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文本内容:
《应用写作训练1》教学大纲
一、课程介绍本课程是我校汉语言文学专业开设的一门专项训练必修课,是与应用文写作1理论课程教学相结合的应用文是我国各级机关单位、社会团体开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具,是通向学生职业生涯,奠定学生将来事业成功基础的一门基础课本实训课程就是依据应用文实践性这一主要特点而开设的,集中训练几项常用文书的写作,以提高广大学生的应用文写作水平
二、教学目的本课程通过实际写作训练,使学生能够熟练地写出符合国家政策法令、观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书,以适应社会实践的需要为学生未来的职业发展奠定良好基础
三、项目及学时分配U!.考核方式考查.考核形式笔试
3.成绩核定课程成绩二出勤20%+试卷成绩80%
五、实训指导书及主要参考书胡双宝.实用公文写作教程.北京大学出版社.2003岳海翔最新公文写作实用大全中国文史出版社.2013徐成华等.《党政机关公文格式》国家标准应用指南.中国标准出版社.2012实训一通知的写作实训-实训内容根据材料拟写一份规范的的通知-实训目的通过本次训练,使得学生具有较强的语言文字组织及写作能力,熟练掌握通知的格式、写作方法与技巧三实训要求L多媒体播放具体通知的相关内容
2、学生互相交换批改
3、选择优秀文例进行评讲实训二报告的写作实训-实训内容依据多媒体播放材料,拟制一份合格规范的报告-实训目的通过本次实训,使学生能够辨别文种之间的区别与联系,牢固掌握每一个文种的写作格式、基本结构以及语言特点真正地将文种知识、写作理论知识转化为写作能力,提高自己的写作水平三实训要求
1、能根据多媒体播放的情景材料,选用正确文种,撰写相应的文书
2、报告格式规范,主题明确,结构完整,条理清楚,表意精确,语言流畅,标点符号正确实训三请示的写作实训-实训内容依据多媒体播放材料,拟制一份合格规范的公文-实训目的通过本次实训I使学生能够辨别文种之间的区别与联系,牢固掌握每一个文种的写作格式、基本结构以及语言特点真正地将文种知识、写作理论知识转化为写作能力,提高自己的写作水平三实训要求
1、能根据多媒体播放的情景材料,选用正确文种,撰写相应的文书
2、请示格式规范,主题明确,结构完整,条理清楚,表意精确,语言流畅,标点符号正确实训四纪要的写作实训-实训内容在学生会办公室召开一场模拟会议,会后每位学生提交一份纪要-实训目的通过此次模拟会议,不仅使学生熟悉组织会议的一般流程,而且掌握了会议纪要的写作格式、基本结构和语言特点三实训要求
1、遵守会议秩序
2、会议纪要格式正确,条理清楚书写工整项目编号项目名称实训课时天实训地点001通知的写作与发布实训1天校外002报告的写作于送达实训
1.5天多媒体教室003请示的与作与提父训练1天多媒体教室004纪要的与作与发文实训
1.5天学生会办公室。