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文本内容:
2023年幼儿大班交通平安教化教案让幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则不知关于一份幼儿园交通平安教案内容要怎么写好呢?以下是为大家打算了2023年幼儿大班交通平安教化教案,欢迎参阅幼儿大班交通平安教化教案一【活动设想】交通工具是现代人社会生活中不行缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身平安带来危害于是对幼儿进行交通平安教化,成了一种必要的活动为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增加自我爱护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具公交车〃来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则【活动目标】
1、通过学习乘车小常识,增加幼儿的交通平安意识
2、激发幼儿主动关怀别人,情愿做一名文明小乘客
3、在绘画和嬉戏活动中体验交通平安的重要性,从而自觉地遵守交通规则结合辖区内的实际状况,选择乘坐平安性的车【活动打算】教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒规则意识
3、进展幼儿的视察力,思维力及口语表达实力【活动打算】
1、媒体的动画课件红红闯红灯
2、实现拼接好的违反交通规则的录像
3、幻灯片去秋游的场景布置【活动过程】
1、边观看动画课件边探讨1妈妈带红红去红绿灯旁的84广场玩,84广场真美丽,红红看到花丛中有一只美丽的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩蜻蜓飞到了马路对面,红红一路追过去,马路上驶过一辆车,红红差点被车撞上2为什么红红差点被车撞上?老师小结红红离开妈妈在马路上追蜻蜓,不遵守交通规则,差点被车撞上,这样太危急了3组织幼儿探讨假如你是红红,你会怎么办?老师归纳过十字路口要看红绿灯红灯停,绿灯行,不管什么状况我们都要遵守交通规则,不能在马路上追逐、玩耍,不乱闯红绿灯
2、看录像,进一步了解遵守交通规则的重要性1提问小挚友真了不得,都知道过马路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们还知道哪些交通规则呢假如不遵守这些交通规则会怎么样呢?播放录像,让幼儿探讨、回答老师总结小挚友们你们真棒,说的又对又快图中有一些人的行为不对,比如在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾,在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等小挚友都知道了不遵守这些交通规则的危害性,有什么好方法提示人们避开这样的危急呢?
3、看幻灯片,引导幼儿相识有关的交通标记老师出示各种交通标记的图片,请幼儿自由发表自己的看法,试着说出这些分别是什么标记,分别代表着什么意思师刚才小挚友说出了这些标记的意义,那究竟说的对不对呢老师来告知你吧!(老师细致讲解每个交通标记的名称及意义)
4、嬉戏-我指你说老师指出标记图片,让幼儿说出标记名称及含义,以让幼儿巩固复习
5、情景模拟嬉戏秋游去
(1)带领幼儿一边走一边依据场景提问,相识标记,巩固对交通规则的相识场景一人行道和车行道师前面有两种路,行人该走哪一种路(人行道)师行人应当留意什么(靠右边走,不能边走边玩,特殊是不能到车行道上玩)场景二十字路口(老师扮交警)师要过马路了,我们应当怎么走(找到斑马线,看交警手势看红绿灯)场景三天桥教师这是什么?我们应当怎么走走天桥要靠边右边一个跟着一个走,不能推也不能挤2顺当到达目的地延长活动户外活动和中小班小挚友玩交通嬉戏每人一盒【活动过程】
(一)放音乐带领幼儿玩〃开汽车〃的嬉戏,引出课题——在音乐声中,幼儿与老师一起开汽车进入嬉戏场地一一小挚友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车〃一一公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?——公交车前排座位是留给谁做的?一一“我们在乘车时须要留意什么呢?
(二)老师出示教学图片,与幼儿一起探讨图片上的幼儿做得对不对为什么我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?⑴出示图“有个小挚友在公交车上与其他小挚友大声吵闹,走来走去的〃师问这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做?
(2)出示图“有个小挚友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去〃师问这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做?
(3)出示图“有个小挚友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔〃师问这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做?
(三)小结我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安,讲文明、讲礼貌的小挚友,不能像图中的小挚友那样不留意乘车平安,不讲文明礼貌小挚友你下次乘车时,你会怎么做呢请个别小挚友讲解并描述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车这些车都会小挚友们带来许多平安隐患,你们知道了吗然后让全班小挚友用绘画的形式,表现自己乘车的行为
(四)幼儿绘画,老师指导引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来老师鼓舞、启发幼儿依据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细微环节部分,丰富内容【活动延长】
1、展示幼儿作品,讲解并描述作品内容
2、在交通平安模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客〃的模拟嬉戏【活动反思】首先,我通过提问,了解孩子们平常乘坐公交车的阅历,让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的还坐过哪些车这些车中哪种车乘坐平安舒适鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的经验和想法在看图讲解并描述的过程中,孩子们都能乐观讲解并描述图中所发生的事,并能正确推断图中的小挚友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危急,从而了解正确的乘车规则活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌,遵守交通平安守则,大部分小挚友都能乐观回答,有的幼儿还说“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座〃在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来,但有些幼儿的画较空洞,没有画出详细的内容,还须要更多的启发、引导通过这次活动,我班幼儿对平安乘车有了肯定的相识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则幼儿大班交通平安教化教案
二一、音乐活动导入师有一群乡下老鼠要到城里去,我们动身去看看吧老师播放背景音乐一一《乡下老鼠》带领幼儿进入活动室师乡下老鼠来到城里,发觉有什么新颖的东西?我们相识这些符号吗让我们来长长本领,学习一下城里的交通标记吧
二、红绿灯图片展示师请小挚友们看一看,这是个什么标记?幼红绿灯师请小挚友来告知老师,红灯代表什么意思绿灯代表什么意思?幼……总结红绿灯是生活中重要的信号标记,告知我们红灯停,绿灯行
三、多媒体视频展示师通过这个视频,你视察到了哪些交通标记这些标记代表了什么意思总结生活中有许多标记,告知我们这里禁止干什么,可以干什么是生活中的导向标
四、相识一些禁止标记.老师出示小黑板一一一些禁止标记师这些标记都有什么共同点幼老师讲解每一幅图代表什么意思,带领幼儿相识这些交通标记.出示斑马线告知幼儿斑马线的作用并认读儿歌
五、嬉戏文明小司机师我们今日学习了这么多交通标记,我们来做一个嬉戏一一文明小司机老师手拿红绿灯,请小挚友们细致视察我拿的是什么灯按信号行驶奥评一评比一比看看谁是文明小司机(背景音乐一一《汽车开来了》)
六、结束部分老师带领幼儿随音乐开汽车离开活动室幼儿大班交通平安教化教案三活动目标
1、在活动中相识斑马线的作用,了解斑马线在交通平安中的重要性
2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子
3、培育幼儿敏锐的视察实力
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力
5、考验小挚友们的反应实力,熬炼他们的个人实力活动打算背景图马路、斑马图片、斑马线活动过程
一、故事导入
1、讲解并描述故事“有一群欢乐的主动放慢了速度〃1今日有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事故事的名字是《马路上的斑马线》2小动物们是怎么过马路的坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路3可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好方法幼儿想方法4你们想了许多好方法,小动物们也想到好方法了,让我们来听听他们的方法
2、讲解并描述故事〃聪慧的小猴子想出了一个好方法……就一点也不胆怯了〃⑴小猴子想了个什么方法在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹,画斑马线老师出示斑马线图片告知幼儿马路中间人行横道上的一条条白线,就叫斑马线2为什么要叫斑马线?出示斑马图片3现在小动物们有了斑马线,他们是怎么过马路的看看旁边有没有车,再走斑马线)
3、现在小动物们找到好方法了,在马路上画上斑马线,过马路再也不怕了
二、探讨斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线?
2、哪些地方有斑马线?
3、你过马路的时候是走哪里的(斑马线)
4、为什么要走斑马线斑马线究竟有什么用?
5、小结过马路要走斑马线,斑马线是特地为行人打算的,来来往往的车辆望见我们从斑马线上过马路,都自觉地放慢了速度,这样我们可以放心地过马路了
三、嬉戏过马路嬉戏规则要遵守交通规则,留意信号灯,过马路要走斑马线幼儿大班交通平安教化教案四活动目标
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时留意平安
2、被困车内时知道刚好呼救
3、乐观参与活动,感受户外嬉戏的欢乐
4、培育幼儿敏锐的视察实力
5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力活动打算:
1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》活动过程
一、创设情境,激发幼儿学习爱好提问
1、你坐过车吗坐过什么车?
2、是和谁一起坐的感觉好不好?幼儿都兴奋地讲解并描述自己的乘车过程
二、了解平安乘车常识
1、观看男孩被车门挤到手的图片男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片提问图中的小挚友怎么了我们在开关车门时应当怎样做在乘坐小汽车时怎样做才更平安?小结开关车门时要留意平安,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门假如车内有宝宝平安座椅,肯定要坐在平安座椅上,假如没有就要提示爸爸妈妈把车开的慢一点不要把头和手伸出车窗外,这样做很危急
2、观看汽车内各种按钮的图片提问汽车里这些按钮你相识吗他们有什么作用我们坐车的时候能随意动这些按钮吗为什么小结汽车里的按钮都有各自不同的用处,小挚友在乘车是不能随意乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车
三、请你帮帮他知道被困车内的自救方法播放一段视频燥热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难过极了这时候他应当怎样做请你帮帮他与幼儿探讨被困车内的自救方法小结我们肯定要提示妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内假如被困车内感觉不舒适,肯定想方法呼救可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救
四、做嬉戏《宝宝坐汽车》老师我是汽车小司机,欢迎小挚友们来乘我的汽车坐车的时候要留意平安,要做文明小乘客我们比一比谁做的(老师做司机,小挚友排成一排做乘客)我们开车了,小挚友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》爸爸开汽车,宝宝不调皮,开关车门时,肯定要留意小手和身体,不能伸出去,幼儿大班交通平安教化教案五【活动目标】
1、引导幼儿初步了解必需遵守的交通规则,形成初步的平安意识与自我爱护意识,提高自我爱护实力
2、相识常见的交通标记,了解标记的作用和特征,培育幼儿的。