,开展丰富多彩的教化教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关联智能、音乐智能、身体户外智能、自然视察智能等的对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们制造表现的机会,对他们的进步更应刚好表扬,增加他们的自信念和荣誉感接着加强幼儿的常规培育常规的好坏干脆影响教学秩序,从而影响孩子的进展透过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并接受多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行状况,逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神依据每周活动目标,刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料在活动中细致视察幼儿,了解幼儿的须要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题重点培育幼儿的阅读潜质、提高幼儿的讲解并描述潜质帮忙幼儿驾驭阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致资料训练幼儿讲解并描述故事的潜质,利用空余时刻开展故事竞赛活动接着培育幼儿动手操作潜质,建立本班特色我班特色定为手工透过两年的学习培育,幼儿已经对这个活动非常感爱好他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日许多老师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将依据不一样的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动O特性是我们将结合国庆节开展〃爱祖国、爱家乡〃创新主题活动;结合元旦开展〃迎新年〃活动我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持定人接送、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮忙幼儿驾驭一些自我爱护技能提高自己的职责心,细心解除一切担心全因素我们要让幼儿在平安的环境下健康成长
二、班级管理
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作状况,共同探讨自己工作中遇到的困难,找出解决的方法布置好本月的工作资料展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好2023大班下学期班级工作支配2
一、状况分析大班生活经验一个学期后,我班孩子在各个方面都有很大的的进步,比如生活动自理实力增加,手工制作更有创意及美观,与挚友相处更和谐,平安意识更强等等本学期我班共有30名幼儿,孩子在教化进展过程中存在许多不足,比如学习时有些孩子留意力不集中,很宠爱说闲谈;写字时有些孩子笔顺会出错,正确的坐姿会忽视,要老师经常提示,没有养成习惯;个别孩子学习实力跟不上等等
二、班级教学工作⑴三月份进行“三八〃主题教化活动,让孩子通过教化了解〃三八〃节的由来,更加敬重自己的妈妈,婆婆,奶奶等,并会在节日里向他们道贺,送小礼物等⑵结合清明节,开展向英雄人物学习的活动进行〃清明故事会〃故事大赛活动⑶创设主题活动墙依据园里的要求对三个主题进行环境创设,利用孩子的作品,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在布置的过程中感受主子公的意识,对自己作品能上墙感觉骄傲,激发孩子学习的乐观性及家长的参与热忱⑷做好小挚友的平安教化工作利用平安教化光盘,老师的语言讲解,小挚友情境表演等方法对孩子们加强平安教化使大家懂平安,生活中会留意平安遇到危急能够利用学到的平安学问求救,避险,逃命等结合〃平安日〃开展一次平安情境表演活动⑸接着进行每周一星评比活动评比的内容主要是说、唱、跳三方面,说可以是述说一件好玩的事讲故事,朗诵儿歌;唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈,表演歌等为幼儿创设表现自我的机会,培育幼儿大胆表现自己的实力,接着展示自己的风彩6留意对小挚友的拼音,识字,写字教学为了让孩子将来更好地适应小学的生活,依据自己了解的小学教化状况,对拼音,写字的进程进行了调整,拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习;写字的内容更多一些,难度加大,一些笔画多的字也有所接触⑺“六一〃期间进行庆“六一〃展示活动,把班上的特色做成展版向家进步行一次展示8开展评比〃红花幼儿〃,〃识字大王〃的活动从评比中找到自己的不足,激发自己向别人学习,并会很兴奋地向别人鼓掌庆贺9学期结束时进行〃毕业典礼〃活动让每个孩子上台表演,把自己最美的歌声,舞姿,笑容展示给大家看,给孩子及家长留下奇妙的回忆
三、家长工作接着以热忱主动、耐性的看法与每位家长沟通争取每位家长的支持、理解与合作⑴开学初进行主题为〃如何做好幼小连接〃家长会,向家长宣扬幼儿园在这方面的打算工作及探讨家长如何做好这方面的工作,使孩子通过这个学期的学习生活后顺当地过度到小学的生活⑵管理好家长园地每周一贴出本周的教学工作支配;把孩子学的拼音,汉字,听的故事,学的数学等相关内容贴出供家长参考,以便更好的辅导孩子;贴出家长亲密关怀的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等让家园园地真正起到家园共育的作用,起到架设家园之间的桥梁作用,共同对孩子进行教化⑶接着做好《幼儿成长记录》的沟通工作4学期结束期间请家长参与幼儿的〃毕业典礼〃使每位家长能体会到孩子已长大了,并快乐地从老师手中接过孩子,为他们就要成为小学生感到骄傲
四、班级特色接着办好班级特色一一捏橡皮泥这个学期留意捏〃立体〃的东西培育孩子观查生活的实力,并把生活中的阅历大胆地用到创作泥塑作品中来每次活动后还是要接着保持整理好橡皮泥的习惯把孩子好的作品拍下来,放到班级网站管里的班级特色中去,并提示孩子去看,向家长小挚友介绍自己的作品,感受创作带来的欢乐心情2023大班下学期班级工作支配3
一、班级状况分析我们班有一位小挚友,经过大班一学期的培育,多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活习惯和行为习惯在学习中,幼儿自主体验学问的实力有了明显提高,基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中,幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在嬉戏活动中,能自觉遵守嬉戏规则等等:、指导思想围绕〃教化就是服务〃的办园理念,以绿色生态课程和嬉戏活动为轴心,遵循〃一切以幼儿利益为优先〃的原则,乐观开展各项教化教学探讨活动,留意家园合作,使每一位孩子成为会学习、会思索、会交往、会制造的新时代幼儿
三、主要工作目标及措施
(一)目标一利用深阳的本土文化,结合身边的资源,乐观开展形式生动、好玩的班级特色活动,拓展幼儿的学问面,切实可行地做好绿色生态科研课题措施
1、乐观参与级部开展的2次〃绿色生态〃园本特色探讨活动
2、邀请深阳电视节目〃平陵茶馆〃的主持人为幼儿讲解探阳的本土文化如深阳话的来历,深阳人过春节的风俗习惯等
3、依据主题内容创设与教化活动相适应的环境做好主题与环境的融合
4、接着挖掘身边的资源,营造班级绿色生态的氛围乐观参与园部开展的〃绿色生态节〃、〃欢乐运动节〃等活动
(二)目标二抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,加强体育熬炼及平安意识严格执行各项常规要求措施
1、利用儿歌、嬉戏、故事等形式帮助幼儿理解规则,养成良好习惯;通过每天的进餐活动,培育幼儿文明进餐习惯,扭转挑食行为。