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个人未来三年发展计划个人未来三年发展计划李海莹刚刚跨入20xx年的大门,学校要求每位教师对未来的三年发展进行正确合理的规划借助于这个契机,我首先来分析一下自己专业发展的有利因素和不利因素,以便更好地确定个人专业三年发展规划
一、个人专业发展的有利因素和不利因素有利因素我从20xx年音乐教育专业毕业到现在,一直从事中小学音乐教学工作,我热爱音乐教学,能较快地接受新的教育理念,课堂教学水平提高较快,目前正在参加鸡冠区中小学优质课大赛选拔活动,对于音乐教学水平和理论修养的提高都非常有利同时,我一直在坚持写教学反思,不断揣摩自己教学中存在的问题不利因素
一、音乐教学还不能做到得心应手,中小学教材串联及把握还不够纯熟
二、课堂教学水平己经到了一个瓶颈期,很难有比较大的突破,课堂风格还不够自然流畅,课堂用语比较啰嗦
三、对待和转化后进生的艺术还很欠缺,对个别学生缺乏耐心、缺少正确的教育方法,班级里存在一定的两极分化
四、教科研能力较差,对教学的思考与研究很肤浅,缺少理论知识的支撑
二、个人专业发展三年规划
1、凡事贵在坚持模仿中央音乐频道教授教学法,提高自己基础的教学,每周一次坚持每周观看音乐教学视频或者听音乐广播至少一次,每次不少于10分钟每月简单撰写学习心得体会
2、积累也是一种财富每年撰写教学博客10篇左右(每篇字数1000字左右),一年可以达到1万字左右的教学随笔
3、每年至少一节音乐公开课最好上自己之前上过的课,我觉得磨一堂课比上一堂课的难度更大,在不断地磨炼过程中更能提高自己的教学水平因为自己教的年级有4个,所以循环上课的几率也比较大课前参考其他类似的教案做到教前学习,教学中学习,教后也学习
4、每年自己记录自己的课堂两次,对照课堂情况分析表进行分析,发现自己在课堂中的缺点,在以后的课堂中加以改进
5、每年认真阅读两本教育专著,主要是音乐和心理学教育学这两个方面并认真撰写读后感
6、每年至少写一篇案例、论文或者其他上交到区里的文章因为自己的文笔较差,所以每年至少阅读10万字文学方面的书籍,以期开拓视野,增长见识,提高写作能力个人未来三年发展计划李海莹第二篇未来三年个人专业发展计划300字未来三年个人专业发展计划导师评议签名日期。