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《短歌行》同步练习
一、阅读《短歌行》,完成题目短歌行曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多慨当以慷,忧思难忘何以解忧?唯有杜康青青子衿,悠悠我心但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之革我有嘉宾,鼓瑟吹笙明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存契阔谈谏,心念旧恩月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心
15、对下列加点词语的解释,不正确的一项是A.唯有杜康杜康这里代指酒••B.青青子衿衿古式的衣领C.鼓瑟吹笙鼓弹奏••D.山不厌高厌厌恶■
16、下列关于诗歌内容的表述,错误的一项是A.起首四句,以朝露易干为喻,抒发了诗人对人生的感慨人生短暂,年华易逝而功业无成,因而产生一种时间的紧迫感B.呦呦鹿鸣四句,引用《诗经》中的句子,描写宾主欢饮、融洽相处的情景,表达了诗人求贤若渴的心情C.月明星稀四句使用典故,写诗人因贤才难求而孤独寂寞,形象生动,感人至深,韵味隽永D.全诗全用四言,四句一韵,句式整齐,音调和谐,无论在视觉上还是听觉上,都给读者一种美感,增强了作品的艺术表现力
17、诗中多次出现忧,这种忧是否意味着诗人对人生持一种消极悲观的态度呢?
18、绕树三匝,何枝可依,在《三国演义》中是绕树三匝,无枝可依你觉得用何好还是用无好?为什么?【答案】15D【解析】试题分析本题考查对诗歌的解读能力解读诗句中相关词语的意思,可以结合诗歌语境以及自己所掌握的文言知识进行理解D项山不厌高,意思是山不嫌其高,比喻品行越高尚越好所以厌,可以理解为满足故选D项
16.C【解析】试题分析本题考查鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧等的综合能力解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,运用了什么手法、技巧,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案C项,使用典故及对诗句的理解有误,应为比喻,以乌鹊喻犹豫不定的贤才,以乌鹊南飞、绕树启发贤才要择良木而栖故选C项.从忧产生的原因来看,正因为人生短暂,而诗人自己年岁已高,霸业未成,才更渴望招纳贤才为己所用,才更迫切地希望实现自己建功立业、一统天下的宏伟大志作者的这种忧思,正是源于内心的焦急、内心的渴求,源于一种发自内心的忧患意识,体现的正是一种积极进取的人生态度所以这里的忧不是消极悲观的态度【解析】试题分析本题考杳评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力作答本题,首先要了解忧的原因,一忧贤才难得,二忧人生苦短周公吐哺,天下归心”,对招纳贤才的优思,对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多对人生短暂,而诗人自己年岁已高,霸业未成的忧思,从表面看,曹操的人生态度是消极的,但从其产生的原因来看,正因为人生短暂,而诗人自己年岁已老,霸业未成,才更渴望招纳贤才为己所用,才更迫切地希望实现自己建功立业、一统天下的宏伟壮志作者的这种忧思,正是源于内心的焦急,内心的渴求,源于一种发自内心的忧患意识,体现的正是一种使人积极进取的人生态度,由此可以明确这里的忧不是消极悲观的态度.]用何好无字,展现的是往南去的人才没有枝可依,即没有接纳他们的地方,即使投靠曹操,也只是一种无奈的选择而何枝可依展现的是乱世当中,往南而去的人才在徘徊、犹豫中待做出的选择,而此时的曹操,恰似那雄伟的山、浩瀚的海、求贤若渴的周公,成为那些贤才可以依托的对象【解析】试题分析本题考查赏诗歌的语言的能力此处主要考查诗歌的炼字能力,作答时把两个字代入句中进行比较,看表情达意上的区别无字没有的意思,何字还有选择性一无字,展现的是往南去的人才没有无枝可依,即没有接纳他们的地方,即使投靠曹操,也只是一种无赖的选择而何枝可依,展现的是乱世当中,往南而去的人才在徘徊、犹豫中进行一种选择诗人一方面写出了那些犹豫不决的人才,在三国鼎立的局面下一时无所适从的情形,另一方面诗人以乌鸦绕树、”何枝可依”的情景来启发他们,不要三心二意,要善于择枝而栖,赶紧到我这边来,表明自己是那些贤才可以依托的对象由此可知此处用何好
二、阅读下面这首诗,回答问题短歌行[东汉]曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多慨当以慷,忧思难忘何以解忧?唯有杜康青青子衿,悠悠我心但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存契阔谈i燕心念旧恩月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心对《短歌行》中典故的解说不正确的一项是()A.〃青青子衿,悠悠我心”出自《诗经・郑风•子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求B.呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙”出自《诗经•小雅•鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情C.山不厌高,海不厌深化用《管子•形解》的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才山海表明了自己远大的志向D.周公吐哺”是出自《史记•鲁周公世家》的一个典故曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说盖一厢口中饮酒,一厢耳中听歌凭空作想,想出这曲曲折折,絮絮叨叨,若连贯,若不连贯,纯是一片怜才意思你同意怜才一说吗谈谈你对这首诗的理解?【答案】.C.同意这首诗是曹操诗歌中具有代表性的言志之作全诗通过对时光易逝、贤才难得的再三咏叹,抒发了自己求贤若渴的感情,表现出统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神(言之有理即可)
三、阅读下面两首诗歌,完成各题短歌行[东汉]曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多慨当以慷,忧思难忘何以解忧?唯有杜康青青子衿,悠悠我心但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存契阔谈谯,心念旧恩月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心大风歌[西汉]刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛土兮守四方!1下列对上面两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是A.《短歌行》第一节对酒当歌四句诗,妙用比喻,体现了一种时间不等人的急迫情绪,蕴含着及时行乐的意思B.《短歌行》用单纯的四言节奏,语气变化不大,但无单调之感,读起来铿锵有力,透露着诗人的坚定意志和雄心壮志C.《大风歌》每句都有兮,带有楚风特点,大气磅礴,既表现了诗人对家国兴亡的担忧,又体现了他的王者风范D.威加海内兮归故乡,只一个威字,就表现出刘邦的那种威风凛凛、天下无人能与之匹敌的冲天豪迈气概2山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心和安得猛土兮守四方都抒发了什么感情?抒情方式有什么不同?请简析【答案】1A2都是抒发了渴求贤才安定天下的豪情山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心”是运用了比喻、化用典故等手法间接抒情;安得猛土兮守四方!运用疑问句直接抒情【解析】1A蕴含着及时行乐的意思”错误,此处表达的是诗人为人生短暂而焦灼的心情,其实是促使人抓紧时间建功立业,没有让人及时行乐”的意思2周公吐哺,天下归心,比喻、用典,属于间接抒情诗人以周公自比,说明自己会像周公那样殷勤接待人才,以实现统一天下的大业这两句卒章显志,是画龙点睛之笔突出表现曹操求贤若渴的心情安得猛土兮守四方,流露出一种忧虑,怕不能得到贤才治理国家,表现了对人才的渴望,采用的是疑问句的句式直接抒情所以两首诗都抒发了一种渴望得到贤才来安定天下的豪情
四、阅读下面的诗歌,完成下列小题短歌行陆机置酒高堂,悲歌临觞人寿几何,逝如朝霜时无重至,华
①不再阳苹以春晖,兰以秋芳来日苦短,去日苦长今我不乐,蟋蟀在房
②乐以会兴,悲以别章岂曰无感,忧为子忘我酒既旨,我肴既臧短歌有咏,长夜无荒【注释】
①华同花
②蟋蟀在房出自《诗经》蜴蝉在堂,岁律其莫今我不乐,日月其除
10、下列不能与本诗一起入编《古诗精华》的选项是A.苏辙《文氏外孙入村收麦》.白居易《琵琶行并序》C.《涉江采芙蓉》D.李白《梦游天姥吟留别》
11、以下不属于本诗悲歌兴感之由的一项是A.盛年不复.酒旨肴臧C.物序更替D.生命易逝
12、比较本诗与曹操的《短歌行》,两首诗各自体现了怎样的人生态度【答案】
10.Bll.c
12.参考示例本诗以自然物序更替譬喻人生盛年之短,表达了珍惜兴会之乐之情;曹操的《短歌行》抒发了人生如朝露的易逝感,更多抒发烈士!渴望;曹操化生命的虚无感为积极的慷慨之志,抒发了建功立业的宏愿,在生命苍茫垂暮中,有刚健之气,体现了积极入世的人生态度;陆机的诗更多是珍惜生命此在的兴会之感,用情感与诗歌战胜生命的荒芜,是平和而从容阔大的人生态度(陆机的《短歌行》抒发人生短促,为悲观消极的人生态度也可)(评分说明主旨2分人生态度2分,分析2分,给满5分为止)。