文本内容:
幼儿园大班幼小衔接学期工作计划表活动主题活动目标活动时间集体教学班级特色活动家长配合环境创设我爱阅读
1、喜欢参与阅读活动,并能独立阅读图画书理解图画书的主要内容
2、养成良好的阅读习惯,并能用多种方式进行表达第一周值日生分工表全班幼儿共同评选班级优秀值日生(每月一次)鼓励幼儿早来园做晨间值日优秀值日生分工表及评比表第二周图书馆带领幼儿共同拟定参观图书馆计划书带孩子根据拟定好的计划书参观图书馆创设班级“图书馆”第三周我们来看书
1、自主借阅班级图书馆图书或开展“图书漂流”活动)
2、每读完一本书即完成“阅读单”亲子阅读图书,并协助孩子完成“阅读单“我爱阅读”交流分享栏第四周我看到的图书馆结合“发现书”讲述自己看到的图书馆与孩子共同制作参观图书馆的“发现书”“走进图书馆”资料展我的小书包
1、熟悉、了解如何爱护和正确地使用学习用品
2、逐步学习并习惯独立整理和保管好自己的用品第五周我和书包做朋友“谁的书包最整洁”班级评比督促幼儿每天整理自己的书包“谁的书包最整洁”评比栏第六周各种各样的文具学习自己削铅笔带领幼儿到文具店选购各类文具创设班级区角”文具商店”第七周整理小书包“整理小书包”选拔赛引导幼儿在家中自主整理书包公布“整理小书包”比赛结果第八周找不到的眼镜修补图书鼓励幼儿修补家中的破IH图书展览在家中修补图书的照片走进小
1、产生入小学的愿望,向往当个小学生第九周我心中的小学亲子共同制作完成图文结合的“我心中的小学”作业单“我心中的小学”图片展学
2、了解小学的学校环境、小学生的学习和活动特点对小学的生活产生一定兴趣第十周参观小学计划书设计参观计划书为孩子准备小硬壳记事本,为参观小学做好准备展示幼儿设计的计划书十一周班干部竞选班干部将班干部职责进行墙饰创设十二周学校见闻大家说完成图文结合的“我眼中的小学”作业单亲子走进小学“我眼中的小学”图片展安全伴我行
1、引导幼儿共同发现、收集一些身边的安全问题,并想办法解决,增强安全意识
2、体验规则的重要性,学习保护自已的方法十三周安全小卫士寻找发现身边的危险,设计并张贴安全标志带领孩子寻找发现家中或小区里的危险,进行设计张贴幼儿设计的安全志十四周课间十分钟我的课间活动设计家长与幼儿沟通,引导幼儿收集课间能玩的游戏展览幼儿的课间活动计戈IJ十五周上学路上绘制上学路线图拍摄、录制上学路上所经过的路口及各种标志张贴幼儿的上学路线图十六周上学的早晨“上学不迟到”评比活动教师鼓励幼儿按时起床来园“上学不迟到”评比栏再见T幼儿园
1、体会自己的长大初步养成对老师、父母等周围人感恩的意识与习惯
2、产生当一个小学生的光荣感,有向往小学生活的积极情感体验十七周毕业歌学习毕业歌组织家长共同收集、整理孩子在园三年的影像资料,编辑成rm及t0毕业歌的视频录像十八周毕业照各班将本班设计制作的毕业集体照作为毕业礼物送给幼儿园装裱后悬挂在幼儿园外环境的公共墙面上十九周感恩校园行各班自行确定感恩校园行的主题与形式将主题中幼儿的表现、想法进行墙面展示二十周离园纪念册幼儿设计离园纪念册将纪念册进行展示。