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2023年幼儿园大班元旦节活动教案利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教化功能,综合运用各种教学手段,让幼儿时期体验一下节日上的氛围,以下是为大家打算了2023年幼儿园大班元旦节活动教案,欢迎参阅幼儿园大班元旦节活动教案一活动形式庆元旦、迎新年〃我是巧巧手〃幼儿手工活动活动宗旨我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手活动目的
1、通过创设温馨、和谐的环境,让幼儿充分体验合作的开心心情,增进同伴间的感情;
2、通过开展该活动使幼儿进一步相识、了解元旦,感受节日的开心气氛;
3、通过制作方案的设计、实施,调动家长参与幼儿园教化活动的乐观性,增进家园关系和谐活动时间活动打算
1、场地环境的布置;
2、操作材料,规划方案《大班元旦活动方案》活动过程
一、相识元旦佚口道元旦的意义和来历)元旦,也被称为“新年〃或新历年〃,是指公历的1月1日但在古代,元旦〃即是今日的“春节〃,也就是农历新年元旦是许多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门,元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天习俗方面,元旦〃主要以各种方式相互祝愿,贺年卡是其中主要形式汉语“元旦〃含义元〃是起先、第一的意思:且〃即早晨天明的时间,也通常包含一天之意因此“元旦〃就是一年的起先、一年的第一天历,中国各个朝代对元旦〃说法不全都中华民国成立后,孙中山为了“行夏正,所以顺农时;从公历,所以便统计〃,定农历正月初一为春节,而以公历1月1日为新年1949年9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过运用“公元纪年法〃,将公历1月1日正式定名为“元旦〃,自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦〃节日
二、迎接元旦暨“我是巧巧手〃幼儿手工活动
1、幼儿绘画年年有鱼
2、幼儿剪纸漂亮的窗花
3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝愿的话)
4、展示幼儿作品(布置活动室)幼儿园大班元旦节活动教案二设计意图快过年了,幼儿园里被装扮得特别的喜庆,到处都洋溢着喜庆的新年气氛课间活动的时候,幼儿园还特意为孩子们播放新年歌曲增加幼儿园的快乐、喜庆、喧闹的新年气氛可孩子们不会唱,只会听,苗苗拉着我的衣角,说“老师,你能教我唱新年歌吗〃话音刚落,站在旁边的星星也说“我也喜爱〃......既然孩子们都想唱,我便设计了本次活动课一一兴奋的元旦节活动目标
1、通过活动感受到新年的喧闹气氛,并获得快乐的心情
2、能唱准跨度较大的音,驾驭好切分音结构
3、幼儿能乐观的参与活动,感受到和同伴一起活动的乐趣活动打算鼓、钱、鞭炮的声音活动过程
1、练声依据533|15|531|60]幼儿先听,然后用“啦〃来唱出来
2、理解歌词,学习歌曲老师“过几天我们将会过什么节日啊?为什么要过这个节日呢〃(幼儿探讨)老师总结因为是新的一年由起先了人们心里很兴奋,为了庆祝所以要过元旦这个节日老师“你知道人们是怎样庆祝的呢〃(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)老师播放放鞭炮的声音,用鼓敲歌曲中的节奏让幼儿仿照声音老师〃为了庆祝这个节日,老师还打算了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊〃(老师示范完整的唱一遍)老师〃你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音你来学一学!〃(幼儿说)老师那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么〃(幼儿回答)老师带领幼儿依据歌曲的旋律说歌词,2-3遍.老师带领幼儿一起来唱歌集体合唱
3、体验歌曲的快乐心情老师“你在唱这首歌的时候,你的心情是怎样的呢那我们在唱的时候应当怎样唱呢〃(幼儿说)老师那我们依据你说的,我们一起来唱一遍,我们的脸上要怎么样〃(老师带领幼儿有感情的演唱一遍)活动总结老师总结幼儿今日的表现,表扬和鼓舞幼儿在活动中表现乐观的幼儿让幼儿在做音乐嬉戏的同时,感受到元旦喧闹的气氛同时老师要照看到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培育他们对音乐活动的爱好活动延长老师我们一起去鞭炮吧!〃(老师带领幼儿做嬉戏)幼儿园大班元旦节活动教案三活动目的.通过此次玩具置换活动,丰富幼儿角色体验,培育幼儿良好的生活习惯,提倡低碳生活绿色环保,乐观参与建设节约型和谐校内.在活动中加强对钱币的相识,进行数概念的渗透,玩具卖后所得的款项将用来给幼儿购买新年礼物.进一步增加幼儿社会性交往实力的培育.情愿乐观参与活动,感受节日的快乐.体验节日的快乐氛围活动对象幼儿园全体师生;各班家委会代表;班级部分家长活动形式幼儿活动前带来要卖的物品及钱币,自主参与玩具置换活动活动打算
1.12月25〜27日家长给孩子打算买卖的玩具,孩子在和家长的协商下定好玩具价格并贴好标签,要求价格合理(大班的玩具定价在10元以内).每位幼儿打算10个1元硬币参与活动.置换物品要求1)全部物品要求质量完好,必需保持
七、八成新2)可以是用过的玩具及多余的小摆设等3)物品要求健康、卫生、平安4)每位幼儿打算1件玩具物品,并经家长同意活动时间2cL年12月31日(周二)上午930〜1100活动地点三楼通道幼儿园大班元旦节活动教案四活动目的
1、通过活动感受新年的气氛,体验新年快乐的心情;
2、增加家长、幼儿、老师之间的感情
3、简洁了解节日的来历,知道其全称、日期和意义
4、参与节日嬉戏活动时间20—年12月31日早上830——1130活动流程—、830840老师带领幼儿、家长入座
二、840活动准时起先840—
10151、园长讲话;
2、家长代表致以节日的祝愿;
3、班级大合唱详细要求1歌曲曲目为《闪耀的小星》,请家长们事先学会,假如不会请在接孩子时到老师处学习,并且尝试用〃恩〃音哼唱歌曲212月26日周五下午430在本班教室进行彩排3每人制作两颗小星星一个家庭至少4个4服装要求家长上身黑色线衣,黑色裤子;孩子白色线衣,黑色裤子⑸希望每个家庭至少有一个家长参与活动,不要由祖辈代替
4、班级活动1015—11001家长和幼儿亲子体育活动嬉戏名称老狼老狼几点钟、木头人
1、家长和孩子共同参与,感受集体活动的乐趣
2、让家长重温童年的快乐2自助餐活动,详细要求每个家庭事先打算一个特色菜,要适合幼儿的口味,每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用,并且事先到老师处登记,以免重复并且请每个家庭自带一次性碗筷,每个家庭可自带水果希望便利的家长为我们供应一个微波炉幼儿园大班元旦节活动教案五活动目标
1、让幼儿体验过新年的快乐,增加新年的快乐气氛
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培育幼儿的制造实力
3、通过参与假面舞会的表演,增加幼儿的社会性活动打算
1、蜡笔、鼓、面具
2、《新年好》背景音乐活动重难点活动过程、激发幼儿参与“假面舞会〃的爱好
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年
2、我们今日要开个假面舞会〃,可好玩了,小挚友们想不想去可是你们没有面具,怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、老师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参与“假面舞会
三、播放音乐,幼儿载歌载舞
1、老师出示鼓,引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作,然后老师播放《新年好》的音乐,老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓
2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓,体验过新年的快乐
3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛
四、活动结束恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛
五、延长活动在美工区,供应丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增加过新年的气氛。