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2023年高考新课标II卷《湖上晚归》古诗阅读+语用解析
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15T6题湖上晚归林逋卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎依稀渐近诛茅地㈤,鸡犬林萝隐隐声[注]诛茅地诗中指人的居所【注释辅读】.林逋宋杭州钱塘人,字君复早岁游江淮间,后归杭州,隐居西湖孤山二十年种梅养鹤,终身不娶,时称“梅妻鹤子”善行书,喜为诗,多奇句卒,仁宗赐谥和靖先生有《和靖诗集》.归思回归的念头.望中视野之中.浑简直蓬瀛蓬莱和瀛洲神山名,相传为仙人所居之处,亦泛指仙境.晚晴谓傍晚晴朗的天色.翠羽指翠鸟.见避避我见,相当于“我.红蕖红荷花蕖,芙蕖.袅形容烟气缭绕上腾的样子依稀隐约;不清晰.诛茅地芟除茅草引申为结庐安居诗中指诗人的居所.隐隐隐约不分明貌【诗意解读】标题湖上晚归从湖上乘船晚上归来首联卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛诗意我躺卧船中,头枕船舷,回家的念头清清如水视野之中,佳山妙水,简直让人恐怕是进入了蓬莱、瀛洲那样的仙境解析作者与世隔绝,却非常喜欢田园山水首先点出自己乘船回家,途中景色迷人,仿佛幻境诗人头枕船舷,归意极浓,也许是因为很久没有回到孤山了,心里一直牵挂着他的梅花和野鹤诗人举目四望,周围碧波荡漾、云雾茫茫,小船好像正在蓬瀛仙界里穿行才子不慕功名,与权贵绝交,虽然生活俭朴,却少了很多世俗的忧虑,心境澄清,快乐逍遥颔联桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴诗意长桥卧波,霜叶似火,秋色怡人;夕阳如血,云峰斜倚,晚晴正好解析接下来进一步展现归途中的静态景象,“桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴”时值秋天、色彩斑斓,小桥流水、山寺云峰,都在夕阳晚照之中显得非常宁静,它们似乎都不想打搅诗人的思绪,也好像正享受着璀璨晚霞的沐浴“桥横、寺倚”,表现出景物悠然的状态,也委婉地抒写出作者并不急于回家,而是很喜欢这种幽静和安闲的行程颈联翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎诗意翠鸟裹着湿气,疾飞而逝,如同在躲避我;红色的莲花亭亭玉立,香气袅袅,又像在迎接我解析颈联转而描写归飞的小鸟和水中的红莲刚下过一阵小雨,鸟儿的翅膀湿漉漉的,正安静地栖息在水草边客舟的船桨惊动了它,鸟儿赶紧振翅飞走湖面上微风轻拂,粉红色的荷花姿态婀娜,仿佛正在热情地欢迎诗人的归来作者采用拟人手法,”如见避、似相迎”细腻生动地展现了湖面上的动植物,也传达出诗人愉悦的心情如果诗人归心似箭,心中就会心无旁鹫,不可能如此细心地进行观察和描摹尾联依稀渐近诛茅地[注],鸡犬林萝隐隐声诗意依稀之间,我逐渐接近住所,从林木藤萝的缝隙中传来隐隐约约的鸡鸣犬吠之声解析终于靠近目的地了,结尾表达了作者恬淡的心境船儿虽然不紧不慢地在水面行驶,但是因为风平浪静,不知不觉地就到达了小岛,诗人远远地就能听到鸡鸣、犬吠之声诛茅地,引用屈原作品中的句子,“宁诛锄草茅,以力耕乎”,作者以此表明自己甘心隐逸、不求名利的决心【题目解析】
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)A.诗人描写自己乘船归家途中所见,笔下画面随着行程逐次展开,自然流畅B.诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下,有动有静,多姿多彩,令人愉悦C.诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏,心情也发生了变化D.诗人调动多种感官,从不同的角度进行描写,状物生动,笔触鲜活而细腻.C【解析】C.“被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏心情也发生了变化”错从全诗来看,诗人乘船晚归,先是望湖中山水美好景色,如入仙境;继而写“桥横、寺倚”,诗人很享受这种幽静和安闲的行程;颈联描写归飞的小鸟和水中的红莲“如见避、似相迎”传达出诗人愉悦的心情不知不觉地中船儿就到达了目的地,诗人远远地就能听到鸡鸣、犬吠之声,归家的感觉真好呀!诗人晚归过程中心情也一直是恬淡安宁的,对自己的山水自然生活是自得其乐的,鸡鸣狗吠之声与如处仙境的感觉并不矛盾,诗人晚归的心情从关至尾是一个感情基调,宁静、愉悦和悠然自得,并没有发生什么变化A诗人乘船归家,先是“望”,整体感受是如入仙境,然后依次描写了途中所见景物,小桥流水,山寺云峰;翠鸟湿飞,红莲飘香;林木藤萝,鸡犬相闻笔下画面随着行程逐次展开,自然流畅B“桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴”秋色、晚晴,在秋日余晖的映照之下,长桥卧波,云峰斜倚,晚晴正好,这些是静景翠羽湿飞,客舟的船桨惊动了鸟儿,鸟儿赶紧振翅飞走,这是动景,动静结合D有视觉描写,“望中浑恐是蓬瀛桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴”;有嗅觉描写,“红蕖香袅似相迎”;有听觉指定,“鸡犬林萝隐隐声”.王国维说“以我观物,故物皆著我之色彩”这一观点在本诗中是如何得到印证的请简要分析(6分)【审题】题型为观点评论型,以给出的文学评论观点来解读诗歌内容答题思路先理解评论观点的内容,要扣住观点关键词(物,我,色彩);再思考这一观点在诗歌中的体现;组织答案分条表述【解析】观点理解“以我观物,故物皆著我之色彩”,指的是做为主体的人,在观客体的物时,会把个人的眼光、情感、观点、态度投射到景物中,景物描写带有强烈的个人主观色彩“一切景语皆情语”,说的就是这个道理答题任务“这一观点在本诗中是如何得到印证”,就是要求考生回答诗中所写景物,表现了诗人怎样的“我之色彩”思路描写了哪些“物”+体现了“我”的什么(主观)色彩结合全诗,从头至尾,一句句阅读分析诗句理解首联卧枕船舷归思清,望中浑恐是蓬瀛解析这两句观物,但没直接写物第一句“归思清”,回家的念头清清如水,诗人此时心境澄清,此句情感统领全篇;“卧枕船舷”,诗人身心放松,快乐逍遥第二句“望中”后面的景物虽然没有直接描写,但可通过“浑恐是蓬瀛”推测,诗人湖上晚归,卧枕船舷,举目四望,周围碧波荡漾、云雾茫茫,小船好像正在蓬瀛仙界里穿行“浑恐是蓬瀛”就是“著我之色彩”湖上风景如画,诗人恍若置身仙境,从中可以看出诗人此时此刻在回家的路上心境澄清,快乐逍遥可联想《赤壁赋》,“纵一苇之所如,凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”苏轼与友人夜游赤壁,泛舟江上;林逋湖上晚归,卧枕船舷,为何都有进入仙境的主观感受,景美是一方面,更深层原因,还是做为主体的人,此时内心是因为快乐逍遥的,是淡泊宁静的,如入仙境,恰是诗人心境澄清、宁静闲适、快乐逍遥的投射湖上美景(物)一一仙境(我之色彩),表现了诗人“心境澄清,快乐逍遥”的主观色彩颔联桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴解析这两句描写的景物最为丰富时值秋天、色彩斑斓,小桥流水、山寺云峰,都在夕阳晚照之中显得非常宁静理解诗人所描写的湖上晚归秋景图背后的“我之色彩”,还要结合首联的“归思清”小桥流水、山寺云峰营造的宁静悠然的意境,正是诗人心境的投射其实自然景物并不带有感情色彩,正因诗人自己内心的宁静闲适投注其上,在诗人眼里景物才呈现出悠然、宁静的状态“桥横、寺倚”,表现出景物悠然的状态,委婉地抒写出作者并不急于回家,而是很享受这种幽静和安闲的行程小桥流水、山寺云峰(物)一一宁静、美好而悠然表现了诗人“悠然自得,享受宁静”的主观色彩颈联翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎解析这两句的景物是飞鸟和红蕖(荷花),一动一静,视嗅结合,且运手拟人手法相对于颔联,“我之色彩”的理解要简单些“如见避”,鸟儿似乎要避开行人;“似相迎”,粉红色的荷花姿态婀娜,仿佛正在热情地欢迎诗人的归来拟人手法,将飞鸟和红蕖(荷花)人格化,其实是诗人的主观感受投身到这些景物中,是诗人的想象而已“如见避、似相迎”,特别是“红蕖香袅似相迎”,诗人的主观情感非常明显景语亦情语,表达了诗人归家的愉悦的心情飞鸟和红蕖(物)一一如见避、似相迎(我之色彩),表现了诗人归家的愉悦的心情尾联依稀渐近诛茅稀㈤,鸡犬林萝隐隐声解析最后两句,写诗人临家所见所闻,“林萝密密、鸡犬声声”船儿不知不觉就要到达目的地一一诛茅地,诗人于林萝密密中闻鸡犬之声这里面的景物有诛茅地、林萝、鸡犬诛茅地,是个什么地呢?题目给出的注释“诛茅地诗中指人的居所”这个注释比较节省,其实我们还可以从字面解读,诛茅,就是芟除茅草;诛茅地,引申为结庐安居诛茅地,其实引用了屈原作品中的句子,“宁诛锄草茅,以力耕乎”作者以此表明自己甘心隐逸、不求名利的决心林萝和鸡犬,与“茅草”相应,可看出诗人居住地是野外山村,“林萝密密、鸡犬声声”,明显是一个世外隐居的生活环境结合诗题,诗人“湖上晚归”,归就是归隐,诗人过着与世无争的隐居生活诛茅地,林萝,鸡犬(物)一一甘心隐逸、不求名利(我之色彩)【参考答案】语文畅学优拟答诗歌首联“归思清”统领全篇,全诗景物都著有诗人这种主观色彩
①诗人卧枕船,望湖上美景,如置身仙境,表现了诗人“心境澄清,快乐逍遥”的主观色彩;
②诗人看到小桥流水、山寺云峰,夕阳晚照,景物宁静而美好,著有诗人归家路上“悠然自得,享受宁静”的主观色彩;
③诗人观飞鸟如见避、红蕖似相迎,景物拟人化描写,著有诗人归家路上的愉悦心情;
④诗人即将到家,观林萝密密,听鸡犬声声,世外桃源的隐居生活环境描写,著有诗人“甘心隐逸、不求名利”的主观色彩(6分,每点3分,答对3点即可)【参考答案1・网络版】
①诗人心境澄清首句以“归思清”三字引出归家途中诗人的内心状态,此时的他心如止水,平和静谧
②心境投射出仙境受心境影响,诗人眼中的桥、寺、翠羽、红蕖等或宁静安详,或灵动明快,仿佛有了感情,令人如人“蓬瀛”(6分关注到诗人的心态,能结合景物展开分析,找到二者的关联,意思对即可)【参考答案2・网络版】
①诗歌首联“卧枕船舷归思清”透露出愉悦闲适之心境,全诗景物都笼罩上诗人的主观色彩
②诗歌第二句写小船仿佛在仙境穿行,诗人心情愉快,因而眼中所见景色也格外美丽
③诗歌颔联写夕阳晚照中小桥流水、山寺云峰悠然宁静的状态,恰是诗人内心宁静闲适的投射
④诗歌颈联描写归飞的小鸟和水中的红莲,“如见避、似相迎”,运用拟人手法写鸟儿避人飞走,荷花热情欢迎,描写细腻,同样传达出诗人回家之时愉悦闲适的心情【试题评述】题目典型,运用文学评论观点解读诗句内容,考查考生对观点的理解、结合观点解读诗句的能力,体现了高考命题由知识向能力的转变题目从景物描写角度出发,要求考生深层次解读作者的“我之色彩”(主观思想情感),对考生阅读理解能力是一种考验
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分).补写出下列句子中的空缺部分(6分)
(1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载,李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中,其后用兵作战,“,,装在锦囊中背在身上,奔赴战场
(2)陆游《临安春雨初霁》中“”两句看似闲适恬静,实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠
(3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道文天祥月下独步于江边,眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“,【答案】
(1)则遣从事以一少牢告庙请其矢
(2)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花
(3)星垂平野阔月涌大江流(江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮)。