文本内容:
中班社会《心情与表情》活动目标.认识几种常见的面部表情,知道人是有喜怒哀乐的,表情是多种多样的,并能用语言表达各种面部表情的不同五官表现.学习从他人的表情中了解别人的心情,并产生帮助他人的愿望.能根据自己今天的心情,用说说画画的形式表现表情活动准备各种表情图片一套绘画纸水彩笔活动过程
一、谈话导入活动高兴的时候脸上的表情是怎么样的?请个别幼儿到前面说一说、做一做高兴的表情教师边出示微笑的表情图片,边介绍嘴角翘翘的、眼睛咪咪的、脸上笑嘻嘻的这就是高兴快乐的表情、
二、说一说我认识的表情幼儿互相说一说、做一做除了高兴、快乐的表情,还会有什么表情呢?
三、游戏猜猜我的表情表情多种多样,我们可以通过一个人的表情了解他的心情游戏“猜猜我的表情”,请一个幼儿来表演,其他小朋友来猜一猜他做的是什么表情发生了什么事看到他这样,你会怎么做?请个别幼儿表演,集体猜一猜,说一说教师小结生活中我们每个人都会遇到开心的、伤心的或害怕的事情,当别人遇到开心快乐的事情时,我们可以与他一起分享快乐,当别人遇到伤心难过得事情时,我们应该主动的关心、帮助他,做一个有爱心、有同情心的孩子
四、画画、说说我的表情师今天老师很开心,因为刚才小朋友都能积极动脑、大胆表现,所以,我用一个笑脸来表现我今天的心情(教师画出自己的表情)孩子们,你们今天的心情怎样请把最能表现你今天心情的表情画下来,并给你的好朋友说一说好吗?。