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aoe》教学设计学校姬家姜李小学姓名郭慧君电话13186112723教学目标1)知识与技能目标学会aoe三个单韵母,读准音,认清形2)过程与方法目标通过图片观察、朗读的方式学习aoe三个单韵母3)情感态度与价值观目标知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话教学重难点重点学会aoe三个单韵母,读准音,认清形难点会在四线格内抄写aoe三个单韵母教学过程
(一)自主探究,学习新课出示连环画,书上小女孩,大公鸡和大白鹅的画图引导学生观察这是什么季节?(夏季)从哪看出来的?(树绿、草绿、小河水哗哗的流着)你能按一定顺序说说吗?有一个爱唱歌的小姑娘,来到一片美丽的草地,她听到小鸟在唱歌,觉得开心极了,就唱起了歌“a——1她的歌声很动听,大公鸡听见了,也伸长脖子,“”地唱了起来,可爱的天鹅听到了歌声,游了过来,在湖面上照镜子学习“a”
1、教师范读a发音时嘴巴要张大,读音要拉长些(出示卡片a板书a)
2、学生观察小女孩,看她哪部分与“a”的形状有关系?
3、学生跟读,指名读
4、读儿歌圆圆脸蛋扎小辫儿,张大嘴巴a、a、ao学习“o”
1、教师演示(粘贴一只大公鸡慢慢走出来,站在石头上打鸣,大公鸡怎样打鸣?自己学一学指名学一学)
2、公鸡喔喔地叫,我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像O
3、(出示单韵母的卡片)指导发音嘴唇要拢圆,范读,齐读,指名读
4、说一说你怎样记住的样子?
5、念儿歌太阳出来红彤彤,公鸡一叫
0、o、Oo学习“e”
1、出示投影片说说图上有什么?在干什么?(一只大白鹅在水里游来游去)范写e
2、由鹅引出“e”的音,师讲解“e”的读音
3、生试读,师正音,自由读,齐读(发音时嘴角向两边咧开,唇形是扁平的)
4、读儿歌清清池塘一只鹅,水中倒影e、e、eo
(二)指导书写I.学习a的写法
(1)教师示范书写a占中格,先写左半圆,再写竖右弯
(2)学生边写边念儿歌“大家一起来写a半圆在中格,右竖在中格,a的家在中格,a—a—a”
(3)学生拿出练习本,并在练习本上写三个a
2、学习o的笔顺教师示范书写也占中格,一笔写成,学生书空,并在本上写
3、学习e的笔顺教师示范书写e也占中格,先在中格的中间写横,然后连着写左半圆注意:e是一笔写成的学生在本上练习
(三)复习巩固
1、用卡片打乱顺序读ae
2、打乱带调单韵母卡片,开火车读
3、猜字母,如圆脸小姑娘,小辫右边扎像个圆圈是什么韵母?白鹅倒影是什么韵母?
(四)作业布置请回家把aoe读给爸爸妈妈听。